XXV Escuela de Verano 2018. Dirigida a los agentes de Cáritas.

1. Lugar de celebración:
Casa de Espiritualidad San José, Avda.
Reyes Católicos 12, El Escorial (Madrid)
Módulo A: del 7 al 10 de julio de 2018
Módulo B: del 11 al 14 de julio de 2018
EscuelaVerano2018
XXVI

2. Módulos Escuela de Verano 2018
CURSOS MÓDULO A
A1 Transformación de las causas de la exclusión: la incidencia política en Cáritas
A2 Comunicar es echar las redes
A3 La prisión en mi familia: cómo acoger y acompañar
A4 La Mediación Intercultural en la acción social de Cáritas
A5 El ABC de Cáritas
A6 El seguimiento de Jesús
A7 Formación de formadores en Cáritas
CURSOS MÓDULO B
B1 Vulneración de derechos laborales y Trabajo decente
B2
Nuestro papel como Cáritas en la visibilización y la denuncia de las violencias machistas y
en el acompañamiento de las mujeres
B3 Planificación y Gestión de nuestros proyectos
B4 La ética en Cáritas. Cómo abordar los conflictos en la acción social
B5 Las claves de uso del SICCE MIS para los referentes diocesanos
B6 La sabiduría del corazón: inteligencia emocional en la acción social
B7 Liderazgo en valores. Acompañar equipos que trabajan con personas mayores
7 JULIO 8 JULIO 9 JULIO 10 JULIO 11 JULIO 12 JULIO 13 JULIO 14 JULIO
Mañana
Tarde
MÓDULO A MÓDULO B
El Escorial,
del 7 al 14 de julio de 2018
XXVI
Escuela de verano 2018

3. Horario
Módulo A
Sábado
7 de julio
Domingo
8 de julio
Lunes
9 de julio
Martes
10 de julio
09:00 Desayuno
10:30 Oración e
inauguración
11:00 Ponencia Inaugural:
Incidencia y caridad
política en Cáritas.
Ana Abril, coordinadora
de Equipo de Incidencia y
Comunicación de Cáritas
Española.
12:45 Presentación
Escuela
08:00 Oración
08:30 - 09:30 Desayuno
09:45 - 13:45 Cursos
08:00 Oración
08:30 - 09:30 Desayuno
09:45 - 13:45 Cursos
08:30 - 09:30 Desayuno
09:45 - 12:00 Cursos
12:30 Eucaristía y
clausura
14:00 Comida 13.30 Comida
16:15 - 19:45 Cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15 - 19:45 Cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15 ESPACIO DE
CONVIVENCIA
(para todos los
participantes Escuela)
19:15 Descanso
21:00 Cena
22:00 Velada
CURSOS MÓDULO A
A1 Transformación de las causas de la exclusión: la incidencia política en Cáritas
A2 Comunicar es echar las redes
A3 La prisión en mi familia: cómo acoger y acompañar
A4 La Mediación Intercultural en la acción social de Cáritas
A5 El ABC de Cáritas
A6 El seguimiento de Jesús
A7 Formación de formadores en Cáritas
El Escorial,
del 7 al 14 de julio de 2018
XXVI
Escuela de verano 2018

4. En el acompañamiento que realizamos desde Cáritas a personas en situación de vulnerabilidad y exclusión
constatamos cada día que no tienen acceso a sus derechos, que hay factores estructurales que causan
pobreza y exclusión y que tenemos la responsabilidad de intentar transformar estas causas. Este curso ofrece
la posibilidad de profundizar en cómo, desde la misión e identidad de Cáritas, desarrollamos procesos de
incidencia política para que las normas, la legislación y su aplicación garanticen la dignidad y derechos de todas
las personas en todo momento.
Dirigido a personas de las CCDD que desde la realidad que acompañan cada día quieran trabajar en transformar
las causas, a través del análisis de las políticas en el ámbito local y regional, el trabajo en red, la participación
en espacios de interlocución política, la elaboración de propuestas y las acciones tendentes a influir en quienes
tienen el poder de decisión.
