trabajo final de la materia de infotecnologia para el aprendizaje.

1. Portafolios digital de
Infotecnologia para el
aprendizaje
Facilitadora: Yenieris Moyares Norchales
Participante: María Cristina Muñoz
Mat. 2018-08961
Correo: 201808961@p.uapa.edu.do

2. Tarea I
Apreciad@ participante, te invito a realizar la primera actividad de este curso.
Para lo cual lo primero que deberás hacer es revisar y leer bien las
orientaciones didácticas de la unidad, dichas orientaciones las pueden localizar
haciendo clic en el siguiente enlace: Orientaciones de la unidad
Después de haber realizado la revisión y lectura de las orientaciones
didácticas, te invitamos a observar el siguiente recurso audiovisual:
Una vez hayas observado el recurso realiza la actualización de tu perfil donde
coloque una foto, una descripción personal y completes otros datos que
consideres necesarios. Cuando lo hagas solo tienes que escribir actualizado
en el cuadro que aparece más abajo.
Además debes completar el foro sobre el uso de la plataforma disponible en
esta unidad.

3. Tarea II
Estimado participante, para esta semana trabajaras con el procesador de
textos Microsoft Word y vas a realizar las siguientes actividades.
Busca un texto en la Web al menos de tres páginas y aplica los formatos:
Marlon y su madre no se miran ni hablan en juicio
A pesar de estar a poca distancia de sus banquillos como acusados, Marlin y su hijo
Marlon Martínez, apenas se dirigen la palabra en el juicio de fondo que se les sigue
en el Segundo Tribunal Colegiado de San Francisco de Macorís, acusados del
crimen de la adolescente Emily Peguero.
Desde las últimas tres audiencias, Marlín y Marlon no se dirigen la palabra y en
todo momento se mantienen cabizbajos, conversando con sus abogados.
Ese mismo drama se viene repitiendo siempre que se celebra audiencia, y cada vez
es más notorio el distanciamiento entre madre y su hijo, ella recluida en la cárcel
de Rafey-Mujeres y él en la de Moca.

4. Cuando los policías conducen a Marlin al tribunal, la colocan en los bancos de atrás
del tribunal, mientras que a Marlon lo ubican en los delanteros o viceversa,
manteniéndolos separados, lo que evita que intercambien palabras.
Asimismo, el tribunal, luego de escuchar dos testigos a cargo del ministerio
público, recesó para este viernes el conocimiento del juicio de fondo seguido a
Marlon y Marlin.
Para la audiencia de este viernes quedaron citados los abogados, acusados y
testigos, así como miembros del Ministerio Público. El tribunal elaboró un
calendario de las audiencias que se conocerán el miércoles 24, lunes 29 y martes
30 de octubre.
El tribunal, presidido por María de los Ángeles Concepción, luego de escuchar los
testimonios de Lorenzo Jiménez de Jesús (Kevin) y Agustín Núñez Santos, recesó la
audiencia a fin de continuar con la presentación de otros testigos y reiteró la orden
de conducencia para los que no comparecieron en la ocasión anterior.
En la audiencia, Jiménez de Jesús, empleado de mantenimiento de la Torre Don
Luis, donde se presume Marlon mató a Emely, confesó que había tenido una
conversación con éste donde le pedía no decir a su madre que lo había visto.
Reveló que mostró a Marlin los videos de seguridad del complejo de apartamentos
un día después de la desaparición de la adolescente y que recibió golpes de parte
de los policías durante los días que estuvo encarcelado por la investigación en
torno al caso.
Dijo que el día que desapareció la adolescente, Marlon se le acercó y le pidió que si
su madre preguntaba por él dijera que no lo había visto, tras señalar que Marlin y
Marlon iban solo los fines de semana al edificio.
Declaró que al otro día alcanzó a ver que Marlin llegó llorando y que al preguntarle
qué le pasaba ésta le dijo que la novia de su hijo estaba desaparecida.
En ese momento, Marlin le preguntó si Marlon había estado en el apartamento, a lo
que pensó negarse, pero al verla llorando le contó la verdad. “Ella me dijo que
quería ver la cámara y yo la llevé al cuarto”, añadió.

