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REDES SOCIALES
MARÍA NYDIA AMAYA ROMERO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD SECCIONAL DUITAMA
MAESTRÍA EN TIC APLICADAS A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
2017
Docentes de diferentes
Instituciones Educativas
de Boyacá
Todas las áreas del
conocimiento
GENERAL
Crear un grupo en la Red
Social mas utilizada por los
docentes con el fin de
compartir contenidos que
ayuden a mejorar la labor
docente.
ESPECÍFICOS
•Identificar cual es la RS más utilizada por los docentes.
•Compartir información en el grupo de la RS más utilizada
por los docentes.
•Hacer uso del grupo en la RS para realizar chat
personalizados o grupales.
1. Elaborar un formulario para identificar la red
social más utilizada por los docentes.
2. Aplicar el formulario a los docentes para
elaborar el diagnostico sobre la RS que más
utilizan.
3. Crear el grupo en la RS más utilizada por los
docentes.
4. Compartir material en el grupo.
5. Crear chat individuales y grupales para dialogar
sobre temas de interés común.
De acuerdo con los resultados obtenidos en la aplicación del
cuestionario se puede concluir:
El 30% de los docentes son especialistas.
El 70% de los docentes se desempeña en el área de matemáticas.
El 80% de los docentes se desempeña en educación media.
Teniendo en cuenta los resultados de la encuesta se logra identificar
que todos los docentes tienen cuenta en la Red Social Facebook y que
la frecuencia con que se conectan a internet para acceder a esta cuenta
es a diario.
Red social docentes
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  • 2.
  • 3. Docentes de diferentes Instituciones Educativas de Boyacá Todas las áreas del conocimiento
  • 4. GENERAL Crear un grupo en la Red Social mas utilizada por los docentes con el fin de compartir contenidos que ayuden a mejorar la labor docente. ESPECÍFICOS •Identificar cual es la RS más utilizada por los docentes. •Compartir información en el grupo de la RS más utilizada por los docentes. •Hacer uso del grupo en la RS para realizar chat personalizados o grupales.
  • 5. 1. Elaborar un formulario para identificar la red social más utilizada por los docentes. 2. Aplicar el formulario a los docentes para elaborar el diagnostico sobre la RS que más utilizan. 3. Crear el grupo en la RS más utilizada por los docentes. 4. Compartir material en el grupo. 5. Crear chat individuales y grupales para dialogar sobre temas de interés común.
  • 6.
  • 7. De acuerdo con los resultados obtenidos en la aplicación del cuestionario se puede concluir: El 30% de los docentes son especialistas. El 70% de los docentes se desempeña en el área de matemáticas. El 80% de los docentes se desempeña en educación media.
  • 8. Teniendo en cuenta los resultados de la encuesta se logra identificar que todos los docentes tienen cuenta en la Red Social Facebook y que la frecuencia con que se conectan a internet para acceder a esta cuenta es a diario.