SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
PLATAFORMAS
EDUCATIVAS
Universidad Santa María
PLATAFORMAS EDUCATIVAS EN
EDUCACIÓN A DISTANCIA, VIRTUAL,
PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL
Tutora:
Mag. Guadalupe Poleo
Participante:
Profa. Marbelis Guevara
TIC Y LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
Caracas, noviembre, 2.017
¿QUÉ ES PLATAFORMA EDUCATIVA?
Sitio en la web que permite a un
profesor, contar con un espacio
virtual en internet adaptable, donde
sea capaz de colocar todas las
herramientas y recursos que le
permitan establecer actividades de
aprendizaje y ayude al estudiante a
lograr sus objetivos planteados.
MODALIDADES DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS
 E-LEARNING: empleada para la
educación a distancia.
 M-LEARNING: o aprendizaje móvil, ofrece los métodos
modernos de apoyo al proceso de aprendizaje
mediante el uso de instrumentos móviles.
 B-LEARNING: como ayuda a la clase
presencial, para complementar el estudio y
actividades académicas fuera del aula.
 B-LEARNING Y M-LEARNING: (educación
semipresencial): recursos que combinan educación
en línea (online) con otros recursos educativos
(móvil learning).
 Desarrolla habilidades y competencias entre los maestros y los
discentes, por tratar de ser el mejor y sobresalir.
 Fomentar la comunicación entre el profesor y el estudiante.
 Fomenta el debate en clase sobre temas establecidos y
estudiados.
VENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS
 Facilita la información a los estudiantes para una mejor
comprensión a los temas establecidos.
 Facilita el acceso a la información sobre actividades y tareas
dejadas en clase.
¿QUÉ ES MOODLE?
MOODLE (Entorno de
Aprendizaje Dinámico
Orientado a Objetos
Modulares).
Medio de
información de
contenidos
educativo.
Espacio de
colaboración y
participación.
Controlar la
participación de
los estudiantes.
Comunicación
continua entre
todos los
participantes.
¿CONOCES E.V.A.?
Entorno virtual de aprendizaje (E.V.A.), ambiente virtual de
aprendizaje (A.V.A.) o Virtual Learning Environment (V.L.E) es
una aplicación informática, diseñada para facilitar la
comunicación pedagógica entre los participantes de un proceso
educativo, sea completamente a distancia o de una naturaleza
mixta, es decir, que combine ambas modalidades en diversas
proporciones.
Ambiente de trabajo compartido para la construcción y difusión
del conocimiento con base en la participación activa y la
colaboración de todos los miembros del grupo.
FBBEA100
EJEMPLOS DE
PLATAFORMAS
¿QUÉ DEBE TENER UN EVA?
INTERACTIVIDAD: usuarios con conciencia de que
son protagonistas de su propia formación.
FLEXIBILIDAD: adaptación fácil a la organización
donde se quiere implementar.
ESCALABILIVIDAD: capacidad de funcionar con
un numero pequeño o grande de usuarios.
ESTANDARIZACIÓN: posibilidad de importar y
exportar cursos en formatos estándares.
CONCLUSIÓN
 En cuanto al uso de las plataformas educativas en la enseñanza se puede concluir
que hay que facilitar el acceso a la comunidad a estas herramientas para así divulgar
el conocimiento y fomentar el desarrollo del mismo.
 Una de las limitantes que posee las plataformas en línea es que cuando la conexión
no funciona correctamente no permite realizar el trabajo.
 Las plataformas educativas facilitan el trabajo educativo ya que se
puede integrar contenidos como: video tutoriales, videos, audios,
open office.
RECOMENDACIONES
 Al momento de utilizar estos sitios web, es necesario
estar en un espacio apto para el aprovechamiento de la
misma.
 A la hora de escoger que plataforma usar se debe asentar
sobre una delimitación clara de los objetivos que la
institución se propone y los servicios que ha decidido
implementar.
Gracias.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Plataforma virtual de aprendizaje
Plataforma virtual de aprendizajePlataforma virtual de aprendizaje
Plataforma virtual de aprendizaje
roxana catro
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
Jolufrech
 
Sistema de gestión de aprendizaje
Sistema de gestión de aprendizajeSistema de gestión de aprendizaje
Sistema de gestión de aprendizaje
Wendy de Robles
 
