ASPECTOS GENERALES DE LA DINÁMICA FAMILIAR

2. LA FAMILIA PUEDE CAMBIAR LA LAS RELACIONES FAMILIARES
SOCIEDAD Y LA CULTURA UNEN A LA FAMILIA

3. DOCENTES
PRODUCTO DE
UNA FAMILIA
REALIDAD HISTÓRICA, SOCIAL Y CULTURAL
MORIR
REPRODUCIRSE
CRECER
NACER

4. MESO SISTEMA MICROSISTEMA
MACRO SISTEMA
(FAMILIA) (PERSONA)
(VALORES CULTURALES)

5. El ciclo vital familiar es
un proceso de
desarrollo, que
consiste en atravesar
una serie de etapas
que implican cambios
y adaptaciones. Estos
cambios pueden
provocar crisis, de
menor y mayor
intensidad en el
núcleo familiar, puesto
que al pasar de una
etapa a otra las reglas
de la familia
cambian, provocando
en el sistema familiar
situaciones adversas
como es la
separación de uno de
sus miembros o la
llegada del primer hijo
y los problemas a
nivel familiar y de
pareja que puedan
presentarse

6. CICLO VITAL DE LA FAMILIA
MATRIMONIO TERCERA
EDAD
MATRIMONIO ADULTO
MATRIMONIO JOVEN

7. ETAPAS DE LA FAMILIA
1 TRANSICIÓN Y ADAPTACIÓN
TEMPRANA (0-3 AÑOS)
II REAFIRMACIÓN COMO PAREJA Y
EXPERIENCIA DE LA PATERNIDAD
(3-8 AÑOS)

8. REDEFINIR LÍMITES
CON HIJOS Y
AMIGOS
FOMENTAR LA
COMUNICACIÓN
RELACIÓN SIMÉTRICA RELACIÓN RELACIÓN PARALELA
COMPLEMENTARIA

9. III DIFERENCIACIÓN
Y
REALIZACIÓN
CONDICIÓN DE
SER PADRE
IV ESTABILIZACIÓN (20 – 35 AÑOS)

10. PÉRDIDA DEL
ATRACTIVO
FÍSICO
PÉRDIDA DE
CAPACIDADES
FÍSICAS
V ENFRENTAMIENTO CON LA VEJEZ, LA SOLEDAD Y LA MUERTE

11. SISTEMA CONYUGAL, SE CONSTRUYE FAMILIA “ORGANISMO VIVO”
CUANDO DOS ADULTOS DE SEXO DIFERENTE COMPUESTO DE DISTINTAS PARTES QUE
SE UNEN CON LA INTENCIÓN EXPRESA DE
CONSTRUIR UNA FAMILIA EJERCEN INTERACCIONES RECÍPROCAS

12. SUBSISTEMA PARENTAL SUBSISTEMA FRATERNO

13. CRECIMIENTO FAMILIAR
ASPECTO
ASPECTO BIOLÓGICO
ASPECTO PSICOLÓGICO ECONÓMICO
SOCIO-AFECTIVO

14. ENAMORAMIENTO Y NOVIAZGO
FORMAN UN NUEVO
SISTEMA
AUTÓNOMOS Y
AUTOSUFICIENTES
CONTRATO
MATRIMONIAL

15. LLEGADA DE LOS HIJOS HIJOS ADOLESCENTES Y
ADULTOS
VEJEZ Y JUBILACIÓN

16. RESUMEN DE LOS ASPECTOS GENERALES DE LA DINÁMICA FAMILIAR
d
La familia es promotora de los cambios en la cultura y en la sociedad misma, a través de los acontecimientos y sucesos internos y
externos que la propia familia experimenta y vive, estos sucesos marcan la evolución de los factores
económicos, políticos, educacionales, etc., determinando así la evolución de la cultura y de la sociedad misma. De ahí la
importancia que la familia desarrolle relaciones de interacción entre sus miembros que la conforman, para potenciar el desarrollo
social y de comunicación de sentimientos, pensamientos, ideas, educación, formación, etc. que conllevan al conocimiento y
entendimiento de cada uno de sus integrantes, mejorando así las relaciones y los acuerdos que fomentan la cualidad de vida y el
bien común. La familia como célula vital de la sociedad es procreadora de los cambios socio-culturales, por lo que la familia debe
volver a tomar como prioridad la educación de niños y jóvenes, haciendo partícipe a los docentes de estas fases de
educación, respondiendo a las necesidades de un desarrollo integral de la persona. La familia en su desarrollo biológico y social
sufre cambios en las diferentes etapas evolutivas que vive el ser humano; de niños a adolescentes; de adolescentes a jóvenes; de
jóvenes a jóvenes adultos, y de jóvenes adultos a adultos mayores y de adultos mayores a la vejez y muerte, este desarrollo toma
en cuenta el área físico, cognitivo, emocional y social que se vincula a la transculturación de valores, costumbres, habilidades que se
van transfiriendo de generación en generación, esta realidad histórica y cultural de la familia, toma en cuenta el proceso biológico
de nacer, crecer, reproducirse y morir, proyectándose de una forma individual en el proceso de integración como sistema vivo y
abierto a otros sistemas. La familia en su proceso de desarrollo experimenta una serie de fases importantes y de trascendencia con
relación a la vida “ciclo vital de la familia” De ahí que la vida matrimonial sea una constante de modificaciones y
reestructuraciones, que las originan las mismas experiencias de vida, llevándolas al reconocimiento de vivir como personas con
miras al perfeccionamiento como tales, orientando la vida familiar a una autenticidad que responda a las exigencias de la vida
matrimonial, en una donación constante dentro de un marco fundamentado en el amor, la paternidad responsable, la relación e
interacción entre padres e hijos y la convivencia, la conexión y la correspondencia, en el trato amoroso, en el servicio, en la
comprensión, etc. entre hermanos.
La vida matrimonial es un proceso que vive diferentes etapas que se diferencian entre si de acuerdo a la edad, a la adaptación o
necesidades que presentan los hijos durante su crecimiento.