5. TESTIMONIO A CARGO DE LA FISCALÍA
En un video se ve a Marlon bajar con un saco, color amarillo, y en ese momento
Marlin “se puso las manos en la cabeza y gritó ¡Ay santísimo!”, explicó Kelvin.
Marlon puso el saco en el baúl de un carro Toyota, color gris, en el que había
llegado. Dijo que la puerta del cuarto donde está el control de cámaras tenía el
llavín roto al día siguiente de Marlin haber visto los videos del edificio.
Durante el interrogatorio, Kelvin certificó que todo lo dicho es lo mismo que había
contado durante los días que estuvo detenido e interrogado y donde recibió golpes
por parte de los policías. Al ser preguntado si había hecho una denuncia formal al
fiscal del caso sobre los abusos recibidos en la cárcel, respondió: “No, ya tenía los
palos arriba, ¿para qué iba a decírselo?” Mientras, Núñez Santos, quien realiza
trabajo de plomería y construcción en el edificio, dijo que ese día estaba en el
edificio y que Marlín estaba procurando al conserje, pero que como éste no estaba
le dejó el mensaje con él diciéndole que la Policía pasó por allá y se llevó el disco
duro de la cámara de seguridad.

6. II. Crear una tabla donde registres al menos 15 nombres de personas también
su edad, darle formato y color.
Nombres Edad
María 14
Elizabeth 22
Cristina 18
Williams 40
Glennys 35
Welington 23
Wilbert 12
Roberta 72
Luis 80
Scarlett 21
Joeys 30
Mayra 58
Vinicio 55
Ana 25
José 70
Laura 15
III. Insértale hipervínculo al menos a 5 palabras.
Ask
Google
Facebook
UAPA
Wikipedia

7. IV. Busca un ejemplo de un SmartArt en la Web y hazlo en el documento.
V. Inserta un pie de página que diga: Mi Primer Documento
VI. Realiza una captura de pantalla Mientras estés trabajando en tu documento
Infotecnologia
•Caso Emely
Peguerro

9. Tarea V
Estimado participante, te motivo a estudiar los materiales de apoyo,
mostrados en esta unidad y demás recursos complementarios, lo que te
servirá de apoyo para realizar la siguiente actividad.
Punto 1
a) Dar un concepto de plagio y de que forma puede evitarse.
El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como
si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la
información.
Este es una infracción del derecho de autor sobre una obra de cualquier
tipo, que se produce mediante la copia de la misma, sin autorización de la
persona que la creo o que es dueña o que posee los derechos de dicha
obra, y su presentación como obra original.
b) Como evitar el plagio
No olvidar, anotar los datos de las obras o sitios de internet de donde hayas
obtenido información, tablas, datos, imágenes... que vayas a incluir en tu
trabajo.
Si utilizas información que no sea pública (ideas, opiniones o teorías de otras
personas) has de hacer mención de ello: citando directamente la fuente entre
comillas y la referencia de dónde has tomado los datos.
B) Explica que es una cita y una referencia bibliográfica. Utiliza unos de
los dos videos tutoriales que te comparto.
Una cita es un recurso retorico que consiste en reproducir un fragmento de
una expresión humana respetando su formulación original, en caso contrario se
trata de paráfrasis insertándolo en un discurso propio.

