MATRIZ DE OPERACIONALIZACION

1. Actividad
• Definir el tipo y diseño de investigación y
el alcance
• Elaborar la matriz de operacionalización o
de categorización de la variable

2. Matriz de operacionalización de variables
VARIABLES DE
ESTUDIO
DEFINICIÓN
CONCEPTUAL
DEFINICIÓN
OPERACIONAL
DIMENSIÓN INDICADORES
ESCALA DE
MEDICIÓN
Intraemprendimiento
Cualidad de las
personas con visión
empresarial, dentro de
una empresa,
desarrollando una
conducta innovadora y
proactiva (Neessen,
2019), para plasmarla
en iniciativas de
proyectos rentables que
comprometen tiempo y
esfuerzo en crear,
indagar y moldear la
creatividad, para
beneficio y crecimiento
de la empresa y su
propio beneficio,
visualizando
oportunidades donde
otros no la encuentran.
Es el nivel de
medición global de la
variable
intraemprendimiento,
la cual fue medida a
través de las
dimensiones
planteadas por Garzón
(2011): Innovación,
tolerancia al riesgo,
proactividad,
autonomía y tolerancia
al conflicto.
Se utilizó un
cuestionario con
escala tipo Likert para
recopilar la
información.
Innovación Creatividad Ordinal
 Totalmente en
desacuerdo
 En desacuerdo
 Neutro
 De acuerdo
 Totalmente de
acuerdo
Competitividad
Tolerancia al
riesgo
Superación al miedo
Nivel de riesgo
Proactividad Visualizar oportunidades
Iniciativa innovadora
Autonomía Autodeterminación en las
decisiones
Autogestión del tiempo
Tolerancia al
conflicto
Manejo de equipos
multidisciplinarios
Comunicación asertiva

3. Problemas Preguntas de
investigación
Objetivos Objetivos específicos Categoría Subcategoría Códigos
¿Cómo la
municipalidad de
San Juan de
Miraflores ha
participado en la
mejora de los
aprendizajes de la
escuela?
¿Qué procesos de
aprendizaje ha
desarrollado la
municipalidad a
favor de la escuela?
Analizar la
participación de la
municipalidad en la
escuela en el
distrito de San Juan
de Miraflores.
Identificar las estrategias y
espacios utilizados por la
municipalidad en las
instituciones educativas
Desarrollar
procesos de
aprendizaje
Estrategias
Espacios
Alianzas con
organismos del
estado
Alianzas con
organismos privados
Expectativas por
pandemia
Expectativas a futuro
¿Qué mecanismos
de participación ha
fomentado la
municipalidad a
favor de la escuela?
Distinguir los mecanismos de
participación que ha
fomentado la municipalidad
a favor de la escuela
Fomentar
mecanismos de
participación
¿Qué acciones y
políticas públicas
podría realizar la
municipalidad a
favor de la escuela?
Conocer las expectativas de
la escuela frente a las
acciones y políticas públicas
que podría realizar la
municipalidad a favor de la
escuela
Gestionar políticas
públicas
Matriz de categorización apriorística

4. ¿Cómo incide el intraemprendimiento en la cultura organizacional de los conductores de una empresa de servicio de taxi especial de la ciudad de Trujillo, en el año 2020?
¿Cuál es el nivel de intraemprendimiento de los conductores de la empresa en estudio?
¿Cuál es el nivel de cultura organizacional de los conductores de la empresa?
¿Cuál es la incidencia de las dimensiones del intraemprendimiento en la cultura organizacional de la empresa?
Intraemprendimiento
Cultura organizacional
Innovación
Tolerancia al riesgo
Proactividad
Autonomía
Tolerancia al conflicto
Intraemprendimiento Gráfico de barras (% y frecuencias)
Nivel alto
Nivel medio
Nivel bajo
Cultura organizacional Gráfico de barras (% y frecuencias) Nivel alto
Nivel medio
Nivel bajo
M: conductores de la empresa de taxi
Ox: intraemprendimiento (V.I.)
Oy: Cultura organizacional (V.D.)