Redes sociales educativas alvaro
Redes sociales educativas alvaroRedes sociales educativas alvaro
Redes sociales educativas alvaro
ahbarretom19700
 
Experiencias adquiridas en la especialización en informatica en la educación
Experiencias adquiridas en la especialización en informatica en la educaciónExperiencias adquiridas en la especialización en informatica en la educación
Experiencias adquiridas en la especialización en informatica en la educación
Juan Carlos Ruiz Miranda
 
Importancia de una plataforma virtual
Importancia de una plataforma virtualImportancia de una plataforma virtual
Importancia de una plataforma virtual
damilomm
 

Was ist angesagt? (20)

Plataformas de Educación Virtual
Plataformas de Educación VirtualPlataformas de Educación Virtual
Plataformas de Educación Virtual
 
Sesion 10
Sesion 10Sesion 10
Sesion 10
 
Plataforma Educativa
Plataforma EducativaPlataforma Educativa
Plataforma Educativa
 
Plataforma virtual de aprendizaje
Plataforma virtual de aprendizajePlataforma virtual de aprendizaje
Plataforma virtual de aprendizaje
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Plataformas Virtuales: Caracteristicas
Plataformas Virtuales: CaracteristicasPlataformas Virtuales: Caracteristicas
Plataformas Virtuales: Caracteristicas
 
Tarea 2 tecnologia aplicada a la educacion mayelin
Tarea 2 tecnologia aplicada a la educacion mayelinTarea 2 tecnologia aplicada a la educacion mayelin
Tarea 2 tecnologia aplicada a la educacion mayelin
 
Plataformas educativas o virtuales
Plataformas educativas o virtualesPlataformas educativas o virtuales
Plataformas educativas o virtuales
 
Entorno virtual
Entorno virtualEntorno virtual
Entorno virtual
 
BLearning en el Proceso de Refuerzo Académico
BLearning en el Proceso de Refuerzo AcadémicoBLearning en el Proceso de Refuerzo Académico
BLearning en el Proceso de Refuerzo Académico
 
Plataforma educativa
Plataforma educativaPlataforma educativa
Plataforma educativa
 
Sistema de gestión de aprendizaje
Sistema de gestión de aprendizajeSistema de gestión de aprendizaje
Sistema de gestión de aprendizaje
 
Redes sociales educativas alvaro
Redes sociales educativas alvaroRedes sociales educativas alvaro
Redes sociales educativas alvaro
 
Plataformas virtuales educativas
Plataformas virtuales educativasPlataformas virtuales educativas
Plataformas virtuales educativas
 
Experiencias adquiridas en la especialización en informatica en la educación
Experiencias adquiridas en la especialización en informatica en la educaciónExperiencias adquiridas en la especialización en informatica en la educación
Experiencias adquiridas en la especialización en informatica en la educación
 
Plataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizajePlataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizaje
 
Plataforma educativa nacional e internacional
Plataforma educativa nacional e internacional Plataforma educativa nacional e internacional
Plataforma educativa nacional e internacional
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Importancia de una plataforma virtual
Importancia de una plataforma virtualImportancia de una plataforma virtual
Importancia de una plataforma virtual
 
Plataformas educativas y virtuales
Plataformas educativas y virtualesPlataformas educativas y virtuales
Plataformas educativas y virtuales
 

Ähnlich wie Tic presentacion final

Ähnlich wie Tic presentacion final (20)

El software educativo y plataformas Virtuales
El software educativo y plataformas Virtuales El software educativo y plataformas Virtuales
El software educativo y plataformas Virtuales
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Lernin copia (2) hugo
Lernin   copia (2) hugoLernin   copia (2) hugo
Lernin copia (2) hugo
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Tarea3
Tarea3Tarea3
Tarea3
 
Exposic ed virtual
Exposic ed virtualExposic ed virtual
Exposic ed virtual
 
Uso educativo de herramientas web 2.0
Uso educativo de herramientas web 2.0Uso educativo de herramientas web 2.0
Uso educativo de herramientas web 2.0
 
Lernin copia (2)
Lernin   copia (2)Lernin   copia (2)
Lernin copia (2)
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
Rol de la computadora
Rol de la computadoraRol de la computadora
Rol de la computadora
 
Rol de la computadora
Rol de la computadoraRol de la computadora
Rol de la computadora
 
Presentación Ipep de Málaga
 Presentación Ipep de Málaga Presentación Ipep de Málaga
Presentación Ipep de Málaga
 