Los objetivos del curso:
• Conocer los fundamentos de la incidencia política como parte de la acción de Cáritas desde nuestra misión
e identidad.
• Desarrollar de forma práctica y participativa las fases de un método de incidencia.
• Generar un aprendizaje colectivo que nos permita profundizar la acción de incidencia para servir mejor a las
personas y a la transformación de la realidad.
Contenidos del curso:
Parte 1:
• Presentación.
• Fundamentación de la incidencia política.
• Interpelación de la realidad.
• Proceso interrelacionado e integral.
Parte 2:
• Partimos de la realidad.
• Elegimos un ámbito de acción
• Acciones de influencia.
• Elaboración de un posicionamiento.
Parte 3:
• Actores clave.
• Trabajo en red. Alianzas.
• Vinculación de la incidencia con la sensibilización.
• Comunicación para la incidencia.
Parte 4:
• Elaboración de un plan de acción.
Parte 5:
• Evaluación e indicadores durante el proceso de
incidencia.
• Devolución a la sociedad.
Imparte: Equipo de Incidencia y Comunicación de Cáritas Española y experiencias de CCDD.
A1
CURSO
TRANSFORMACIÓN DE LAS CAUSAS DE LA
EXCLUSIÓN: LA INCIDENCIA POLÍTICA EN CÁRITAS
MóduloA
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela
Tel. 682 39 31 63
El Escorial,
del 7 al 14 de julio de 2018
XXVI
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5. Poner una base firme a nuestra comunicación institucional, a la forma en que comunicamos, a la razón por
la cual lo hacemos es fundamental para seguir acompañando a las personas, anunciando el Evangelio con
nuestras obras, fortaleciendo a la institución y generando comunión y sentido de pertenencia.
El curso ofrece una visión integral de la Comunicación institucional y del papel que cada uno de los agentes
desempeñamos para fortalecer la imagen de la Institución, tanto fuera como dentro de las redes sociales.
Al término del mismo los participantes habrán adquirido claves para desempeñar mejor su función, cualquiera
que sea, dentro de Cáritas.
Dirigido a cualquier agente de la institución que no haya hecho ya este curso; aquellos que representan a la
Institución en cualquiera de sus niveles, que tienen a su cargo la formación de agentes, que participan en los
perfiles de Cáritas en redes sociales (a nivel diocesano o parroquial).
Objetivos:
• Tomar conciencia del papel que cada uno desempeña para fortalecer, o no, la imagen de Cáritas. Obteniendo
claves para mejorar nuestra aportación a dicha imagen y criterios de trabajo, también en el ámbito de la
redes sociales.
Contenidos:
• Qué supone la comunicación en Cáritas.
• Cómo debe ser nuestra comunicación: características, actitudes.
• Ámbitos de la comunicación institucional.
• Elementos de representatividad y responsabilidad.
• Las redes sociales: Nuestra identidad digital, qué hacer y qué no, cómo estar, claves para una presencia
constructiva.
Imparte: Ana Guirao y Daniel Illescas, Área de Comunicación de Cáritas Española.
A2
CURSO
COMUNICAR ES ECHAR LAS REDES
MóduloA
Para cualquier duda o consulta antes
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El Escorial,
del 7 al 14 de julio de 2018
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6. Con toda seguridad alguien ha venido a nuestra Cáritas Parroquial, a nuestro proyecto, con algún familiar en
la cárcel, pero no nos lo ha contado. Si algún día nos lo cuenta: ¿cómo incorporamos esta situación personal
y familiar a nuestro acompañamiento?, ¿cómo somos capaces de comprender sin juzgar?, ¿qué información
tenemos y le podemos dar?, ¿cómo ponemos a disposición de la persona la capacidad de nuestra Cáritas
Diocesana?
En el curso trabajaremos estos interrogantes de forma que una situación de estas características pueda
tener una respuesta adecuada en nuestros equipos parroquiales o en programas no especializados en el
acompañamiento a familias y personas privadas de libertad.
