Este documento describe los diferentes tipos de sintagmas y su estructura interna. Explica que un sintagma está formado por un núcleo y posibles modificadores, y define los sintagmas nominales, verbales, adjetivales, adverbiales y preposicionales. También describe la estructura básica de la oración, formada por un sujeto y un predicado, y los posibles complementos de este último.

1. LA ORACIÓN SIMPLE
1. Enunciado y oración
Un enunciado es una palabra o conjunto de palabras situado entre dos pausas que transmite un
mensaje que tiene sentido completo.
Ej.: ¡Buenas tardes!; Me voy.
La oración es un tipo de enunciado. Llamamos oración a una palabra o un conjunto de palabras,
situado entre dos pausas, que transmite un sentido completo y tiene, al menos, una forma verbal.
Los enunciados no oracionales, es decir, los enunciados que no tienen formas verbales, reciben el
nombre de frases.
2. El sintagma
Llamamos sintagma a una unidad intermedia entre la palabra y laoración, que está formadapor unao
más palabras y desempeña una función concreta dentro de la oración. Tiene un elemento principal,
llamado núcleo, que puede ir acompañado por otros elementos que lo modifican o complementan.
Según su núcleo, podemos distinguir los siguientes tipos de sintagmas:
a) Sintagma nominal: su núcleo es un sustantivo. Ej.: Estas mesas, La prima de Celia, Aquella
ciudad.
b) Sintagma verbal: su núcleo es un verbo. Ej.: Bebo agua; Vive en Madrid; Llamo a Juan.
c) Sintagma adjetival: su núcleo es un adjetivo. Ej.: Muy bonito; Lleno de papeles.
d) Sintagma adverbial: su núcleo es un adverbio. Ej.: Muy despacio; Cerca del colegio.
e) Sintagma preposicional: es un sintagma, generalmente nominal, que va encabezado por una
preposición, que actúa como enlace. Ej.: Por la calle; A tu tía. Como podemos observar, el
sintagma preposicional posee una estructura interna diferente a la de los demás sintagmas, de
ahí que muchos prefieran hablar de construcciones preposicionales.
2.1 Estructura del sintagma nominal (SN)
El núcleo del sintagma nominal es  un sustantivo o palabra que funcione como tal. Ejemplos: El
portero de la discoteca; Mi amigo Juan.

2. En algunos casos, el núcleo del sintagma nominal es  otrapalabradiferente del sustantivo:
Un pronombre: estaclase de palabra, como sabemos, tiene en muchos casos funciones propias
del sustantivo. Ej.: Yo, Ellos.
Un adjetivo: se dice que está sustantivado, porque funciona como si fuera un sustantivo.
Ejemplos: Los listos; Esa rubia. Los núcleos del sintagma nominal son, respectivamente, listos y
rubia que son, como sabemos, adjetivos.
Un verbo en infinitivo: ejemplos: Cenar poco; Llorar mucho. Los núcleos de estos sintagmas
nominales son cenar y llorar, verbos en infinitivo, que es la forma no personal del verbo que
funcionacomo sustantivo.
Los sustantivos comunes necesitan ir acompañados de una palabra que sirve para actualizarlos, es
decir, para trasladar a la realidad el concepto que ellos representan. Esta función recibe el nombre de
determinantes, (D) y las palabras que desempeñan esta función son los artículos y los adjetivos
determinativos, que suelen ir colocados delante del sustantivo, aunque estos últimos también pueden
ir detrás.
Veamos algunos ejemplos: La puerta del jardín; El vigilante de la obra; Los hombres; Una chica; Esta
casa; Sus padres; Ciertas personas; Dos testigos; Un amigo mío.
Debemos recordar que los determinantes concuerdan en género y número con el sustantivo al
que acompañan, como se puede comprobar en todos los ejemplos anteriores.
Además de los determinantes, el núcleo del SN puede llevar otros complementos:
Adyacentes (Ady): esta función la realizan los sintagmas adjetivales, cuya finalidad es
completar la imagen del ser presentado por el sustantivo, expresando alguna
particularidad de este. Ejemplos: La ciudad vieja; Un lujoso coche; La ropa negra; La casa
grande; El agua caliente.
Complementos del nombre (CN): este complemento es un sintagma preposicional que va
colocado detrás del núcleo del SN, y que va unido a él por medio de una preposición, que
actúa como enlace. La preposición de es la más frecuente en este tipo de complementos,
pero no la única. Veamos unos ejemplos: El vigilante de la obra; El relato de pedro; Las
familias sin hogar; La desobediencia a la autoridad; La consideración hacia los demás; Un
viaje con ellos; La lucha por la vida.