Entornos virtuales eva
Entornos virtuales evaEntornos virtuales eva
Entornos virtuales eva
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Universidad abierta para adultos ii
Universidad abierta para adultos iiUniversidad abierta para adultos ii
Universidad abierta para adultos ii
 
Portafolio de sotfware educativo
Portafolio de sotfware educativoPortafolio de sotfware educativo
Portafolio de sotfware educativo
 
Practico plataformas vituales
Practico plataformas vitualesPractico plataformas vituales
Practico plataformas vituales
 
Tema plataformas educativas
Tema plataformas educativasTema plataformas educativas
Tema plataformas educativas
 
Implementación de plataforma virtualeduka
Implementación de plataforma virtualedukaImplementación de plataforma virtualeduka
Implementación de plataforma virtualeduka
 

Kürzlich hochgeladen

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

Tic presentacion final

  • 2. Universidad Santa María PLATAFORMAS EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA, VIRTUAL, PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL Tutora: Mag. Guadalupe Poleo Participante: Profa. Marbelis Guevara TIC Y LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Caracas, noviembre, 2.017
  • 3. ¿QUÉ ES PLATAFORMA EDUCATIVA? Sitio en la web que permite a un profesor, contar con un espacio virtual en internet adaptable, donde sea capaz de colocar todas las herramientas y recursos que le permitan establecer actividades de aprendizaje y ayude al estudiante a lograr sus objetivos planteados.
  • 4. MODALIDADES DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS  E-LEARNING: empleada para la educación a distancia.  M-LEARNING: o aprendizaje móvil, ofrece los métodos modernos de apoyo al proceso de aprendizaje mediante el uso de instrumentos móviles.  B-LEARNING: como ayuda a la clase presencial, para complementar el estudio y actividades académicas fuera del aula.  B-LEARNING Y M-LEARNING: (educación semipresencial): recursos que combinan educación en línea (online) con otros recursos educativos (móvil learning).
  • 5.  Desarrolla habilidades y competencias entre los maestros y los discentes, por tratar de ser el mejor y sobresalir.  Fomentar la comunicación entre el profesor y el estudiante.  Fomenta el debate en clase sobre temas establecidos y estudiados. VENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS  Facilita la información a los estudiantes para una mejor comprensión a los temas establecidos.  Facilita el acceso a la información sobre actividades y tareas dejadas en clase.
  • 6. ¿QUÉ ES MOODLE? MOODLE (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos Modulares). Medio de información de contenidos educativo. Espacio de colaboración y participación. Controlar la participación de los estudiantes. Comunicación continua entre todos los participantes.
  • 7. ¿CONOCES E.V.A.? Entorno virtual de aprendizaje (E.V.A.), ambiente virtual de aprendizaje (A.V.A.) o Virtual Learning Environment (V.L.E) es una aplicación informática, diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes de un proceso educativo, sea completamente a distancia o de una naturaleza mixta, es decir, que combine ambas modalidades en diversas proporciones. Ambiente de trabajo compartido para la construcción y difusión del conocimiento con base en la participación activa y la colaboración de todos los miembros del grupo. FBBEA100
  • 9. ¿QUÉ DEBE TENER UN EVA? INTERACTIVIDAD: usuarios con conciencia de que son protagonistas de su propia formación. FLEXIBILIDAD: adaptación fácil a la organización donde se quiere implementar. ESCALABILIVIDAD: capacidad de funcionar con un numero pequeño o grande de usuarios. ESTANDARIZACIÓN: posibilidad de importar y exportar cursos en formatos estándares.
  • 10. CONCLUSIÓN  En cuanto al uso de las plataformas educativas en la enseñanza se puede concluir que hay que facilitar el acceso a la comunidad a estas herramientas para así divulgar el conocimiento y fomentar el desarrollo del mismo.  Una de las limitantes que posee las plataformas en línea es que cuando la conexión no funciona correctamente no permite realizar el trabajo.  Las plataformas educativas facilitan el trabajo educativo ya que se puede integrar contenidos como: video tutoriales, videos, audios, open office.
  • 11. RECOMENDACIONES  Al momento de utilizar estos sitios web, es necesario estar en un espacio apto para el aprovechamiento de la misma.  A la hora de escoger que plataforma usar se debe asentar sobre una delimitación clara de los objetivos que la institución se propone y los servicios que ha decidido implementar.