Dirigido a técnicos y voluntarios que acompañan a las Cáritas Parroquiales, familia e infancia, juventud u otros
programas en los que pueda haber participantes con familiares privados de libertad.
Objetivos:
• Utilizando una metodología participativa y de aprendizaje cooperativo, viviremos la experiencia de
CONSTRUIR CONOCIMIENTO JUNTOS, algo que nos permita avanzar, no desde la búsqueda de
soluciones infalibles sino desde la experiencia, o la falta de ella, desde el interés y la curiosidad de cada
participante, desde el deseo por ofrecer un acompañamiento más integral.
• Igualmente, tomaremos conciencia y pre-elaboraremos contenidos básicos que nos ayuden a comprender
y acompañar a personas que en la acogida nos comunican que tienen un familiar, o conocido, en situación
de privación de libertad.
Contenidos:
• Criterios para la acogida a familiares, ética, actitudes, escucha…
• Una información adecuada y suficiente sobre el medio penitenciario.
• El trabajo en Red con a otros proyectos diocesanos, creación de vínculos, derivación a recursos, acompañar
el “no estar solo”.
• Desmontar mitos y prejuicios instalados en la sociedad.
• Los retos comunitarios, el espacio de la inclusión.
Imparte: Un equipo de técnicos de Cáritas diocesanas y Servicios Generales: David Alonso (C.D. Burgos), Anna
Ramos (C.D. Segorbe-Castellón), Luis de la peña (C.D. Alcalá de Henares), Myriam Carretero (C.D. Salamanca),
Lourdes Ginesta (C.D. Barcelona) y Raquel Benito (SSGG).
A3
CURSO
LA PRISIÓN EN MI FAMILIA:
CÓMO ACOGER Y ACOMPAÑAR
MóduloA
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7. La presencia de personas migrantes es una realidad transversal en toda nuestra acción social. No sólo en la
animación de la comunidad y acción de base, también en proyectos específicos, servicios y dispositivos, se
hace urgente un reto: Construir espacios de convivencia intercultural.
En numerosas ocasiones esta necesidad la vivimos como un camino largo, complicado y, a veces, desalentador.
El rol del mediador/a intercultural nos ofrece un potencial enorme y apenas explorado en Cáritas, que puede
facilitar y acercarnos a nuestros objetivos.
Dirigido a:
• Miembros de equipos de animación comunitaria o territorio.
• Personas técnicas y voluntarias con vinculación en el trabajo con personas migrantes o refugiadas.
• Responsables de Acción Social y de programas con presencia significativa de personas migrantes o
refugiadas.
• Personas migrantes con recorrido y participación institucional, que pueden aportar su mirada desde la
diversidad.
• De manera especial para aquellas CCDD con proyectos en la Convocatoria institucional de Movilidad
Humana.
Objetivos:
• Acercarnos a la realidad de la interculturalidad en nuestra acción social.
• Favorecer la incorporación del rol de la persona mediadora en nuestra intervención.
• Ofrecer claves para nuestra acción social, en orden de construir espacios de convivencia intercultural.
• Ofrecer un espacio de intercambio y convivencia entre agentes de las CCDD, estableciendo lazos y redes.
• Fortalecer la formación de agentes que intervienen en los proyectos de la Convocatoria de Movilidad
Humana.
Contenidos:
• Acercarnos a la figura y rol del mediador/ a intercultural.
• La mediación intercultural en el trabajo comunitario.
• La mediación intercutural en espacios y dispositivos con personas en situación de vulnerabilidad o exclusión.
• Estrategias y metodologías en la mediación intercultural.
• Conocer los ejes estratégicos y líneas de acción del Plan Integral de acción con personas migrantes y
refugiadas.
• Conocer estrategias de sensibilización que están trabajándose en estos momentos y cómo se pueden
desarrollar en nuestros territorios.
• Conocer claves y experiencias de construcción de convivencia intercultural en nuestros programas y
servicios.
Imparte: Teresa Sáez Ortega. Mediadora comunitaria e intercultural. Asociación A Mediar.
