SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDICACION
HUMANAS Y TECNOLOGIAS
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA
EVALUACION EDUCATIVA
NOMBRE:
SEGUNDO DAVID MEJIA CARDENAS
SEMESTRE:
Sexto
Msc. Patricio Tobar
TEMA: EXPRESIÓN ORAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SEXTO SEMESTRE
EVALUACION EDUCATIVA
ABRIL –AGOSTO 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SEXTO SEMESTRE
EVALUACION EDUCATIVA
¿QUE ES EXPRESION ORAL?
Dentro del ámbito de la comunicación humana, no hay dudas de que la expresión oral es y
ha sido siempre de gran importancia para los individuos. La pervivencia de esta forma de
comunicación por sobre otras demuestra que es entonces una de las capacidades del hombre
más importantes y útiles para la convivencia en sociedad. Mientras que a lo largo de la
historia, el ser humano contó siempre con la posibilidad de expresarse oralmente, no se puede
decir lo mismo de otras formas y tecnologías de la comunicación que llevan existiendo
relativamente corto tiempo en comparación.
 Para poder evaluar debemos tomar en cuenta varios factores como:
 La expresión corporal y la proxémica, es decir, cómo manejo mi cuerpo y mi
desplazamiento para demostrar que estoy seguro de lo que digo, mis gestos y mis
movimientos deben ser firmes y cómodos, sin disfuerzos ni aires teatrales. Por otro
lado, la proxémica es cuán cerca estoy de mi público, cómo marco su participación
por medio de mi acercamiento e interrelación con quienes me oyen. A eso le
asignamos cinco puntos, atención acá, porque estoy hablando de escala vigesimal de
calificación que es la que manejamos en mi país.
 El material de apoyo, es decir, los recursos físicos que uso para ayudar a mi público
a entender mejor lo que voy a presentar: imágenes, diapositivas, audios, esquemas,
juegos, películas, etc. A esto también le asigno cinco puntos.
 El dominio del tema, que claro, es lo más importante porque demuestra la preparación
del estudiante. Acá tengo en cuenta algunos otros aspectos: claridad de conceptos
explicación didáctica, eso de que si lo entendió lo puede dar a entender a los demás
es capaz de responder preguntas sin repetir lo que dijo en la exposición, sino con
ejemplos claros y expresa su opinión de forma clara y con argumentos convincentes.
Estrategias y factores clave en la expresión oral
En este sentido, se han desarrollado en los últimos tiempos, numerosas técnicas de exposición
que permiten al individuo atrapar al público con sus discursos y persuadirlo en materia de
ideas.
Voz
La voz es el sonido que sale al exterior una vez que el aire es expelido desde los pulmones y
que al salir de la laringe hace que las cuerdas vocales vibren. La voz es importante a instancias
de la expresión oral porque siempre la imagen auditiva impacta a cualquier audiencia. Sin
lugar a dudas a través de la voz es posible transmitir sentimientos y actitudes.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SEXTO SEMESTRE
EVALUACION EDUCATIVA
Postura
La postura es la relación de las posiciones que implican todas las articulaciones de nuestro
cuerpo y la correlación entre las extremidades con el tronco y viceversa. Poniéndolo en
términos más simples, la postura es la posición de nuestro cuerpo respecto del espacio
circundante y la relación de la persona con ella. Cabe destacarse que además la postura se
encuentra asociada a factores culturales, profesionales, hereditarios, a los hábitos, entre otros.
Entonces por todas las implicancias que puede tener la postura es importante que el orador
establezca a través de ella cercanía con su auditorio o interlocutor. Se aconseja siempre evitar
la rigidez corporal y por el contrario, exhibir serenidad y dinamismo a través de la postura
del cuerpo.
Dicción
La dicción consiste en la manera de emplear las palabras de un idioma para conformar
oraciones, mientras tanto, se considerará como buena dicción cuando la utilización de
palabras y su combinación sea correcta y satisfactoria con respecto al idioma en cuestión.
Por caso, el hablante deberá disponer de un buen dominio de la lengua porque de lo contrario
se le complicará expresarse de manera oral y hacerse entender. Mientras tanto dentro de ese
buen manejo se incluye la correcta pronunciación de las palabras, cuestión que sin dudas es
imprescindible para comprender el mensaje.
Fluidez
La fluidez por su parte es la capacidad que dispone un individuo para expresarse con
corrección y naturalidad, ya sea en su idioma materno o también con su segunda lengua, en
caso que halla. O sea, la fluidez es la posibilidad de hablar de manera continua y ello
obviamente es funcional e imprescindible para que la expresión oral sea efectiva.
Volumen y ritmo
Será importante manejar el volumen y el ritmo en la expresión oral dado que son claves a la
hora de transmitir de modo correcto un mensaje. La intensidad de la voz y la conservación
de la armonía y de una acentuación correcta.
Claridad y coherencia
Ambas son condiciones también relevantes porque ayudan positivamente a expresarnos de
una mera precisa y siguiendo la lógica. Como está probado, cuando no existen ni claridad ni
coherencia los mensajes no convencen, no cumplen con su cometido y por supuesto eso
afectará la comunicación.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SEXTO SEMESTRE
EVALUACION EDUCATIVA
Mirada
Mantener un contacto ocular constante con el público será esencial para que la audiencia se
sienta implicada. La mirada es de todos los elementos no verbales el más importante y uno
de los que más comunica cosas. Comúnmente la gente se siente incómoda cuando del otro
lado tiene un interlocutor que no la mira a los ojos, eso suele generar desconfianza y sin dudas
afectará la llegada efectiva del mensaje.
REFERENCIAS
http://www.definicionabc.com/comunicacion/expresion-oral.php
https://blogkademia.wordpress.com/2008/12/11/evaluacion-expresion-oral/
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SEXTO SEMESTRE
EVALUACION EDUCATIVA
Ficha de evaluación de la expresión oral

