1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
MARIA BAHAMONDE
QUINTO SEMESTRE «A»
PRIMER AÑO DEL INFANTE

2. CAMBIOS
• Su peso se triplica y aumenta la longitud de
su cuerpo
• Como duerme mucho esta bien nutrido y
grueso
• Se sienta solo y se vuelve por si solo en todos
los sentidos, se levanta y se desplaza
• Comienza a andar y va hacia los objetos
caminando o a gatas.
• Las fibras nerviosas han quedado cubiertas
de mielina y forman nuevas conexiones.

4. Evolución de los analizadores
• El pequeño aprende:
• Distinguir colores básicos
• Reconocer y discernir los objetos
• Ha logrado excepciones sobre el lenguaje oído
• Su audio articulatorio, esta listo para recibir y
comprender palabras y oraciones breves
• Reacciona ya ante palabras y señales conocidas
• El niño ve el objeto le atrae y sincroniza los
movimientos de mano cuerpo , cabeza y ojos

5. La mano se ha convertido en elemento
palpador
Ha creado las premisas para el desarrollo del
pensamiento

6. Emociones
• El niño de un año es muy rico en emociones
• Responde mediante sentimientos claramente
manifiestos de satisfacción al trato adulto.
• Ante una reacción severa gritos o entonación
alta responde con llanto o se enoja
• Por medio del llanto muestra su descontento
• Muestra asombro ante algo nuevo estos se
transforman en los primeros intereses
cognoscitivos del niño

8. Peculiaridades
• Según su crianza puede ser:
• Caprichoso
• Tranquilo
• Puede hacer berrinches por una deficiente
educación
• Esto creara un mal carácter futuro
Los niños con buena enseñanza están
preparados para realizar actividades autónomas.