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EDUCACIÓNY
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CAMBIOSOCIAL
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¿QUÉES
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EDUCACIÓN?
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CON LA CULTURA Y LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DE LA SOCIEDAD
A LA QUE PERTENECEN.
TIPOSDE
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EDUCACIÓN
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NO FORMAL
ES AQUELLA EDUCACIÓN
INSTITUCIONALIZADA,
INTENCIONADA Y
PLANIFICADA POR
ORGANIZACIONES PÚBLICAS
Y PRIVADOS ACREDITADOS
PARA ELLO QUE, EN SU
CONJUNTO, CONSTITUYEN EL
SISTEMA EDUCATIVO FORMAL
DEL PAÍS.
ES UN TÉRMINO
GENÉRICO QUE ENGLOBA
A LA EDUCACIÓN
RECIBIDA FUERA DE LAS
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS FORMALES
TRADICIONALES
HACE REFERENCIA A
TODAS AQUELLAS
ACTIVIDADES QUE SE
LLEVAN A CABO FUERA
DEL ÁMBITO ESCOLAR,
FUERA DE LA
ESTRUCTURA DEL
SISTEMA ESCOLARIZADO
La educación es la base del
desarrollo de toda sociedad, su
importancia es fundamental para
el pleno desarrollo de las personas
EJEMPLOS
EJEMPLOS
ESCUELAS.
COLEGIOS.
UNIVERSIDADES.
INSTITUTOS.
TALLERES.
CURSOS.
CAPACITACIONES.
EN LAS CALLES.
EN LA FAMILIA.
LOS AMIGOS
FORMAL NO FORMAL
INFORMAL
SON AQUELLAS TRANSFORMACIONES
DE LAS CONDICIONES DE VIDA DE LOS
GRUPOS HUMANOS, DE SU
ESTRUCTURA Y
DE SU SISTEMA DE
VALORES.
¿QUEESUN
¿QUEESUN
CAMBIOSOCIAL?
CAMBIOSOCIAL?
LAS SOCIEDADES TIENDEN A
MANTENER EL EQUILIBRIO, EL
ORDEN SOCIAL. PARA ELLO
DESARROLLAN UN SISTEMA DE
RELACIONES
MEDIANTE EL CUAL DISTINTOS
GRUPOS E INDIVIDUOS COLABORAN
PARA
MANTENER LA COHESIÓN, SATISFACER
LAS NECESIDADES Y
SOLUCIONAR LOS CONFLICTOS
SOCIALES DE ACUERDO CON
DETERMINADOS CAUCES Y NORMAS
SOCIALES.
CAMBIOSOCIAL
CAMBIOSOCIAL
FACTORES
FACTORES
EVOLUCIÓN
DERIVADA
ACTUALIZACIÓN PROGRESIVA EN EL TIEMPO CON LA
QUE LA SOCIEDAD NO SUFRE EXCESIVAS PERTURBACIONES. ES PROPIA DE
LAS SOCIEDADES FLEXIBLES Y ABIERTAS, EN LAS QUE EL CONTROL SOCIAL
SE EJERCE ATENDIENDO A LOS DESEOS Y OPINIONES DE LOS DISTINTOS
GRUPOS SOCIALES.
ES EL TIPO DE CAMBIO
SOCIAL MÁS LENTO, TANTO ES ASÍ QUE RESULTA
PRÁCTICAMENTE IMPERCEPTIBLE PARA LOS QUE LO SUFREN.
CONSISTE EN UNA ACUMULACIÓN DE CAMBIOS MINÚSCULOS E
INSIGNIFICANTES POR SÍ SOLOS, PERO QUE DESEMBOCAN EN
RESULTADOS INNOVADORES.
FACTORES
FACTORES
REVOLUCIÓN
SUPONE UNA RUPTURA CON LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES
EXISTENTES, QUE SON SUSTITUIDAS BRUSCAMENTE POR OTRAS DISTINTAS.
CONSTITUYE UNA ACTUACIÓN DE DOBLE SENTIDO:
DESTRUCCIÓN DEL ORDEN ANTERIOR Y CREACIÓN DE OTRO
NUEVO. EN POLÍTICA SERÍA EL CAMBIO DE UN
RÉGIMEN ANTIGUO A OTRO NUEVO.
LA EDUCACIÓN ES UNO DE LOS FACTORES
QUE MÁS INFLUYE EN EL AVANCE Y
PROGRESO DE PERSONAS Y SOCIEDADES.
ADEMÁS DE PROVEER CONOCIMIENTOS, LA
EDUCACIÓN ENRIQUECE LA CULTURA, EL
ESPÍRITU, LOS VALORES Y TODO AQUELLO
QUE NOS CARACTERIZA COMO SERES
HUMANOS. LA EDUCACIÓN ES NECESARIA EN
TODOS LOS SENTIDOS.
¿COMOLAEDUCACIÓN
¿COMOLAEDUCACIÓN
INFLUYEENEL
INFLUYEENEL
DESARROLLOSOCIAL?