10. Una referencia bibliográfica es un conjunto mínimo de datos que permite la
identificación de una publicación o de una parte de la misma. Por publicación
se entienden tanto monografías, como obras colectivas, actas de congresos y
las comunicaciones correspondientes, artículos de revista, artículos de
periódico, material cartográfico, vídeo, fotografía o partituras musicales, por
ejemplo. Las directrices para elaborar referencias se establecen en la
norma ISO 690
Cualquier cita a otra obra o publicación debe ser expresada convenientemente;
ya sea en al pie de la página, al final del capítulo o sección, o al final del
documento que se trate.
C) Diga cuál es el objeto de la Ley 65-00 sobre Derecho de Autor en la
República Dominicana.
Considerando; Que la constitución de la república establece en art.8 numeral
14, que son derechos de la persona humana la propiedad exclusiva por el
tiempo y la forma que determina la ley, de los inventos y descubrimientos, así
como de las producciones científicas, artísticas y literarias.
Considerando; Que mediante la resolución No.2-95, del 20 de enero de 1995,
la República Dominicana ratifico el acuerdo de Marrakech, por el cual se
establece la Organización Mundial del comercio.
Considerando; Que el acuerdo sobre ‘Aspecto de los Derechos de propiedad
intelectual relacionados con el Comercio’ (ADPIC) forma parte integral del
acuerdo de Marrakech.
Considerando; Que la educación institucional y legislativa del régimen de
derecho de autor, en consonancia con el ADPIC, requiere de una nueva ley
sobre el derecho de autor y de la institucionalidad que garantice el respeto de

11. los derechos de sus legítimos detentores, teniendo en cuenta el mejor interés
nacional.
Punto 2
Accede al siguiente link , realiza la cita y referencias bibliográficas según los
datos que aparecen.
Elabora la cita y referencia bibliográfica teniendo en cuenta los siguientes
datos
Libro.
Autor: Isabel Allende
Titulo. La suma de los días
Año: 2015
Pais: Barcelona
Editora: De bolsillo
Texto a citar.
En las páginas de este libro, Isabel Allende narra con franqueza la historia
reciente de su vida y la de su peculiar familia en California, en una casa abierta,
llena de gente y de personajes literarios, y protegida por un espíritu: hijas
perdidas, nietos y libros que nacen, éxitos y dolores, un viaje al mundo de las
adicciones y otros a lugares remotos del mundo en busca de inspiración, junto
a divorcios, encuentros, amores, separaciones, crisis de pareja y
reconciliaciones.
Allende, I. (2015). La suma de los dias . Barcelona, España: Debolsillo.
Artículo de revista electrónica.
Autores:

12. José Luis Córica
Lorenzo García Aretio
Título: Estudio cualitativo de factores de resistencia docente al cambio
tecnológico en Argentina
Nombre de la revista: Educación superior
Volumen 2, Número. 3, Año 2017
Texto a citar:
El presente trabajo tiene como objetivo comprender la percepción de los
factores asociados a la resistencia a la innovación tecnológica por parte de los
docentes de Argentina.
Página web. Corica, J., &Garcia, L. (n.d.). Articulo de revista electronica. Estudio Cualitativo
De Factores De Resistencia Docente Al Cambio Tecnológico En Argentina, 2(3), 2017th ser.
Título del post: Cómo aplicar las Redes Sociales en el aula
Autor: ChavelaRodriguez
Año 2014
url: http://www.aulaplaneta.com/2018/10/28/recursos-tic/como-aplicar-las-redes-
sociales-en-el-aula/
Texto a citar:
Facebook, twitter, Instagram… son solo algunos de los Servicios de Redes
Sociales que, a día de hoy, ya conocemos simplemente como Redes Sociales
(RRSS). Un término que abarca a toda estructura social compuesta por
individuos u organizaciones de individuos que se relacionan entre ellos, y

13. que ha sido fagocitado por su definición digital a través de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) surgida de la mano
de la Web 2.0.. Popularísimas herramientas que ofrecen una serie de
interesantes posibilidades educativas.
Rodriguez, C. (2018, October 30). Cómo aplicar las Redes Sociales en el aula. Retrieved from
http://www.aulaplaneta.com/2018/10/28/recursos-tic/como-aplicar-las-redes-sociales-en-el-
aula/