Aposición (Apos): un sustantivo o sintagma nominal es complemento del núcleo sin que
les una ningún elemento de enlace. Así, cuando decimos: el premio Nobel, nos referimos
al premio instituido por Nobel. Otros ejemplos: la operación retorno; El rey Felipe; Un
médico pintor; El río Duero; La calle Cervantes.
Cuando la función de aposición la realiza un SN con complementos, suele ir escrita entre
comas.
Ejemplos: Mis primos, incansables bailarines, Valencia, la ciudad del Turia, El Quijote, la gran
obra de Cervantes,...

3. Este tipo de aposiciones que van entre dos pausas y que no son necesarias en la oración,
reciben el nombre de aposiciones explicativas, en oposición a las especificativas, que son
necesarias en el enunciado, y que corresponden a los ejemplos del párrafo anterior.
2.2 Estructura del sintagma adjetival (SAdj)
El sintagma adjetival lo forma un conjunto de palabras cuyo núcleo es un adjetivo. Ejemplos: Muy
preocupado por su hijo. Los demás componentes son modificadores subordinados a ese núcleo.
Hay dos tipos de modificadores del adjetivo:
 Cuantificador (Cuant). Señala la intensidad de la cualidad expresada por el adjetivo. La
función de cuantificador la desempeña un adverbio de cantidad. Ejemplos: Muy frío, Poco
dulce.
 Complemento del adjetivo (CAdj), también llamado adyacente. Suele ser un sustantivo
precedido de preposición (SPrep) que precisa el significado del adjetivo. Ejemplos: Amable
con sus compañeros, Harto del estruendo.
2.3 Estructura del sintagma adverbial (SAdv)
El sintagma adverbial lleva como núcleo un adverbio. Ejemplo: Bastante lejos de casa. Del
adverbio dependen dos tipos de modificadores:
 Cuantificador (Cuant). Un adverbio de cantidad que señala la cantidad o intensidad de lo
expresado por el núcleo. Ejemplos: Muy tarde, Demasiado cerca.
 Complemento del adverbio (CAdv). Precisa el significado del adverbio. El elemento que
más frecuentemente desempeña esta función es un sintagma preposicional. Ejemplos:
Antes de comer, Cerca del colegio.
2.4 Estructura del sintagma preposicional (SPrep)
El sintagma preposicional (SPrep) es, como ya dijimos, un sintagma especial, pues carece de
núcleo. Su estructura consta de dos funciones:
 Enlace (E). Es siempre una preposición o una locución preposicional. Ejemplos: de mi
abuela, con mis primos.
 Término (T). Es el elemento subordinado por la preposición. Suele ser un SN. Ejemplos: de
mi abuela, con mis primos.
2.5 La recursividad en los sintagmas
La recursividad es una propiedad de las unidades lingüísticas que consiste en que una unidad
puede estar incluida dentro de otra, que, a su vez, es posible que quede integrada en una tercera;
y así sucesivamente. En el caso de los sintagmas, podemos observar cómo un sintagma puede
aparecer en el interior de otro sintagma, el cual también puede quedar dentro de otro, etc.
Ejemplos:
 Los constructores del nuevo bloque. Tenemos un núcleo del SN, que es constructores,
complementado por un determinante, los y un CN, del nuevo bloque. El término de este CN, a
su vez, constade un núcleo, que es bloque, que asu vez llevaun adyacente, nuevo.

4.  El hijo del vendedor de periódicos. En este SN hay un núcleo, que es hijo, el cual tiene un
determinante, el, y un CN: del vendedor de periódicos. El núcleo de este CN es vendedor; este
núcleo tiene asu vez un CN: de periódicos.
 La novela de nuestro compañero Andrés. El núcleo del SN, novela, vaacompañado por un CN:
de nuestro compañero Andrés. El núcleo de tal complemento es compañero, que a su vez lleva
un determinante, nuestro, y unaaposición: Andrés.
3. Sujeto y predicado
La oración se divide en dos partes: sujeto y predicado.
El sujeto es la persona o cosade lacual se dice algo. Sus palabras giran en torno aun sustantivo, que es
su núcleo. Es, pues, un sintagma nominal. En la oración La mesa verde se cayó el sujeto es la mesa
verde.
