2.. guia sistemas subneting

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-
GFPI
Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1
Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online
a equipos de cómputo y redes mediante la integración de
recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas.
"EL SUBNETEO", es el acto de dividir las grandes redes en redes mas pequeñas para que estas redes puedan funcionar
mejor en cuanto a recepción y envio de paquetes a travez de la red de la internet. Un objetivo teórico del Subneteo es
proporcionar mejor manejo de redes. La evolución de esta red ha provocado ciertos problemas para esto nacieron nuevas
tecnoogias haci como estándares y técnica para que este crecimiento y evolución no se detengan prueba de esto tenemos
al subneteo que nos ayuda a conectar una LAN con otra en un area geográfica diferente.
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden
de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
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Código: 472624
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN
Actividad (es) del Proyecto:
Documentar la estructura de la
red cableada o inalámbrica de
acuerdo a las normas y
estándares vigentes a nivel
internacional.
Actividad (es) de
Aprendizaje: Dispositivos
activos y pasivos de red (Hub,
swiche, router, accespoint,
etc)
Ambiente de
formación
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
Salas de
sistemas y
laboratorio de
mantenimient
o de PC.
CONSUMIBLE
Herramientas,
equipos
pasivos y
activos.
Resultados de Aprendizaje:
Instalar el cableado
estructurado y/o la red
inalámbrica de acuerdo con las
normas y estándares de
cableado y seguridad vigentes.
Competencia: implementar
la estructura de la red de
acuerdo con un diseño
Preestablecido a partir de
normas técnicas
internacionales.
Duración de la guía ( en horas): 4
GUÍA DE APRENDIZAJE N° SUBNETING
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI
3.2 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
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1. ¿Qué es ICANN y cuál es su importancia?
2. ¿Qué es IANA y cuál es su importancia?
3. ¿Qué es LACNIC y cuál es su importancia?
4. ¿Qué es el protocolo TCP/IP?
5. ¿Qué es SUBNETTING y cuál es su importancia?
6. ¿Qué diferencia hay entre una direccione IPv4 y IPv6?
7. ¿Qué es una subred y que es una súper red?
3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.
3.4. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico practicas del proceso
realizando:
3.4.1 Realice la solución al Caso de estudio sobre SUBNETTING anexado a la guía de aprendizaje.
3.4.2 Realice la solución al SUBNETTING que se necesita para el lugar del proyector formativo.
3.4.3 Realice la solución al SUBNETTING práctico.
3.5 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.5.1 Realice una socialización o exposición de las os distintos problemas encontrados en la realización del subnetting..
3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones acerca del subnetting.

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Fecha: 30/09/2013
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.1 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deberá entregar un
cuestionario resulto sobre los
diferentes puntos tratados en las
actividades de aprendizaje,
Evidencias de Desempeño:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor
y compañeros.
Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de forma
física por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.
Implementa soluciones de cableado
estructurado en redes de acuerdo con
el diseño establecido.
Selecciona los recursos físicos del
proyecto de cableado estructurado y/o
de la red inalámbrica de acuerdo con el
plan de actividades.
Ejercicios y practicas realizadas en
clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de
igual forma se aplica la
observación sistemática y pruebas
sobre lo ejecutado por medio de la
exposición del tema, resolución
de ejercicios, cuestionarios.
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
45 Hora
1.15 minutos
1 Hora
Respuesta a las
preguntas
1 0 0
Tecnólogo o
ingeniero en
telecomunicaciones
1
Buena posición de trabajo, pausa
activa de descanso.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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Fecha: 30/09/2013
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Ipconfig: en Microsoft Windows es una aplicación de consola que muestra los valores de configuración de red de TCP/IP
actuales y actualiza la configuración del protocolo DHCP y el sistema de nombres de dominio (DNS)
Ping: es una utilidad que diagnostica1 en redes de computadoras que comprueba el estado de la comunicación con el
host local con uno o varios equipos remotos de una red a IP por medio del envío de paquetes ICMP de solicitud y de
respuesta.
Dirección IP: Dirección que se utiliza para identificar un equipo o dispositivo en una red.
DNS (Servidor de nombres de dominio): La dirección IP de su servidor ISP, que traduce los nombres de los sitios Web a
direcciones IP.
Puerta de enlace: Un dispositivo que interconecta redes con protocolos de comunicaciones diferentes e incompatibles.
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 6.
http://es.wikipedia.org/wiki/Direcci%C3%B3n_IP <Citado el 01 de abril del 2014>
http://www.slideshare.net/ronaldreales/direccionamiento-ip-basico-i <Citado el 01 de abril del 2014>
http://www.monografias.com/trabajos29/direccionamiento-ip/direccionamiento-ip.shtml estructurado <Citado el 01
de abril del 2014>
http://www.mon-ip.com/es/mi-ip/ <Citado el 01 de abril del 2014>
http://archive.icann.org/tr/spanish.html<Citado el 01 de abril del 2014>
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 01 de abril del 2014.