A4
CURSO
LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN LA ACCIÓN
SOCIAL DE CÁRITAS
MóduloA
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8. Hay personas que se han incorporado recientemente a nuestras Cáritas y no han tenido tiempo y espacio
para una formación básica. O agentes que, aunque llevan tiempo en Cáritas, no han tenido la oportunidad
de pararse y empaparse del ser y del hacer de Cáritas. Este curso sale al paso de esas dos necesidades,
ofreciendo un espacio de profundización, personal y grupal en nuestra identidad, en nuestra manera de enfocar
la acción de Cáritas, y en la espiritualidad que lo sustenta.
Dirigido a agentes de Cáritas con participación activa y cierta responsabilidad, de reciente incorporación en
Cáritas o que quieran profundizar en la identidad y la acción de Cáritas.
Objetivos:
• Conocer y manejar los principales elementos en relación a la identidad de Cáritas, nuestra visión de la
realidad social, nuestro Modelo de Acción Social, nuestra estructura como organización, nuestros marcos
de acción.
Contenidos:
• El ser de Cáritas. Fundamentos desde el Evangelio y la DSI
• Nuestro Modelo de Acción Social: lectura actualizada
• La cooperación internacional en Cáritas
• La espiritualidad que nos anima
• La caridad política
• Nuestra organización
Imparte: Pilar Muruve Fdez-Piedra (C.D. Sevilla) y Francisco Jose Sanchez Heras (C.D. Málaga).
A5
CURSO
EL ABC DE CÁRITAS
MóduloA
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El Escorial,
del 7 al 14 de julio de 2018
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9. Para dar sentido y profundidad a la acción socio-caritativas desde el mensaje del evangelio. Buscar la identidad,
los fundamentos, la esencia que mueve nuestra acción. Encontrar en Jesús el modelo adecuado de acogida,
acción, acompañamiento, resiliencia… Encontrar la fuerza en la eucaristía y en la comunidad.
Dirigido a todos aquellos que realizan una acción social en Cáritas (voluntarios, educadores, trabajadores
sociales…) y quieran reforzar, descubrir el origen, las causas y sentido de lo que somos y vivimos al servir.
Objetivos:
• Descubrir o redescubrir la esencia de la acción caritativa.
• Reforzar la identidad que nos une a Jesús y su Evangelio.
• Implicarse en el Proyecto AMOR de Jesús como el proyecto que hoy vivimos en la iglesia.
• Encontrar en Jesús el modelo de actuación para la acogida el acompañamiento, resiliencia…
• Consolidar la eucaristía y la comunidad como motor y eje del servicio a los más pobres.
• Aplicar el modelo de actuar de Jesús en contextos de exclusión hoy.
Contenidos:
• Identidad en Jesús, sentido-logos
• El proyecto de Jesús
• Jesús como modelo: acogida, acompañamiento, resiliencia…
• La interioridad (pobreza espiritual y de sentido)
• El servicio
• La eucaristía - la comunidad
• Intervención social según Jesús ( pensemos juntos)
Imparte: Patxi Velasco Fano, psicólogo, maestro, dibujante, voluntario de Cáritas en la barriada Marginal de los
Asperones de Málaga y Jesús Juárez Pérez-Cea, profesor de educación social en la Universidad de Málaga,
pedagogo y maestro de religión en CEIP María de la O en la barriada Marginal de los Asperones de Málaga.
A6
CURSO
EL SEGUIMIENTO DE JESÚS
MóduloA
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El Escorial,
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10. La formación en Cáritas es un elemento esencial que trata de dar respuesta a diversas finalidades (mejorar el
hacer, profundizar en el ser, animar a la comunidad, transformar la sociedad,…). Dedicamos una gran cantidad
de horas a impartir formación pero no demasiado a su planificación, a mejorar el impacto de las acciones y
los procesos formativos. En el curso se abordará la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, la
incorporación de las características y las opciones metodológicas de la formación en Cáritas, así como la
mejora en las técnicas y medios utilizados más habitualmente.
