Educación formal, informal, no formal .

1. G
G
R
R
U
U
P
P
O
O
1
1
María Cuascota
Segundo “C”

2. P
resentación

3. • Esuna esel procesode
enseñanza aprendizaje
• Tiene comoobjetivo,
transmitir conocimientos
a una persona
E
du
cación

4.  Educación formal (reglada)
 Educación no formal
 Educación informal
E
du
cación

5. o Educación infantil
o Educación primaria
o Educación secundaria
o Educación media superior
o Educación superior
o Educación post-universitaria
E
du
cación

6.  Educación online (a
distancia)
 Educación presencial
 Educación
semipresencial
E
du
cación

7.  Educación física
 Educación emocional
 Educación en valores
 Educación intelectual
 Educación social
 Educación especial
E
du
cación

8. • Común a varias culturas oque
concierne a la relación entre
culturas
• noreconocea una cultura sobre
otra todas soniguales
independientemente de la
minoría omayoría
Interculturalidad

9. Interculturalidad
o Reconocimiento de la ciudadanía
o Reconociendoa ejercer el derecho
a la identidad
o Rechazo a las formas de imposición
de la cultura hegemónica
o Comunicación horizontal

10. Interculturalidad
꙳ Respetomutuo
꙳ Dialogo horizontal
꙳ Comprensión
mutua
꙳ Empatía
꙳ Sinergia

11. Interculturalidad
× Las relaciones sociales sean más
equitativas
× Esformadora de principios y
valores en un entorno social
× Ejercer correctamente el derecho
a la diversidad y comprensión de
culturas

12. Interculturalidad
La educación
bilingüe
intercultural

13. Interculturalidad
∞ La pluriculturalidad omulticulturalidad se
refiere a una situación donde coexistendiferentes
culturas pero sonindependientes
∞ La interculturalidad busca
la relación y la ayuda mutua
entre distintas culturas

14. Educacióneinterculturalidad
 Transformar el sistema
 educativo
 Incluir la interculturalidad comoelemento
básico del sistema educativo
 partir de la premisa

15.  Basada en elrespeto
 Esinclusiva
 Educación que atiendea
la diversidad
 Educación que da
igualdad de
oportunidades y recursos
 Esbasada en la justicia y
la equidad
 Clasificar a
determinados grupos
como “los otros”
 Diseñar programas
educativos aislando a
grupos específicos
Educacióneinterculturalidad

16. Educacióneinterculturalidad