El predicado es lo que se dice del sujeto. Sus palabras giran en torno al verbo, que es su núcleo. Es, por
tanto, un sintagma verbal. En la anterior oración, el predicado será se cayó. El predicado puede ir sin
complementos (El niño duerme) o Con complementos (el niño duerme en la cama).
El sujeto se reconoce porque el verbo concuerda con el núcleo del sujeto en número y persona.
Llamamos concordanciaalacoincidenciade morfemas del sujeto con el predicado.
Por ejemplo: El portero de la discoteca nos prohibió pasar; si ponemos el sujeto en plural, diremos: Los
porteros de la discoteca nos prohibieron pasar, de forma que el verbo pasa de tercera persona del
singular a tercera persona del plural. En cambio, si digo Yo os prohibí pasar, el verbo está ahora en
primera persona, porque el sujeto, "yo", estátambién en primerapersona.
La concordanciase sujetaaunas determinadas reglas:
Cuando el verbo se refiere a un solo sustantivo, el verbo va en singular o en plural, según sea
el número del sustantivo. Ejemplos: No todos los insectos tienen alas; el sustantivo que es
núcleo del sujeto, "insectos", está en plural, por lo cual "tienen", que es el verbo, va en plural.
Sin embargo, si decimos: No todo insecto tiene alas, entonces el verbo está en singular, porque
el sustantivo que es núcleo del sujeto también estáen singular.
Cuando son varios los sustantivos, el verbo va en plural. Ejemplo: La mesa y la silla de su
habitación están rotas.
4. El sujeto
La función de sujeto la realiza siempre un sintagma nominal (nunca un sintagma preposicional). Ej.:
juan nos hizo reír a todos con su ocurrencia; El portero de la discoteca nos prohibió la entrada.
El sujeto puede ir al comienzo, en medio o al final de la oración: La casa grande está en ruinas; Ayer
Antonio recibió una buena noticia; Ocurrió un accidente.

5. A veces la oración no lleva sujeto, porque este se sobreentiende, bien porque ya se ha dicho en una
oración anterior, bien porque la desinencia verbal nos da ideade qué pronombre personal es. A esto se
le llama sujeto omitido. Ejemplos: Vino mi padre. Estaba muy cansado; No quiero ir. En el primer
ejemplo, el sujeto es mi padre, que no aparece porque figura en la oración inmediatamente anterior,
con lo cual no es necesario repetirlo. En el segundo ejemplo, el sujeto es yo, pero no lo decimos porque
la desinencia del verbo, quiero, yanos indicaque se tratade unaprimerapersonadel singular.
Las oraciones con sujeto omitido no deben confundirse nunca con las oraciones impersonales (que no
tienen sujeto).
5. El predicado
El núcleo del predicado, es decir, su palabra más importante, es un verbo en forma personal. La
función de núcleo del predicado es exclusiva del verbo, esto es, ninguna otra categoría puede hacer
esta función.
Ejemplos: El portero de la discoteca nos prohibió la entrada; No todos los insectos tienen alas; El relato de
Juan nos hizo llorar a todos; Unos hombres vinieron a su casa; Dos testigos son suficientes; Ciertas
personas lo ponen en duda; Ese hombre quizá tenga dinero.
Pero la función del núcleo del predicado no la realiza únicamente una forma verbal simple, sino que
también puede funcionar como núcleo del predicado una perífrasis verbal (El niño se echó a llorar,
Cuando rompa a hervir el agua, echa las patatas) o unalocución verbal (No se dio cuenta de nada).
El núcleo del predicado, como vimos, concuerda en número con el núcleo del sujeto, y si este es un
pronombre, también en persona. Ejemplos: El niño canta (tercera persona del singular), Los niños
cantan (tercera persona del plural); Yo canto (primera persona del singular), Nosotros cantamos
(primera personadel plural).
Los complementos que puede tener el predicado son: complemento directo, complemento indirecto,
complemento circunstancial, atributo, complemento predicativo, complemento de régimen y
complemento agente.
5.1 Complemento directo (CD)
El complemento directo precisa el significado del verbo designando la cosa o la persona sobre la
que recae la acción verbal. Dicho de otra forma, completa el significado de ciertos verbos,
llamados transitivos.
Se llama verbo transitivo al verbo que necesita un sintagma nominal (complemento directo) para
completar su significado. Si yo digo: "la secretaria escribió" necesito añadir "algo" que escribió, para
completar el significado del verbo: "una carta", "un informe", "una solicitud", "un acta", "un
comunicado"... Se llama verbo intransitivo al que no necesitaeste sintagmanominal paracompletar su
significado.