Dirigido a agentes que programan e imparten formación a otros agentes (responsables de formación y
voluntariado, miembros de equipos de formación y formadores), el curso abordará claves pedagógicas en
Cáritas, programación y claves para el aprendizaje de adultos y utilización de algunos medios y técnicas en
sesiones de formación.
Objetivos:
• Objetivo general: Que cada asistente al curso sea capaz a la finalización del mismo de identificar las
necesidades de mejora en sus procesos formativos.
• Objetivos específicos:
• Conocer los distintos aspectos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje.
• Ser capaces de incorporar las características y las opciones metodológicas propias de la formación en
Cáritas a cada realidad diocesana.
• Mejorar la utilización de técnicas y herramientas para la formación.
Contenidos:
• El proceso de enseñanza aprendizaje:
• Cómo aprendemos y cómo enseñamos.
• La formación en Cáritas:
• Características.
• Opciones metodológicas fundamentales.
• Planificación y organización de la formación:
• Detección de necesidades formativas.
• Planificación y organización de la formación.
• Organización e impartición de la formación.
• Técnicas y herramientas para la formación: videos, dinámicas, el humor, magia, casos prácticos,
juego de rol, uso adecuado de power point.
• Evaluación de la formación:
• Evaluación del impacto de la formación.
• Construcción de sistemas de evaluación.
Imparte: Equipo de Desarrollo institucional de Cáritas Española.
A7
CURSO
FORMACIÓN DE FORMADORES EN CÁRITAS
MóduloA
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El Escorial,
del 7 al 14 de julio de 2018
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11. Horario
Módulo B
Miércoles
11 de julio
Jueves
12 de julio
Viernes
13 de julio
Sábado
14 de julio
09:00 Desayuno
10:30 Oración e
inauguración
11:00 Ponencia Inaugural:
Incidencia y caridad
política en Cáritas.
Ana Abril, coordinadora
de Equipo de Incidencia y
Comunicación de Cáritas
Española.
12:45 Presentación
Escuela
08:00 Oración
08:30 - 09:30 Desayuno
09:45 - 13:45 Cursos
08:00 Oración
08:30 - 09:30 Desayuno
09:45 - 13:45 Cursos
08:30 - 09:30 Desayuno
09:45 - 12:00 Cursos
12:30 Eucaristía y
clausura
14:00 Comida 13.30 Comida
16:15 - 19:45 Cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15 - 19:45 Cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15 ESPACIO DE
CONVIVENCIA
(para todos los
participantes Escuela)
19:15 Descanso
21:00 Cena
22:00 Velada
CURSOS MÓDULO B
B1 Vulneración de derechos laborales y Trabajo decente
B2
Nuestro papel como Cáritas en la visibilización y la denuncia de las violencias
machistas y en el acompañamiento de las mujeres
B3 Planificación y Gestión de nuestros proyectos
B4 La ética en Cáritas. Cómo abordar los conflictos en la acción social
B5 Las claves de uso del SICCE MIS para los referentes diocesanos
B6 La sabiduría del corazón: inteligencia emocional en la acción social
B7 Liderazgo en valores. Acompañar equipos que trabajan con personas mayores
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del 7 al 14 de julio de 2018
XXVI
Escuela de verano 2018

12. En los últimos años, desde Cáritas venimos desarrollando acciones encaminadas a la sensibilización y mejora
de la intervención en los programas y áreas relacionadas con el empleo y la explotación laboral.
La participación activa en la Iniciativa Iglesia por el Trabajo Decente nos ha permitido ir ampliando nuestro
marco de análisis de la intervención.
El trabajo de los grupos confederales de Temporeros, Empleadas de Hogar y de los NTMs de Empleo y DDHH
identifica una necesidad de revisión de nuestra intervención en relación a las situaciones de abuso/explotación
que las personas con las que trabajamos refieren cada día.
Tras la buena acogida del curso en la Escuela de Primavera de 2016 y Escuela de Verano 2017, creemos que es
importante que más Cáritas puedan participar de este espacio de análisis de la realidad, formación y reflexión.