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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE: DIRECCIONES IP
TÉCNICO EN SISTEMAS
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR:
FECHA Y HORA DE INICIO:
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo deben
tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto.
3.2 INVESTIGUE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS Y ELABORE UN INFORME DE LA CONSULTA PARA SU
POSTERIOR ENTREGA.
1. ¿QUÉ ES ICANN Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA?
R: ICANN es una organización que opera a nivel multinacional/internacional y es la responsable de asignar
las direcciones del protocolo IP, de los identificadores de protocolo, de las funciones de gestión del
sistema de dominio y de la administración del sistema de servidores raíz.
En la actualidad, la ICANN está formalmente organizada como una corporación sin fines de lucro y de
utilidad pública. Está administrada por una Junta de Directores, que está compuesta por seis
representantes de las organizaciones de apoyo, sub-grupos que se ocupan de las secciones específicas de
las políticas de ICANN en virtud de la competencia, ocho representantes independientes del interés
público general, seleccionados a través de un Comité de Nominaciones que representa a todas las
circunscripciones de la ICANN, y el Presidente y Director Ejecutivo, nombrado por el resto de la Junta.
2. ¿QUÉ ES IANA Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA?
R: Entidad que supervisa la asignación global de Dirección IP, la asignación de Números de Sistemas
Autónomos, la gestión de la zona radicular en el Domain Name System (DNS), los tipos de medios, y otros
símbolos y números relacionados con el Protocolo de Internet. IANA es operada por la Internet
Corporation for Assigned Names and Numbers (Corporación de Internet para la Asignación de Nombres y
Números de Internet), también conocida como la ICANN.
Antes de la creación de la ICANN para este fin, IANA fue administrada principalmente por Jon Postel en el
Instituto de Ciencias de la Información de la Universidad del Sur de California, en virtud de un contrato
que este instituto tenía con el Departamento de Defensa de Estados Unidos, hasta que la ICANN fue
creada para asumir la responsabilidad en virtud de un contrato del Departamento de Comercio de los
Estados Unidos.
El equipo de la IANA se encarga de los aspectos operativos de la coordinación de los identificadores únicos
de Internet y el mantenimiento de la confianza de la comunidad para proporcionar estos servicios de
manera imparcial, responsable y eficaz.