Ejemplos de oraciones con complemento directo: Juan dio una limosna; Los manifestantes tiraron
piedras; La planta ya ha dado fruto; Mi padre tiene mucho dinero; El hombre sabe bastantes cosas; Él no

6. quería a sus hermanos; Mañana veré a todos; Necesitamos respirar; "El presidente saludó a los
vendedores.
La función de complemento directo normalmente la realiza un SN. Observémoslo: No he visto
todavía los muebles; Visitarán Barcelona; Pérez venció las dificultades; Juan alimentó grandes
esperanzas; Recorrimos Francia.
Pero puede llevar la preposición a cuando el complemento directo se refiere a personas, animales o
cosas personificadas. Ejemplos: No he visto todavía a andrés; Visitarán al gobernador; Pérez venció a su
rival; Juan alimentó muy bien a su perro; Inglaterra venció a Francia (donde Francia no significa "el
territorio", sino "las personas de Francia").
Para reconocer el complemento directo, podemos convertir la oración en pasiva, es decir, una
oración en la que el complemento pasa a ser sujeto, el verbo se convierte en ser + participio y el sujeto
pasa a ser complemento agente.
Las frases de los ejemplos anteriores quedarían así convertidas en oraciones pasivas: Una limosna fue
dada por Juan; Piedras fueron tiradas por los manifestantes; Fruto ha sido ya dado por la planta; Mucho
dinero es tenido por mi padre; "Bastantes cosas son sabidas por el hombre; Sus hermanos no eran
queridos por él. Algunas de estas oraciones nos pueden parecer poco frecuentes en nuestro idioma;
pero sí son construcciones posibles y lógicas.
Sin embargo, no resultarían tan lógicas oraciones pasivas que resultaran de transformar oraciones con
otros complementos. Ejemplos: Trabajo todos los días, Iré a casa. No es aceptable decir: *Todos los días
son trabajados por mí ni *Casa será ida por mí.
Otra forma de reconocer los complementos directos es sustituyéndolos por los pronombres
personales de tercera persona: lo, la, los, las, que se suelen colocar delante del verbo. Ejemplos: El
presidente saludó a los vendedores, El presidente los saludó; Necesitamos respirar, Lo necesitamos; Él no
quería a su hermano, Él no lo quería.
También los pronombres personales de primera y segunda personas que funcionan como
complemento directo van colocados antes del verbo. Ej.: Me recibieron cordialmente; Te han tratado
bien. Solo se colocan estos pronombres detrás del verbo cuando está en imperativo, en infinitivo o en
gerundio. Ejemplos: Envíalo cuanto antes; Voya verla; Estaba estudiándolo.
5.2 Complemento indirecto (CI)
El complemento indirecto expresa el destinatario de la acción, o bien la persona beneficiada o
perjudicada por dicha acción (raramente el CI indica una realidad que no es persona). Ejemplos: Juan
da una limosna a nuestro vecino; He escrito a mis padres; Dio un puñetazo al ladrón; Dio un puñetazo al
cristal; Pongo el forro al libro; Pongo el abrigo al niño; Nos gusta bailar.
Como podemos observar, la función de CI siempre la realiza un sintagma preposicional encabezado
por la preposición a (excepto cuando larealizan los pronombres átonos).
Para reconocerlo, observamos que no podemos convertir la oración en pasiva, como ocurría con el

7. complemento directo de persona. No podemos decir oraciones como: *Mi padre ha sido escrito por mí,
pues el sentido de laoración no es el mismo que cuando decimos He escrito a mi padre.
La mejor forma de reconocer un complemento indirecto es sustituyéndolo por los pronombres
personales de tercera persona le o les. Ejemplos: He escrito a mis padres, Les he escrito; Dio un
puñetazo al cristal, Le dio un puñetazo; Pongo el abrigo al niño, Le pongo el abrigo. En cambio, no
podemos decir, por ejemplo, He ido a mi pueblo, *Le he ido.
Tanto estos pronombres personales de tercera persona, como los de primera y segunda, se colocan
siempre antes del verbo. Ejemplos: Te deseo muchas felicidades; Me han puesto una multa. Hay una
excepción: en el infinitivo, el gerundio y el imperativo van colocados después. Ejemplos: Escríbele;
Debo escribirle; Está escribiéndole.
Si tenemos en una oración dos complementos que son pronombres, el que funciona como
complemento indirecto va colocado siempre antes del que funciona como complemento directo.