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (20)

Registros conductuales
Registros conductualesRegistros conductuales
Registros conductuales
 
Historia en imatges
Historia en imatgesHistoria en imatges
Historia en imatges
 
[AyoCariRumah.Com] Tabloid Probiz Edisi 16, Jelang Mall Premium
[AyoCariRumah.Com] Tabloid Probiz Edisi 16, Jelang Mall Premium[AyoCariRumah.Com] Tabloid Probiz Edisi 16, Jelang Mall Premium
[AyoCariRumah.Com] Tabloid Probiz Edisi 16, Jelang Mall Premium
 
Mira hacia arriba
Mira hacia arribaMira hacia arriba
Mira hacia arriba
 
Cuaderno de valores
Cuaderno de valoresCuaderno de valores
Cuaderno de valores
 
Briefing Newsletter 3 Esprit Rock
Briefing Newsletter 3  Esprit RockBriefing Newsletter 3  Esprit Rock
Briefing Newsletter 3 Esprit Rock
 
ประเทศ สโลเกีย
ประเทศ สโลเกียประเทศ สโลเกีย
ประเทศ สโลเกีย
 
Sarder
 Sarder Sarder
Sarder
 
Problemario 2 do bimestre 2do 2015 2016
Problemario 2 do bimestre 2do 2015   2016Problemario 2 do bimestre 2do 2015   2016
Problemario 2 do bimestre 2do 2015 2016
 
mobile Personal Health Record - Mobile application
mobile Personal Health Record - Mobile applicationmobile Personal Health Record - Mobile application
mobile Personal Health Record - Mobile application
 
English dialogo
English dialogoEnglish dialogo
English dialogo
 
Elements_2014_Vol2
Elements_2014_Vol2Elements_2014_Vol2
Elements_2014_Vol2
 
Coverings 2007
Coverings 2007Coverings 2007
Coverings 2007
 
Reactivos de respuesta breve
Reactivos de respuesta breveReactivos de respuesta breve
Reactivos de respuesta breve
 