Dirigido a agentes de los programas de empleo y economía social de la confederación. Agentes parroquiales
en contacto con realidades de explotación laboral. Otros agentes de la Confederación sensibilizados con la
temática. Idealmente enfocado a personas que no asistieron a la edición anteriores.
Objetivos:
• Conocer qué es la vulneración de derechos y cómo se aplica en el entorno laboral.
• Abordar las causas y consecuencias de la explotación laboral y conocer empleos más desprotegidos.
• Cómo defender el Trabajo Decente desde la acción de las CCDD.
• Revisar nuestro acompañamiento y detectar qué acciones podemos llevar a cabo para mejorarlo frente a
la vulneración de derechos.
Contenidos:
• ¿Cómo detectar la vulneración de derechos? Introducción a los derechos humanos y derechos laborales.
• Prevención, detección y denuncia de la vulneración de derechos laborales en nuestro acompañamiento.
• Propuestas de acción desde Cáritas por el Trabajo Decente.
• Presentación de buenas prácticas.
Imparte: El equipo de Economía Solidaria de Cáritas Española, docentes externos y de Cáritas Diocesanas.
B1
CURSO
VULNERACIÓN DE DERECHOS LABORALES
Y TRABAJO DECENTE
MóduloB
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El Escorial,
del 7 al 14 de julio de 2018
XXVI
Escuela de verano 2018

13. Las violencias machistas tienen muchas caras y muchas veces son invisibilizadas y normalizadas, no siempre
somos conscientes, ni son reconocidas estas multiples violencias de todos los días. Con este curso queremos
indagar sobre las consecuencias y cómo podemos acompañar a las mujeres para su empoderamiento y
resiliencia.
Dirigido a todas las personas que están interesadas en profundizar en el tema de las violencias machistas.
Objetivos:
• Reflexionar cómo las violencias machistas están arraigadas en nuestra sociedad y las consecuencias que
esto tiene para las mujeres.
• Sensibilizar-nos dentro de Cáritas sobre las violencias machistas.
• Ubicar las violencias hacia las mujeres en su contexto internacional y cómo lo aborda la Doctrina Social de
la Iglesia.
• Aclarar el concepto de violencia machista: desde la trata con fines de explotación sexual hasta los
micromachismos diarios.
• Mejorar nuestro acompañamiento a las mujeres a través de buenas prácticas.
Contenidos:
• Aclaramos conceptos y términos como violencias machistas, violencia de género, micromachismos,
sistema patriarcal, etc.
• Estudiamos el contexto socio-histórico de las múltiples violencias hacia las mujeres a escala global y local,
desde lo micro a lo macro.
• Analizamos las violencias desde nuestra identidad de Cáritas, compartimos dónde las encontramos y qué
debería ser nuestro papel en la visibilización y la denuncia de las violencias machistas.
• Ofrecemos algunas pistas y claves en el acompañamiento de las mujeres y su entorno y nos dejamos
iluminar por algunos proyectos que tienen experiencia en este ámbito.
Imparte: Nivel Técnico Mixto Prostitución y Trata y Grupo Confederal de Violencias Machistas.
B2
CURSO
NUESTRO PAPEL COMO CÁRITAS EN LA VISIBILIZACIÓN
Y LA DENUNCIA DE LAS VIOLENCIAS MACHISTAS Y EN
EL ACOMPAÑAMIENTO DE LAS MUJERES
MóduloB
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El Escorial,
del 7 al 14 de julio de 2018
XXVI
Escuela de verano 2018

14. Un proyecto es nuestra carta de presentación que indica que es lo que vamos hacer, con las personas que
vamos a trabajar, nuestra inversión y quien se beneficia de ello, lo que lograran nuestros beneficiarios gracias al
mismo y lo que aportamos a la sociedad con ello.
Por eso es importante conocer la vida de un proyecto centrándonos en su formulación
Dirigido a los técnicos de intervención y técnicos económicos. Principalmente personas relacionadas con la
formulación e implementación de los proyectos a nivel técnico y presupuestario.