14. Reparación de la tare V
Estimado participante, te motivo a estudiar los materiales de apoyo,
mostrados en esta unidad y demás recursos complementarios, lo que te
servirá de apoyo para realizar la siguiente actividad.
Punto 1
b) Dar un concepto de plagio y de qué forma puede evitarse.
El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como
si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la
información.
Este es una infracción del derecho de autor sobre una obra de cualquier
tipo, que se produce mediante la copia de la misma, sin autorización de la
persona que la creo o que es dueña o que posee los derechos de dicha
obra, y su presentación como obra original.
b) Explica de qué forma se puede evitar plagio.
Para no cometer plagio es importante elaborar argumentos propios y no "copiar
y pegar" los argumentos de otro. Si se utilizan fragmentos o ideas de otras
obras siempre se deberán poner entre comillas, indicando el autor y la fuente
de donde se ha extraído. En la bibliografía se citarán las obras que se han
utilizado para hacer el trabajo pero también las obras que se han citado en
este. En el caso de las imágenes, según Nández (2010) "se reproducirán
enteras, sin modificarlas y citando la fuente a pie de imagen". Hay que recordar
que no es necesario citar la fuente de aquello que se considera "conocimiento
general". En cuanto al tema de las citas, es necesario destacar que hay varias
maneras de citar. Todo el tema de las citas se encuentra en el capítulo
llamado”.
Otra manera de evitar el plagio es parafraseando. Se puede presentar un
pensamiento o una idea a partir de lo leído, pero se tiene que aportar una idea
propia y no sólo cambiar el orden de las palabras. En estos casos siempre se
debe decir de dónde sale la idea original.

15. D) Explica que es una cita y una referencia bibliográfica. Utiliza unos de
los dos videos tutoriales que te comparto.
La referencia bibliográfica es una lista de textos, ordenados alfabéticamente
por el nombre de autor.
• La bibliografía es el estudio de referencia de los textos.
• Es el conjunto de indicaciones precisas y detalladas, que permiten la
identificación de un documento.
Elementos que constituyen una referencia bibliográfica Autor Se refiere a los
apellidos e iniciales de la persona o personas responsables de la obra o a la
agencia responsable por la publicación (autor corporativo) Fecha - Año de
publicación. Incluye mes si es una revista y día si es periódico. Título del
artículo o capítulo - Se refiere al título del artículo utilizado en enciclopedias,
revistas y periódicos, y al título del capítulo en libros.
Título de la obra - Se refiere al título exacto de la fuente utilizada. Notación
[forma] - Identifica la modalidad de la obra utilizada, cuando ésta no es libro ni
revista. Se coloca entre corchetes después del título. Algunos ejemplos
utilizados en español son: [Monografía] [Resumen] [CD-ROM] [Folleto]
[Película] [Grabación de casete] [Versión electrónica Elementos que
constituyen una referencia bibliográfica (continuación) Volúmenes - Total de
tomos que comprende la obra.
Edición -Número correspondiente a la edición incluyendo datos que completan
la información, tales como revisada, aumentada, etc. (abreviado) Lugar. Ciudad
y país donde se publicó la obra. Editorial - Nombre completo de la casa que
publicó la obra. Páginas - Total de páginas del recurso o número de las páginas
que contienen el artículo utilizado en la investigación. Acceso (en recursos
electrónicos) - Método utilizado para encontrar el material, tales como el
protocolo (Telnet, FTP, Internet, etc.), el directorio y el nombre del archivo. En
Internet, la dirección electrónica.