Evaluation Question Five
Evaluation Question FiveEvaluation Question Five
Evaluation Question Five
 
Juarez,ocampo,mansilla
Juarez,ocampo,mansillaJuarez,ocampo,mansilla
Juarez,ocampo,mansilla
 
潔淨室恆溫恆濕機
潔淨室恆溫恆濕機潔淨室恆溫恆濕機
潔淨室恆溫恆濕機
 
Service & Warranty Coordinator
Service & Warranty CoordinatorService & Warranty Coordinator
Service & Warranty Coordinator
 
Reactivos de opción multiple
Reactivos de opción multipleReactivos de opción multiple
Reactivos de opción multiple
 
Ctypes
CtypesCtypes
Ctypes
 

Ähnlich wie Expresionoral 160806181629

La expresión oral como estrategia de comunicación
La expresión oral como estrategia de comunicaciónLa expresión oral como estrategia de comunicación
La expresión oral como estrategia de comunicaciónProf. Palomino
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
ComunicaciónVioSdeMo
 
Tecnicas comunicacion y desarrollo personal
Tecnicas comunicacion y desarrollo personalTecnicas comunicacion y desarrollo personal
Tecnicas comunicacion y desarrollo personalGuillermo Gutierrez
 
Habilidades sociales tecnicas comunicacion y desarrollo personal 2 2
Habilidades sociales tecnicas comunicacion y desarrollo personal 2 2Habilidades sociales tecnicas comunicacion y desarrollo personal 2 2
Habilidades sociales tecnicas comunicacion y desarrollo personal 2 2nuraesp
 
Técnicas básicas para hablar en publico.pptx
Técnicas básicas para hablar en publico.pptxTécnicas básicas para hablar en publico.pptx
Técnicas básicas para hablar en publico.pptxHumberto864761
 
Lenguaje corporal-pp
Lenguaje corporal-ppLenguaje corporal-pp
Lenguaje corporal-pptrayc8
 
Expresion oral
Expresion oralExpresion oral
Expresion oralPoturo
 
Tecnicas de expresion oral
Tecnicas de expresion oralTecnicas de expresion oral
Tecnicas de expresion oralEden Arcia
 
Parcial final
Parcial final Parcial final
Parcial final 8632995
 
Cómo hablar en público
Cómo hablar en públicoCómo hablar en público
Cómo hablar en públicorevistadigital
 
el profesor como buen docente
el profesor como buen docenteel profesor como buen docente
el profesor como buen docenteantonioballesta
 
Pecha kucha
Pecha kuchaPecha kucha
Pecha kuchadadiamo
 
Saber hablar resena
Saber hablar resenaSaber hablar resena
Saber hablar resenaDigna Campos
 
Lenguaje y comunicacion brayan paz
Lenguaje y comunicacion brayan pazLenguaje y comunicacion brayan paz
Lenguaje y comunicacion brayan pazBrayanPaz11
 

Ähnlich wie Expresionoral 160806181629 (20)

La expresión oral como estrategia de comunicación
La expresión oral como estrategia de comunicaciónLa expresión oral como estrategia de comunicación
La expresión oral como estrategia de comunicación
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Tecnicas comunicacion y desarrollo personal
Tecnicas comunicacion y desarrollo personalTecnicas comunicacion y desarrollo personal
Tecnicas comunicacion y desarrollo personal
 
Habilidades sociales tecnicas comunicacion y desarrollo personal 2 2
Habilidades sociales tecnicas comunicacion y desarrollo personal 2 2Habilidades sociales tecnicas comunicacion y desarrollo personal 2 2
Habilidades sociales tecnicas comunicacion y desarrollo personal 2 2
 
Técnicas básicas para hablar en publico.pptx
Técnicas básicas para hablar en publico.pptxTécnicas básicas para hablar en publico.pptx
Técnicas básicas para hablar en publico.pptx
 
Lenguaje corporal-pp
Lenguaje corporal-ppLenguaje corporal-pp
Lenguaje corporal-pp
 