DESARROLLOSOCIAL?
¡MUCHAS
¡MUCHAS
GRACIAS!
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  • 2. ¿QUÉES ¿QUÉES EDUCACIÓN? EDUCACIÓN? FORMACIÓN DESTINADA A DESARROLLAR LA CAPACIDAD INTELECTUAL, MORAL Y AFECTIVA DE LAS PERSONAS DE ACUERDO CON LA CULTURA Y LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DE LA SOCIEDAD A LA QUE PERTENECEN.
  • 3. TIPOSDE TIPOSDE EDUCACIÓN EDUCACIÓN FORMAL INFORMAL NO FORMAL ES AQUELLA EDUCACIÓN INSTITUCIONALIZADA, INTENCIONADA Y PLANIFICADA POR ORGANIZACIONES PÚBLICAS Y PRIVADOS ACREDITADOS PARA ELLO QUE, EN SU CONJUNTO, CONSTITUYEN EL SISTEMA EDUCATIVO FORMAL DEL PAÍS. ES UN TÉRMINO GENÉRICO QUE ENGLOBA A LA EDUCACIÓN RECIBIDA FUERA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS FORMALES TRADICIONALES HACE REFERENCIA A TODAS AQUELLAS ACTIVIDADES QUE SE LLEVAN A CABO FUERA DEL ÁMBITO ESCOLAR, FUERA DE LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA ESCOLARIZADO La educación es la base del desarrollo de toda sociedad, su importancia es fundamental para el pleno desarrollo de las personas
  • 5. SON AQUELLAS TRANSFORMACIONES DE LAS CONDICIONES DE VIDA DE LOS GRUPOS HUMANOS, DE SU ESTRUCTURA Y DE SU SISTEMA DE VALORES. ¿QUEESUN ¿QUEESUN CAMBIOSOCIAL? CAMBIOSOCIAL?
  • 6. LAS SOCIEDADES TIENDEN A MANTENER EL EQUILIBRIO, EL ORDEN SOCIAL. PARA ELLO DESARROLLAN UN SISTEMA DE RELACIONES MEDIANTE EL CUAL DISTINTOS GRUPOS E INDIVIDUOS COLABORAN PARA MANTENER LA COHESIÓN, SATISFACER LAS NECESIDADES Y SOLUCIONAR LOS CONFLICTOS SOCIALES DE ACUERDO CON DETERMINADOS CAUCES Y NORMAS SOCIALES. CAMBIOSOCIAL CAMBIOSOCIAL
  • 7. FACTORES FACTORES EVOLUCIÓN DERIVADA ACTUALIZACIÓN PROGRESIVA EN EL TIEMPO CON LA QUE LA SOCIEDAD NO SUFRE EXCESIVAS PERTURBACIONES. ES PROPIA DE LAS SOCIEDADES FLEXIBLES Y ABIERTAS, EN LAS QUE EL CONTROL SOCIAL SE EJERCE ATENDIENDO A LOS DESEOS Y OPINIONES DE LOS DISTINTOS GRUPOS SOCIALES. ES EL TIPO DE CAMBIO SOCIAL MÁS LENTO, TANTO ES ASÍ QUE RESULTA PRÁCTICAMENTE IMPERCEPTIBLE PARA LOS QUE LO SUFREN. CONSISTE EN UNA ACUMULACIÓN DE CAMBIOS MINÚSCULOS E INSIGNIFICANTES POR SÍ SOLOS, PERO QUE DESEMBOCAN EN RESULTADOS INNOVADORES.
  • 8. FACTORES FACTORES REVOLUCIÓN SUPONE UNA RUPTURA CON LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES EXISTENTES, QUE SON SUSTITUIDAS BRUSCAMENTE POR OTRAS DISTINTAS. CONSTITUYE UNA ACTUACIÓN DE DOBLE SENTIDO: DESTRUCCIÓN DEL ORDEN ANTERIOR Y CREACIÓN DE OTRO NUEVO. EN POLÍTICA SERÍA EL CAMBIO DE UN RÉGIMEN ANTIGUO A OTRO NUEVO.
  • 9. LA EDUCACIÓN ES UNO DE LOS FACTORES QUE MÁS INFLUYE EN EL AVANCE Y PROGRESO DE PERSONAS Y SOCIEDADES. ADEMÁS DE PROVEER CONOCIMIENTOS, LA EDUCACIÓN ENRIQUECE LA CULTURA, EL ESPÍRITU, LOS VALORES Y TODO AQUELLO QUE NOS CARACTERIZA COMO SERES HUMANOS. LA EDUCACIÓN ES NECESARIA EN TODOS LOS SENTIDOS. ¿COMOLAEDUCACIÓN ¿COMOLAEDUCACIÓN INFLUYEENEL INFLUYEENEL DESARROLLOSOCIAL? DESARROLLOSOCIAL?