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Fecha: 30/09/2013
3. ¿QUÉ ES LACNIC Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA?
R: Una Entidad representa la organización para la cual existe una dirección IP o ASN registrado en la base
de datos de LACNIC.
Para cada Entidad es crea un identificador (owner-id), que es formado por el código del país, abreviatura
del nombre de la organización y el identificador del Registro Regional, en este caso, LACNIC.
Este identificador está compuesto por la siguiente información:
Nombre de la organización;
Nombre del contacto administrativo;
Dirección postal;
País;
Teléfono;
Identificador del contacto administrativo;
Fecha de creación;
Fecha de la última actualización de estas informaciones
4. ¿QUÉ ES EL PROTOCOLO TCP/IP?
R: Las redes TCP/IP son un tema al que se ha prestado más y más atención a lo largo de los últimos años.
A medida que ha ido creciendo Internet, la gente se ha dado cuenta de la importancia de TCP/IP, incluso
sin darse cuenta. Los exploradores Web, el correo electrónico y los chat rooms son utilizados por millones
de personas diariamente.
TCP/IP está diseñado para ser un componente de una red, principalmente la parte del software. Todas las
partes del protocolo de la familia TCP/IP tienen unas tareas asignadas como enviar correo electrónico,
proporcionar un servicio de acceso remoto, transferir ficheros, asignar rutas a los mensajes o gestionar
caídas de la red.
5. ¿QUÉ ES SUBNETTING Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA?
R: es una colección de direcciones IP que permiten definir él numero de redes y de host que se desean
utilizar en una subred determinada; el
Vlsm
es una técnica que permite dividir subredes en redes más pequeñas perola regla que hay que tener en
consideración siempre que se utilice Vlsm es que solamente se puede aplicar esta técnica a las direcciones
de redes/subredes que no están siendo utilizadas por ningún host, VLSM permite crear subredes mas
pequeñas que se ajusten a las necesidades reales de la red(los routers que utilizan protocolos de
enrutamiento ‘sinclase’ como RIPV2 y OSPF pueden trabajar con un esquema de direccionamiento IP que
contenga diferentes tamaños de mascara, no así los protocolos de enrutamiento ‘con clase’ RIPV1que
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solo pueden trabajar con un solo esquema de direcciones IP, es decir una misma mascara para todas las
subredes dentro de la RED-LAN) y por ultimo tenemos el
CIDR(Resumen de Rutas)
6. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE UNA DIRECCIONE IPv4 Y IPv6?
R: El Protocolo de Internet versión 4 (IPv4) es un protocolo que se usa en paquetes conmutados de redes
Link Layer (por ej. Ethernet). IPv4 provee una capacidad de otorgar direcciones de aproximadamente 4300
millones de direcciones.
El Protocolo de Internet versión 6 (IPv6) es más avanzado y tiene mejores funciones en comparación con
el IPv4. Tiene la capacidad de proveer un número infinito de direcciones. Reemplaza al IPv4 para dar lugar
a un creciente número de redes alrededor del mundo y para solucionar el problema de agotamiento de
direcciones IP.
Una de las diferencias entre IPv4 e IPv6 es la apariencia de las direcciones IP. IPv4 utiliza 4 números
decimales de 1 byte, separados por un punto (por ej. 192.168.1.1), mientras que IPv6 utiliza números
hexadecimales separados por dos puntos (por ej. fe80:d4a8:6435:d2d8:d9f3b11).
7. ¿QUÉ ES UNA SUBRED Y QUE ES UNA SÚPER RED?
R: Las subredes son un método para maximizar el espacio de direcciones IPv4 de 32 bits y reducir el
tamaño de las tablas de enrutamiento en una interred mayor. En cualquier clase de dirección, las subredes
proporcionan un medio de asignar parte del espacio de la dirección host a las direcciones de red, lo cual
permite tener más redes. La parte del espacio de dirección de host asignada a las nuevas direcciones de
red se conoce como número de subred.
Una superred, es una red IP que está formada por la combinación de dos o más redes o subredes con un
prefijo CIDR común. El prefijo de enrutado de la superred comprende los prefijos de las redes que la
constituye. No debe contener prefijos de otras redes que no estén en el mismo camino de enrutado. El
proceso de formar una supernet es denominado supernetting o agregación de rutas.
3.4 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran
actividades complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico
prácticas del proceso realizando:
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3.4.1 REALICE LA SOLUCIÓN AL CASO DE ESTUDIO SOBRE SUBNETTING ANEXADO A LA GUÍA DE
APRENDIZAJE.
 CONTEXTO
En una empresa de diseño gráfico que posee sedes en 5 ciudades diferentes, nos han contratado como
ingenieros de telecomunicaciones para realizar el diseño lógico de la red y algunos aspectos de
infraestructura para la intercomunicación de las sedes. Se pide que mediante el Subneteo se obtengan las
subredes para las 5 sedes y 5 subredes más para la conexión WAN.
 CONSIDERACIONES DE DISEÑO
Por motivos de administración y manejo centralizado del software de diseño, todas las sedes deben estar
directamente conectadas a la sede principal.
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SEDE Cantidad de Host
New York (Sede principal) 300
Sede Miami 280
Sede California 250
Sede Texas 100
Sede New Jersey 200
Dirección privada a utilizar: 172.16.0.0 con mascara 255.255.0.0
Numero de redes: 10
Número máximo de PC: 220
Cuantos bits utilizaran para crear sub redes y cuantas Redes se generan en total:
ퟐ풏 Redes Totales Mascara Binario Mascara modificada
2 11111111-11111111-00000000-00000000 255.255.0.0
Cuantos bits utilizaran para los Hots y cuantos Host se generan en total:
ퟐ풏 − ퟐ Host Por Subred
2 − 2
 TABLA DE DIRECCIONAMIENTO PARA LAS SEDES
SEDE PRINCIPAL (NEW YORK) RED 1
IP SUBRED # 1 172.16.0.0 /
Primer Host Ultimo Host