Expresion oral
Expresion oralExpresion oral
Expresion oral
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
-Informe
-Informe-Informe
-Informe
 
Tecnicas de expresion oral
Tecnicas de expresion oralTecnicas de expresion oral
Tecnicas de expresion oral
 
Parcial final
Parcial final Parcial final
Parcial final
 
Cómo hablar en público
Cómo hablar en públicoCómo hablar en público
Cómo hablar en público
 
el profesor como buen docente
el profesor como buen docenteel profesor como buen docente
el profesor como buen docente
 
Pecha kucha
Pecha kuchaPecha kucha
Pecha kucha
 
1. Estrategias.pdf
1. Estrategias.pdf1. Estrategias.pdf
1. Estrategias.pdf
 
Retorica ii
Retorica iiRetorica ii
Retorica ii
 
Saber hablar resena
Saber hablar resenaSaber hablar resena
Saber hablar resena
 
Lenguaje y comunicacion brayan paz
Lenguaje y comunicacion brayan pazLenguaje y comunicacion brayan paz
Lenguaje y comunicacion brayan paz
 

Mehr von María Isabel Zamora HIdalgo (20)

Indicadores
IndicadoresIndicadores
Indicadores
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Expresión oral
Expresión oralExpresión oral
Expresión oral
 
Indicadores
IndicadoresIndicadores
Indicadores
 
Técnica de la pregunta
Técnica de la preguntaTécnica de la pregunta
Técnica de la pregunta
 
El debate
El debateEl debate
El debate
 
El diario
El diarioEl diario
El diario
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
El reporte
El reporteEl reporte
El reporte
 
Los proyectos
Los proyectosLos proyectos
Los proyectos
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
El portafolio
El portafolioEl portafolio
El portafolio
 
Demostración
DemostraciónDemostración
Demostración
 
Cuadro de participación
Cuadro de participaciónCuadro de participación
Cuadro de participación
 
Rubrica de evaluación
Rubrica de evaluaciónRubrica de evaluación
Rubrica de evaluación
 
Escala de rango
Escala de rangoEscala de rango
Escala de rango
 
Lista de verificación de cotejo
Lista de verificación de cotejoLista de verificación de cotejo
Lista de verificación de cotejo
 