Ejemplo: Nos (CI) lo (CD) quitaron.
5.2.1 Leísmo, laísmo, loísmo
Al hablar de la sustitución del complemento directo y el indirecto por el pronombre
correspondiente, debemos recordar los fenómenos llamados laísmo, leísmo y loísmo. Para
entender estos fenómenos tenemos que recordar que la función de complemento directo la
realizan los pronombres lo, la, los, las, y la de complemento indirecto, le, les.
El leísmo consiste en emplear le, les para el complemento directo. Solo está admitido por la
RAE la forma le para referirse a personas del género masculino en singular, pero no para animales
o cosas: A Luis le vi (= lo vi) en el cine; A tu hermano le encontré (= lo encontré) algo cansado.
Pero son considerados usos no adecuados el leísmo para animales y cosas: *A tu perro le vi en el
parque (correcto: lo vi...); *Ese libro le he leído varias veces (correcto: lo he leído...).
El laísmo es el empleo de la, las para el complemento indirecto (CI). Aparece con fuerza en
Castilla: *La regalé a mi madre un ramo de flores (correcto: Le regalé a mi...). *A tus hermanas las
entregaron las notas ayer (correcto: Les entregaron...).
Sin embargo, le-les se ha mantenido en las hablas andaluzas, canarias e hispanoamericanas
donde no se da el fenómeno del laísmo.
El loísmo es el empleo incorrecto de lo, los para el CI: *Lo di a tu perro mi bocadillo (correcto:
Le di a tu perro...).
5.2.2 CD y CI duplicados
En una oración no puede haber más de un complemento directo y más de un complemento
indirecto. Pero sí puede aparecer el mismo complemento duplicado mediante el pronombre,
sobre todo cuando dichos complementos aparecen delante del verbo. Así, en A Pedro le duelen

8. las muelas, el CI es a Pedro, que está duplicado mediante el pronombre le. En La carta la escribí
ayer, el CD es la carta, que está duplicado mediante el pronombre la.
5.3 Complementos circunstanciales (CC).
Los complementos circunstanciales son los que denotan el modo, lugar, tiempo, causa, medio o
instrumento de la acción verbal. Las palabras que desempeñan esta función de complementos
circunstanciales por naturaleza son los adverbios. Pero también encontramos funcionando como
complementos circunstanciales sintagmas nominales, sintagmas preposicionales, adjetivos
adverbializados y verbos en gerundio.
Veamos a continuación numerosos ejemplos de complementos circunstanciales:
 Adverbio: La compañía actuó magníficamente.
 Sintagma nominal: Esta tarde tenemos un programa interesante.
 Sintagma preposicional: La compañía actuó de una manera extraordinaria.
 Adjetivo adverbializado: Vengan ustedes rápido.
 Verbo en gerundio: Iba por la calle silbando.
Según su significado, distinguimos los siguientes tipos de CC:
a) De modo (denotan lamaneracomo se produce laacción): Tomé café rápidamente; Hablad alto.
b) De tiempo (el tiempo en que se produce la acción): Los otros llegaron antes; Jesús vendrá
mañana; Todos los Días vamos al taller; Alguna vez la veo; Los otros vendrán por la mañana.
c) De lugar: Dormiremos aquí; Dormiremos en este hotel.
d) De cantidad: Se trabaja mucho; Dame más.
e) De afirmación: sí iré; Ese te lo arregla seguro; Con toda seguridad iré.
f) De duda (denotan lainseguridad de que ocurralo que el verbo dice): Quizá vaya.
g) De negación: No iré; De ningún modo iré.
h) De instrumento: El gato se defiende con las UÑAS; Clavó la punta con el martillo.
i) De compañía: vive con su hermana.
j) De finalidad: Las he comprado para el dolor de muelas.
k) De causa: Por tu culpa llegamos tarde.
Una oración puede tener más de un complemento circunstancial. La oración No sin pena nos retiramos
de aquel lugar tiene dos complementos circunstanciales: No sin pena (CC de modo) y De aquel lugar (CC
de lugar). Esto mismo se puede observar en algunos de los ejemplos anteriores.
5.4 Complemento predicativo (CPred)
Se denomina complemento predicativo a un sintagma, generalmente adjetival, que aparece como
complemento del verbo, pero que a la vez concuerda con un sustantivo de la oración en género y
número.
Ejemplo: Carmen contestó nerviosa; los alumnos reían nerviosos; El niño jugaba contento; Las mujeres
charlaban contentas. Vemos cómo, en estos ejemplos, el nombre al que se refieren los CPred y con el

9. que concuerdan en género y número es el sujeto.