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Fecha: 30/09/2013
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IP 172.16. 172.16.
GATEWAY 172.16.
BROADCAST 172.16. /
SEDE MIAMI RED 2
IP SUBRED # 2 172.16. /
IP 172.16. 172.16.
GATEWAY 172.16.
BROADCAST 172.16. /
SEDE CALIFORNIA RED 3
IP SUBRED # 3 172.16. /
IP 172.16. 172.16.
GATEWAY 172.16.
BROADCAST 172.16. /
SEDE TEXAS RED 4
IP SUBRED # 4 172.16. /
IP 172.16. 172.16.
GATEWAY 172.16.
BROADCAST 172.16. /
SEDE NEW JERSEY RED 5
IP SUBRED # 5 172.16. /
IP 172.16. 172.16.
GATEWAY 172.16.
BROADCAST 172.16. /
IP SUBRED # 6 (WAN 1) 172.16. /20
IP SUBRED # 7 (WAN 2) 172.16. /20
IP SUBRED # 8 (WAN 3) 172.16. /20

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Fecha: 30/09/2013
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IP SUBRED # 9 (WAN 4) 172.16. /20
IP SUBRED # 10 (WAN 5) 172.16. /20
3.4.2 REALICE LA SOLUCIÓN AL SUBNETTING QUE SE NECESITA PARA EL LUGAR DEL PROYECTOR
FORMATIVO.
 CONTEXTO

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Lleve a cabo el direccionamiento de SUBNETTING para el lugar en el cual va a desarrollar el proyecto
formativo, si su diseño es sobre una sala de internet o negocio necesitara una red. Pero por
recomendaciones le sugiero que el direccionamiento lo realice con 3 redes y una WAN.
 CONSIDERACIONES DE DISEÑO
Por motivos de administración y manejo centralizado del software de diseño, todas las sedes deben estar
directamente conectadas a la sede principal.
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SEDE Cantidad de Host
Sala de sistemas 1
Red Inalámbrica
Administración
Numero de redes: 4
Número máximo de PC:
2 11111111-11111111-11111111-00000000 255.255.255.0
2 − 2
 EXPLICACIÓN DEL SUBNETTING REALIZADO
 TABLA DE DIRECCIONAMIENTO
SALA DE SISTEMAS 1

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
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IP SUBRED # 1 192.168.10.0 /
PRIMER HOST ULTIMO HOST
IP
GATEWAY
BROADCAST
RED INALÁMBRICA
IP SUBRED # 2
IP
GATEWAY
BROADCAST
ADMINISTRACIÓN
IP SUBRED # 3
IP
GATEWAY
BROADCAST
WAN
IP SUBRED # 4
IP
GATEWAY
BROADCAST
3.4.3 REALICE LA SOLUCIÓN AL SIGUIENTE SUBNETTING
 CONTEXTO

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
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Lleve a cabo el direccionamiento de SUBNETTING para la siguiente dirección.
Numero de redes:
Número máximo de PC: 10
2 11111111-11111111-11111111-00000000 255.255.255.0
2 − 2
 TABLA DE DIRECCIONAMIENTO
PRIMERA RED
IP SUBRED # 1 192.168.100.0 /
IP
GATEWAY
BROADCAST
SEGUNDA RED
IP SUBRED # 2
IP
GATEWAY
BROADCAST
ULTIMA RED
IP SUBRED #
IP
GATEWAY
BROADCAST
3.5 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
3.5.1 REALICE UNA SOCIALIZACIÓN O EXPOSICIÓN DE LAS OS DISTINTOS PROBLEMAS ENCONTRADOS EN
LA REALIZACIÓN DEL SUBNETTING.
Página 14 de 14
R:
3.5.2 EN UN FORO SOCIALIZADOR EXPONGA SUS IDEAS Y APRECIACIONES ACERCA DEL SUBNETTING.
R:
BIOGRAFÍA

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