16. E) Diga cuál es el objeto de la Ley 65-00 sobre Derecho de Autor en la
República Dominicana.
Considerando; Que la constitución de la república establece en art.8 numeral
14, que son derechos de la persona humana la propiedad exclusiva por el
tiempo y la forma que determina la ley, de los inventos y descubrimientos, así
como de las producciones científicas, artísticas y literarias.
Considerando; Que mediante la resolución No.2-95, del 20 de enero de 1995,
la República Dominicana ratifico el acuerdo de Marrakech, por el cual se
establece la Organización Mundial del comercio.
Considerando; Que el acuerdo sobre ‘Aspecto de los Derechos de propiedad
intelectual relacionados con el Comercio’ (ADPIC) forma parte integral del
acuerdo de Marrakech.
Considerando; Que la educación institucional y legislativa del régimen de
derecho de autor, en consonancia con el ADPIC, requiere de una nueva ley
sobre el derecho de autor y de la institucionalidad que garantice el respeto de
los derechos de sus legítimos detentores, teniendo en cuenta el mejor interés
nacional.
Punto 2
Accede al siguiente link, realiza la cita y referencias bibliográficas según los
datos que aparecen.
Sube la tarea a la plataforma en un documento Word.
Libro.
(Allende, 2015)

17. Artículo de revista electrónica.
(Rodriguez, 2014)
Página web.
(Córica & Aretio, 2017)
Tarea VII
Responde las Siguientes Preguntas
1. ¿Cómo se llama el Autor del Libro?
Silvia Argudo y Amadeo Pons
2. ¿Define que es el proceso de búsqueda de información y problema
de información?
El proceso de búsqueda es el proceso de seis etapas en que se
estructura el comportamiento de búsqueda de información en
biblioteconomía y documentación desde la perspectiva del usuario.
Un problema de información se define como una necesidad de
información que se expresa mediante una pregunta para resolverse, es
necesario realizar un proceso de análisis, de búsqueda y síntesis de
información que ya esté disponible en fuentes de información.
3. ¿Cuáles son las entidades que interviene en el proceso de
búsqueda?, Define brevemente cada una.
Información, siempre esta codificada o representada de alguna manera y
siempre está registrada en algún soporte.

18. Personas, en este grupo se puede hablar de personas que buscan
información para resolver un problema, pero también de las que generan,
crean o gestionan información.
Sistema de recuperación de información, son sistemas que contienen
los documentos de los cuales podremos extraer la información que
necesitamos para resolver un problema.
4. Menciona las etapas del proceso de búsqueda
 Análisis del problema o situación y concreción de las necesidades
de información.
 Interacción con el sistema de recuperación de información.
 Selección del sistema de recuperación de información donde
plantea la búsqueda.
 Organización y uso de la información obtenida.
 Valoración de la educación de la información obtenida para
revolver un problema.
5. ¿Cuál es el objetivo general de la primera etapa del proceso de
búsqueda?
Es saber lo que necesita es quizás esa sea una de la parte más
importante del proceso que suele ser también lo que se hace de forma
completa.
II. Analiza el siguiente caso: Estudia la presentación disponible en el
siguiente link: (Recuerda descarga la presentación y estudiarla para el
examen).
El Programa PASC vinculado a la responsabilidad social de la Universidad
Abierta para Adultos tiene la necesidad de conocer cuál es el comportamiento
del embarazo en la adolescencia en República Dominicana y cuales tipos de
actividades, programas o proyectos se han llevado a cabo sobre este tema en

19. el país. Con la información obtenida se diseñará un proyecto para brindar
apoyo y lograr un impacto social en la población afectada.
A partir del caso anterior, realice una estrategia o expresión de búsqueda. Para
ello vas a realizar lo siguiente:
1. Mencione cual es la necesidad de información
Comportamiento del embarazo en la republica dominicana
2. En cual contexto o alcance geográfico está delimitada la necesidad de
información
En el embarazo en adolescentes en la republica dominicana
3. Liste los conceptos implicados en la necesidad de información
Proyectos, embarazo, república dominicana, adolescentes y actividades
4. Identifique los términos útiles para la búsqueda
Embarazo and adolescentes and Rep. Dominicana
5. Liste los operadores de búsqueda a utilizar
 Operadores booleanos
 Búsqueda avanzada
 Búsqueda por frases