Objetivos:
• Aprender a formular un proyecto como herramienta de planificación y gestión, entendiendo al proyecto
como una unidad: técnica y económica.
Contenidos:
Se trabajarán las distintas fases del ciclo de Proyecto:
• Planificación
• Identificación
• Formulación
• Financiación
• Ejecución
• Cierre y Evaluación
Imparte: Josefina Piñón y Equipo de Proyectos Nacionales de Cáritas Española.
B3
CURSO
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN
DE NUESTROS PROYECTOS
MóduloB
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El Escorial,
del 7 al 14 de julio de 2018
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15. Nuestra acción es una acción ética; busca un bien de la persona y de la comunidad, tiene intención de construir
un mundo más justo. Sin embargo, estamos muy acostumbrados a pensar sobre lo técnico de nuestro hacer,
sobre la identidad y espiritualidad, pero muy poco sobre la ética. Pocas veces hacemos explícito y ponemos
sobre la mesa nuestras inquietudes éticas: cuál debería ser nuestro hacer, ¿dónde tenemos dudas? ¿Qué
preguntas solemos hacernos? ¿En qué estamos fallando?, ¿cómo abordamos –o no- los conflictos éticos
cotidianos?, ¿qué interrogantes arrastramos cada uno?, ¿cómo trabajar esto en grupo?
Dirigido a agentes de Cáritas inquietos y con ganas de pensar juntos.
Objetivos:
• Reflexionar juntos sobre la dimensión ética de nuestra acción cotidiana en Cáritas.
• Adquirir una base de conocimientos que nos permita abordar los problemas éticos más frecuentes.
• Conocer los procesos de toma de decisiones en los conflictos éticos.
• La ética propia de Cáritas y la ética personal.
Contenidos:
• ¿Qué tiene que ver la ética con nuestro ser y con nuestro hacer?
• ¿Qué ética para los agentes de Cáritas hoy?
• Los problemas éticos cotidianos. ver, juzgar y actuar: trabajo con casos prácticos.
• Fundamentar nuestra ética: de la ética de la justicia a la ética del cuidado.
• Dificultades y límites éticos en el acompañamiento a personas en situación de vulnerabilidad.
• A la búsqueda de un método: Abordar y discernir en equipo los problemas éticos: metodología para la
deliberación.
• Código ético y código de conducta en Cáritas Española.
Imparte: Equipo de Desarrollo Institucional y Equipo Calidad de Cáritas Española.
B4
CURSO
LA ÉTICA EN CÁRITAS. CÓMO ABORDAR LOS
CONFLICTOS EN LA ACCIÓN SOCIAL
MóduloB
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16. El SICCE MIS es la herramienta que utilizamos en la Confederación para registrar la información de las personas
destinatarias de nuestra acción (participantes). En el último año se han llevado a cabo una serie de cambios
en el SICCE MIS con los objetivos de mejorar el registro de nuestra intervención social, poder contar y analizar
mejor lo que hacemos. Pero ¿cómo podemos o debemos transmitir esto a nuestros agentes usuarios? ¿Qué
implican estos cambios en nuestro hacer de Cáritas?
Dirigido a referentes diocesanos del SICCE MIS.
Objetivos:
• Conocer y analizar los cambios de la herramienta del SICCE MIS.
• Valorar el uso de la herramienta en la intervención en proyectos y programas.
• Adquirir conocimientos y recursos para el correcto uso de la herramienta.
• Conocer la posibilidad de construir itinerarios integrados.
Contenidos:
• El uso del SICCE MIS desde las claves del MAS.
• El SICCE MIS desde la intervención con participantes.
• El uso de la herramienta por los agentes: cuestiones técnicas y legales (Protección de datos).
• Cómo construir itinerarios integrados,
Imparte: Emilio López Salas, referente confederal del SICCE MIS y miembros del Equipo Confederal del
SICCE MIS.
