9. Concetti Winter School – MED 2012 Artigianato come condizione dell’umanità, Sennett (2008) Maestria, Perizia tecnica, Lavoro ben fatto Asti, 21 febbraio 2012
10.
11. Scenari Winter School – MED 2012 Etica hacker, Himanen(2001) Apertura, Problema, Collaborazione Asti, 21 febbraio 2012
12.
13. Proposte Winter School – MED 2012 Competenza digitale come concetto multidimensionale, Calvani et al.(2010) Per un modello critico di competenza digitale Asti, 21 febbraio 2012
14. TECNOLOGICO ETICO COGNITIVO Integrato Esplorare ed affrontare in modo flessibile situazioni tecnologiche nuove Accesso, selezione e valutazione critica delle informazioni Comprendere il potenziale delle tecnologie di rete per la costruzione collaborativa della conoscenza Interagire con le TIC in modo responsabile e partecipativo (e-engagement) Il concetto di competenza digitale
15. Implicazioni Winter School – MED 2012 Spunti per partire…. Formazione e cittadinanza Asti, 21 febbraio 2012
16.
17. Implicazioni Asti, 21 febbraio 2012 Sono queste le componenti alle quali si dovrebbe prestare attenzione per una formazione digitale in grado di «restituire alle persone un ruolo attivo di fronte alla tecnologia» nell’ottica di formare individui non solo attrezzati sul piano professionale ma anche e soprattutto capaci di esercitare una cittadinanza consapevole.