Pero no solo el complemento predicativo se refiere al sujeto. También hay CPred del Cd, como en
estos ejemplos: He dejado la puerta abierta; He dejado los balcones cerrados. En este caso, los
complementos predicativos concuerdan con los complementos directos (puerta y balcones,
respectivamente). Podemos observar que estos complementos no forman parte del CD, pues al
sustituir este por el pronombre correspondiente, estos adjetivos no se incluyen: La dejé abierta, Los
dejé cerrados.
5.5 El atributo (At)
El atributo es un sintagma que aparece únicamente en las oraciones de predicado nominal (con los
verbos ser, estar y parecer) y expresa una cualidad del sujeto. En las oraciones de predicado nominal
es el atributo el que aportael significado léxico, de ahí que no puede faltar en laoración.
Este atributo puede expresarse de las siguientes maneras:
 Con sintagma adjetival. Esta es la forma más común. Ej.: Juan es alto; La mesa es verde; La
noche será oscura; El niño era rubio; El café estaba caliente; La profesora está enferma; El coche
está roto; Esos chicos parecen simpáticos.
 Con un SN. Ej.: Juan es militar; Pedro es comerciante. Antonio es aquel; El libro es mío.
Observamos que todos los atributos concuerdan con el sujeto en género y número. Ejemplos: Juan
es alto; Juana es alta; Juan yPedro son altos; Juana yPetra son altas.
El atributo puede reconocerse porque se puede sustituir por el pronombre lo (nunca por los, la o las).
Ej.: Juan es alto, Juan lo es.
Hay oraciones en las que los verbos ser, estar y parecer sí tienen significado léxico y no llevan atributo.
Esto ocurre cuando ser se refiere a acontecimientos o lugares, estar alugares y parecer asemejanza.
Comprobémoslo con los siguientes ejemplos: La conferencia fue en el salón de actos; Ahora está en la
cama; Este chico se parece a su madre. Los complementos en el salón de actos, en lacamay asu madre,
no expresan una cualidad del sujeto, por tanto no son atributos, sino CC de lugar en las dos primeras
oraciones y CR en latercera.
5.6 El complemento de régimen (CR)
El complemento de régimen ofrece una información básica para completar el significado del
verbo; siempre es un SPrep cuya preposición es exigida por el verbo. Así, carecer exige siempre la
preposición de (Carece de dinero), confiar exige la preposición en (Confía en mí), etc.
El complemento de régimen es necesario para completar la significación del verbo, como en el
CD, pero a diferencia de este, la función de CR la realiza siempre un sintagma preposicional.

10. Además, no puede sustituirse por pronombres átonos, sino que se sustituye por pronombres
tónicos conservando la preposición. Ej.: Hablaban del tiempo, Hablaban de ello; Hablaban de política,
Hablaban de eso.
5.6.1 Verbos que exigen complemento de régimen
Ofrecemos aquí, únicamente atítulo informativo, unalistade verbos que exigen CR:
a) Verbos intransitivos: carecer (de), versar (sobre), insistir (en), protestar (por, de, contra),
consistir (en), depender (de), adolecer (de), coincidir (con, en), desistir (de), incurrir (en),
interceder (por), sospechar (de), desconfiar (de), hablar (de).
b) Verbos transitivos, que dejan de serlo y cambian de significado: contar (con), tratar (de),
confiar (en), tender (a), creer (en), disponer (de), dar (con), seguir (con), mirar (por), aspirar
(a), constar (de).
c) Verbos pronominales: olvidarse (de), acostumbrarse (a), avergonzarse (de), arrepentirse
(de), jactarse (de), vanagloriarse (de), fiarse (de), burlarse (de), preocuparse (por, de),
ocuparse (de), entretenerse (en, con), acordarse (de), alegrarse (de).
5.7 Complemento agente (CAg)
El complemento agente es un complemento que solo aparece en las construcciones pasivas. Es
siempre un sintagma preposicional introducido por la preposición por, que designa al que hace
("agente") la acción del verbo.
Ejemplos: La bandera fue izada por los soldados; El abedul fue talado por los vecinos; Su
comportamiento ha sido censurado por todos.
En la oración activa, recordemos, el complemento agente pasa a ser el sujeto de la oración. En El
abedul ha sido talado por los vecinos, el complemento agente pasa a ser sujeto en Los vecinos
talaron el abedul.