B5
CURSO
LAS CLAVES DE USO DEL SICCE MIS
PARA LOS REFERENTES DIOCESANOS
MóduloB
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17. El manejo del mundo emocional tiene un peso enorme en el acompañamiento. Saber detectar y manejar los
propios sentimientos y los de los demás para las que trabajamos es clave si queremos de verdad caminar junto
al otro y que nuestra presencia sea cercana y de verdadera ayuda. Con frecuencia echamos a los demás la
culpa de nuestros problemas relacionales sin preguntarnos cómo estamos nosotros manejando las situaciones
problemáticas. Mejorar nuestra competencia emocional es entonces una exigencia ética de todos los agentes
de Cáritas.
Dirigido a agentes de Cáritas que trabajen en intervención con personas.
Objetivos:
• Presentar la importancia de la inteligencia emocional y su influjo en las relaciones interpersonales y en la
acción social.
• Describir el marco de la inteligencia emocional, sus elementos y sus implicaciones para la relación con las
personas que encontramos en la acción social.
• Trabajar algunos elementos integrantes de la inteligencia emocional para humanizar la acción socio-
caritativa.
Contenidos:
• La inteligencia emocional en Jesús y en la Sagrada Escritura.
• Qué es la inteligencia emocional.
• Trabajando algunos ingredientes de la inteligencia emocional aplicada a uno mismo y a la acción social:
• Autoconocimiento y autocontrol emocional.
• Encontrar la distancia adecuada: el manejo de la empatía.
• Acompañando a cambiar: motivación y confrontación.
• Cuidarse para cuidar: estrategias de autocuidado para evitar quemarse.
Imparte: Centro de Humanización de la Salud, religiosos camilos.
B6
CURSO
LA SABIDURÍA DEL CORAZÓN: INTELIGENCIA
EMOCIONAL EN LA ACCIÓN SOCIAL
MóduloB
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XXVI
Escuela de verano 2018

18. Este curso está dirigido solamente a las personas que cursaron la primera parte en la Escuela de Verano
Dirigido a agentes contratados y voluntarios con experiencia en proyectos de acción social, que realizan tareas
de acompañamiento y cuidados a las personas mayores, bien sea en centros residenciales, centros de día,
servicios de ayuda a domicilio o en actividades de desarrollo comunitario.
Objetivos:
• Integrar el modelo de liderazgo intrapersonal e interpersonal como uno de los determinantes clave para
lograr los objetivos en la misión en Cáritas.
• Conocer habilidades clave para conseguir la transformación y crecimiento de todas las personas implicadas
en los procesos de intervención.
• Comprender la necesidad de transmitir ideas de forma clara y ser escuchado y entendido como un buen
comunicador.
• Trabajar la capacidad para resolver problemas como un valor inherente al buen líder.
• Desarrollar el valor de la confianza en uno mismo para ser capaces de transmitirla a los equipos con los que
trabajamos.
• Adquirir destrezas orientadas a ser un líder para el cambio, siempre con ánimo para mejorar y encontrar
nuevos horizontes.
• Fortalecer los valores y creencias que han de guiar el liderazgo en Cáritas.
Contenidos:
• Acompañamiento de personas (INFLUIR)
• Habilidades para la gestión de personas. Acciones relacionales:
• Conocer desde la empatía
• Acompañar en el desarrollo
• Lograr acuerdos y compromisos
• Elaborar planes de seguimiento
• Gestión de situaciones difíciles
• Estrategias para el desarrollo de personas y talento: Liderazgo transformacional y estilos de influencia.
• Acompañamiento de equipos (CONFLUIR)
• Claves de los equipos de Alto Compromiso en Cáritas
• Trayectoria de los equipos
• Roles en los equipos
• Metahabilidades para acompañar equipos
• Claves de interpretación sistémica
• Plan de transferencia de liderazgo de personas y siguientes pasos.
Imparte: Enrique Marco Iserte, formador, coach personal y de equipos.
B7
CURSO
LIDERAZGO EN VALORES. ACOMPAÑAR EQUIPOS
QUE TRABAJAN CON PERSONAS MAYORES (2ªparte)
MóduloB
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela
Tel. 682 39 31 63
El Escorial,
del 7 al 14 de julio de 2018
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Escuela de verano 2018