17. El matrimonio en la etapa de transición y adaptación temprana, se presenta cuando están recién casados, los esposos inician la
adaptación al nuevo sistema de vida conyugal, que a través del diario vivir ambos esposos van descubriendo sus
diferencias, llevándolos a un aprendizaje que les da la oportunidad de definir sus roles que les corresponden a cada uno, pueden
experimentar desilusión cuando sus expectativas no cubren lo planeado. Este desarrollo de aprendizaje les permite enfrentar la
problemática, llevándolos a la toma de decisiones, implementando reglas, crecimiento en la madurez de pareja, aceptación de
desacuerdos, promoviendo el diálogo y estableciendo límites. La segunda etapa se vive de los tres a los ocho años de casados, se
termina la luna de miel y el proceso de adaptación, permite resolver las dudas y reafirmarse para lograr una estabilidad de los
cónyuges y evitar la separación de la pareja. Esta etapa se caracteriza por la llegada de los hijos y el don de ser padres, que origina
cambios radicales en la relación de los esposos, ya que se le da demasiada atención al bebé, al trabajo, distanciando poco a poco a
la pareja, y creando áreas de poder, que evitan establecer una identidad como padres y el establecimiento de una relación padres e
hijos. La diferenciación y la realización es la tercera etapa, y se presenta de los ocho a los veinte años de matrimonio, la pareja ha
alcanzado una realización personal y conyugal, que puede presentarse con desequidad por Ej. en el desarrollo intelectual, esta
desventaja entre esposos puede llevar a la formación de alianzas con los hijos, o lograr en su caso una intimidad profunda y
madura, en donde se manejen correctamente los poderes, fomentando las actividades y las metas comunes, invitando a los hijos a
que formen parte de la toma de decisiones. En la etapa de estabilización se ha alcanzado un equilibrio entre las aspiraciones y los
logros de la pareja, aunque ambos cónyuges o uno de los dos presente inconformidad ante el recuento de los logros, a esto se le
suma los cambios fisiológicos, propiciando la infidelidad, las situaciones que presentan los hijos en la adolescencia, aumentando los
conflictos que propician la separación. Otros matrimonios viven la separación de los hijos por motivos de trabajo o porque han
formado ya su matrimonio, experimentando los padres nuevas adaptaciones y reafirmación como pareja. La etapa de
enfrentamiento con la vejez, la soledad y la muerte, se caracteriza porque los esposos tienen una disminución en sus capacidades
físicas e intelectuales, enfrentan la soledad, ya que están experimentando la partida de los hijos, la pérdida de algún familiar o de
amigos. Estos cambios conllevan a que los esposos realicen una especie de recuento de los años favoreciendo el resultado o
haciéndolos sentir culpables y decepcionados de su situación de vida. Si se vivieron correctamente las etapas del ciclo vital de la
familia, los esposos están realizados, tranquilos, felices y sienten que han trascendido, aceptando el final como parte del proceso
evolutivo del ser humano.

18. CONCLUSIÓN
El querer formar una familia, implica estar inmerso en un sistema conyugal , compuesto por otros subsistemas, que denota cierta
madurez en las personas que se unen con la finalidad de formar y construir una familia, que se comprometen como padres de
familia a fomentar una relación de interacción con sus futuros hijos, promoviendo relaciones positivas entre hermanos, abiertos a la
vida, y desarrollando una relación socio-afectiva entre los miembros de la familia, desarrollándose en un trabajo que le permita cubrir
las necesidades básicas y dignas para los miembros de la familia. Para lograr este equilibrio , el enamoramiento y el noviazgo debe
estar fundamentado en la autonomía y autosuficiencia de la pareja que formará parte de un nuevo sistema dentro de un contrato
matrimonial, que permitirá la llegada de los hijos, su educación y formación. El desarrollo de la madurez personal, llevará a la pareja
a afrontar las diferentes etapas del ciclo vital de la familia, y cuando los esposos enfrenten la etapa de la vejez y la de la
jubilación, habrán logrando trascender hacía una plenitud de vida.

19. ASPECTOS GENERALES DE LA DINÁMICA
FAMILIAR
MATERIAL DE APOYO
•Presentación “Dinámica Familiar”
Mtra. Emma Verónica Santana Valencia
•Presentación “El ciclo vital de la familia”
Mtra. Emma Verónica Santana Valencia
•La familia según el modelo sistémico de
Luz de Lourdes Eguiluz R.