Kürzlich hochgeladen

Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 

Expresionoral 160806181629

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDICACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA EVALUACION EDUCATIVA NOMBRE: SEGUNDO DAVID MEJIA CARDENAS SEMESTRE: Sexto Msc. Patricio Tobar TEMA: EXPRESIÓN ORAL
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEXTO SEMESTRE EVALUACION EDUCATIVA ABRIL –AGOSTO 2016
  • 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEXTO SEMESTRE EVALUACION EDUCATIVA ¿QUE ES EXPRESION ORAL? Dentro del ámbito de la comunicación humana, no hay dudas de que la expresión oral es y ha sido siempre de gran importancia para los individuos. La pervivencia de esta forma de comunicación por sobre otras demuestra que es entonces una de las capacidades del hombre más importantes y útiles para la convivencia en sociedad. Mientras que a lo largo de la historia, el ser humano contó siempre con la posibilidad de expresarse oralmente, no se puede decir lo mismo de otras formas y tecnologías de la comunicación que llevan existiendo relativamente corto tiempo en comparación.  Para poder evaluar debemos tomar en cuenta varios factores como:  La expresión corporal y la proxémica, es decir, cómo manejo mi cuerpo y mi desplazamiento para demostrar que estoy seguro de lo que digo, mis gestos y mis movimientos deben ser firmes y cómodos, sin disfuerzos ni aires teatrales. Por otro lado, la proxémica es cuán cerca estoy de mi público, cómo marco su participación por medio de mi acercamiento e interrelación con quienes me oyen. A eso le asignamos cinco puntos, atención acá, porque estoy hablando de escala vigesimal de calificación que es la que manejamos en mi país.  El material de apoyo, es decir, los recursos físicos que uso para ayudar a mi público a entender mejor lo que voy a presentar: imágenes, diapositivas, audios, esquemas, juegos, películas, etc. A esto también le asigno cinco puntos.  El dominio del tema, que claro, es lo más importante porque demuestra la preparación del estudiante. Acá tengo en cuenta algunos otros aspectos: claridad de conceptos explicación didáctica, eso de que si lo entendió lo puede dar a entender a los demás es capaz de responder preguntas sin repetir lo que dijo en la exposición, sino con ejemplos claros y expresa su opinión de forma clara y con argumentos convincentes. Estrategias y factores clave en la expresión oral En este sentido, se han desarrollado en los últimos tiempos, numerosas técnicas de exposición que permiten al individuo atrapar al público con sus discursos y persuadirlo en materia de ideas. Voz La voz es el sonido que sale al exterior una vez que el aire es expelido desde los pulmones y que al salir de la laringe hace que las cuerdas vocales vibren. La voz es importante a instancias de la expresión oral porque siempre la imagen auditiva impacta a cualquier audiencia. Sin lugar a dudas a través de la voz es posible transmitir sentimientos y actitudes.
  • 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEXTO SEMESTRE EVALUACION EDUCATIVA Postura La postura es la relación de las posiciones que implican todas las articulaciones de nuestro cuerpo y la correlación entre las extremidades con el tronco y viceversa. Poniéndolo en términos más simples, la postura es la posición de nuestro cuerpo respecto del espacio circundante y la relación de la persona con ella. Cabe destacarse que además la postura se encuentra asociada a factores culturales, profesionales, hereditarios, a los hábitos, entre otros. Entonces por todas las implicancias que puede tener la postura es importante que el orador establezca a través de ella cercanía con su auditorio o interlocutor. Se aconseja siempre evitar la rigidez corporal y por el contrario, exhibir serenidad y dinamismo a través de la postura del cuerpo. Dicción La dicción consiste en la manera de emplear las palabras de un idioma para conformar oraciones, mientras tanto, se considerará como buena dicción cuando la utilización de palabras y su combinación sea correcta y satisfactoria con respecto al idioma en cuestión. Por caso, el hablante deberá disponer de un buen dominio de la lengua porque de lo contrario se le complicará expresarse de manera oral y hacerse entender. Mientras tanto dentro de ese buen manejo se incluye la correcta pronunciación de las palabras, cuestión que sin dudas es imprescindible para comprender el mensaje. Fluidez La fluidez por su parte es la capacidad que dispone un individuo para expresarse con corrección y naturalidad, ya sea en su idioma materno o también con su segunda lengua, en caso que halla. O sea, la fluidez es la posibilidad de hablar de manera continua y ello obviamente es funcional e imprescindible para que la expresión oral sea efectiva. Volumen y ritmo Será importante manejar el volumen y el ritmo en la expresión oral dado que son claves a la hora de transmitir de modo correcto un mensaje. La intensidad de la voz y la conservación de la armonía y de una acentuación correcta. Claridad y coherencia Ambas son condiciones también relevantes porque ayudan positivamente a expresarnos de una mera precisa y siguiendo la lógica. Como está probado, cuando no existen ni claridad ni coherencia los mensajes no convencen, no cumplen con su cometido y por supuesto eso afectará la comunicación.
  • 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEXTO SEMESTRE EVALUACION EDUCATIVA Mirada Mantener un contacto ocular constante con el público será esencial para que la audiencia se sienta implicada. La mirada es de todos los elementos no verbales el más importante y uno de los que más comunica cosas. Comúnmente la gente se siente incómoda cuando del otro lado tiene un interlocutor que no la mira a los ojos, eso suele generar desconfianza y sin dudas afectará la llegada efectiva del mensaje. REFERENCIAS http://www.definicionabc.com/comunicacion/expresion-oral.php https://blogkademia.wordpress.com/2008/12/11/evaluacion-expresion-oral/
  • 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEXTO SEMESTRE EVALUACION EDUCATIVA Ficha de evaluación de la expresión oral