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CLASE MAGISTRAL
DIALOGADA
PARTES DE UNA CLASE MAGISTRAL
COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL
DOCENTE UNIVERSITARIO
1.PLANIFICAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
IMPLICA ESTABLECER:
• Los contenidos básicos.
• El marco curricular en que se enmarca la disciplina.
• Nuestra visión de la disciplina.
• Su didáctica.
• Las características de nuestros alumnos.
• Los recursos disponibles.
• El sistema de evaluación.
2. SELECCIONAR Y PREPARAR LOS CONTENIDOS DISCIPLINARES
IMPLICA:
Seleccionar los contenidos más importantes.
Adaptarlos a las necesidades formativas de los estudiantes.
Adecuarlos a las condiciones de tiempo y de recursos
disponibles.
Escoger las Estrategias de enseñanza.
4. MANEJO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (= TIC’s)
IMPLICA:
Manejar los distintos paquetes informáticos: generales y
específicos de la materia.
Bibliotecas Virtuales.
Internet.
Redes sociales.
… …
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  • 2. PARTES DE UNA CLASE MAGISTRAL
  • 4. 1.PLANIFICAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE IMPLICA ESTABLECER: • Los contenidos básicos. • El marco curricular en que se enmarca la disciplina. • Nuestra visión de la disciplina. • Su didáctica. • Las características de nuestros alumnos. • Los recursos disponibles. • El sistema de evaluación.
  • 5. 2. SELECCIONAR Y PREPARAR LOS CONTENIDOS DISCIPLINARES IMPLICA: Seleccionar los contenidos más importantes. Adaptarlos a las necesidades formativas de los estudiantes. Adecuarlos a las condiciones de tiempo y de recursos disponibles. Escoger las Estrategias de enseñanza.
  • 6. 4. MANEJO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (= TIC’s) IMPLICA: Manejar los distintos paquetes informáticos: generales y específicos de la materia. Bibliotecas Virtuales. Internet. Redes sociales. … …