UFCD_3536_Velhice - ciclo vital e aspetos sociais_índice

1. UFCD_3536
762191 - Agente em
Geriatria
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Produção de manuais para formação
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Velhice - ciclo vital e aspetos sociais

2. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO - FORMAÇÃO TECNOLÓGICA | Agente em Geriatria
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Velhice - ciclo vital e aspetos sociais UFCD 3536
Índice
Objetivos e conteúdos ..................................................................................................................................................................4
Velhice - ciclo vital .........................................................................................................................................................................7
Velhice e tarefas do desenvolvimento psicológico...........................................................................................................7
Teorias sobre o envelhecimento psicossocial....................................................................................................................9
Teorias psicossociais de Eric Erickson, R. Peck e Buhler............................................................................................10
Do jovem adulto à meia-idade .............................................................................................................................................161
Tarefas evolutivas do jovem adulto.....................................................................................................................................17
Mudanças no campo dos interesses e sistema de valores..........................................................................................19
Carreira profissional e os seus ajustamentos..................................................................................................................20
Família e seus ajustamentos...................................................................................................................................................20
A meia-idade e as tarefas evolutivas...................................................................................................................................21
Aspetos estruturais e funcionais da meia-idade ............................................................................................................24
Velhice - ciclo vital ......................................................................................................................................................................27
A velhice e a sociedade..............................................................................................................................................................29
Velhice e envelhecimento: Conceitos e análise...............................................................................................................31
Mitos da velhice ...........................................................................................................................................................................32
Início da velhice e aptidões da velhice ...............................................................................................................................33
Negatividades da velhice..........................................................................................................................................................35
Isolamento e solidão na velhice ............................................................................................................................................36
Negatividades da velhice..........................................................................................................................................................36
Isolamento e solidão na velhice ............................................................................................................................................37
Atitudes, mitos e estereótipos................................................................................................................................................38
Definições e ideias pré concebidas ......................................................................................................................................38
Atitudes relacionadas com a pessoa idosa - Mitos e estereótipos - perigos potenciais.................................40
Representações da morte ........................................................................................................................................................42
Problemas sociais da velhice..................................................................................................................................................44

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Reconhecimento, perspetiva e reflexão sobre problemas que se colocam à pessoa idosa na atualidade
.............................................................................................................................................................................................................44
A situação no princípio do século e a velhice e o pós-guerra....................................................................................45
A pessoa idosa no final do século XX...................................................................................................................................47
Velhice - socialização e papéis sociais ................................................................................................................................50
Aspetos sociais da velhice........................................................................................................................................................50
Socialização e papéis sociais............................................................................................................................ 52
O modo de vida das pessoas de idade - As condições de vida - A satisfação de viver.................................... 53
Processo de envelhecimento/sensibilização à problemática da pessoa idosa..................................................54
O ser velho no ciclo da vida............................................................................................................................. 54
Ser velho hoje, no meio rural e no meio urbano............................................................................................. 56
A reforma......................................................................................................................................................... 59
Coabitação/conflito de gerações..................................................................................................................... 60
Respostas institucionais e Pensar novas respostas......................................................................................... 61
A pessoa idosa noutras civilizações................................................................................................................. 63
Bibliografia e netgrafia .................................................................................................................................... 64

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Objetivos:
 Identificar os problemas que se colocam à pessoa idosa na atualidade.
 Descrever a velhice do ponto de vista físico, psicológico e social, distinguindo-se das
outras “2 idades de vida”.
 Identificar o quadro conceptual básico que permita caracterizar o envelhecimento nos
contextos sociais em que se irá desenvolver.
 Reconhecer e relacionar os diferentes aspetos sociais da velhice.
Conteúdos
 Velhice - ciclo vital
 Velhice e tarefas do desenvolvimento psicológico
 Teorias sobre o envelhecimento psicossocial
 Teorias psicossociais de Eric Erickson, R. Peck e Buhler
 Do jovem adulto à meia-idade
 Tarefas evolutivas do jovem adulto
 Mudança no campo dos interesses e no sistema de valores
 Casamento e seus ajustamentos
 Carreira profissional e seus ajustamentos
 Família e seus ajustamentos
 A meia-idade e as tarefas evolutivas
 Aspetos estruturais e funcionais da meia-idade
 Velhice - aspetos sociais
 A velhice e a sociedade

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 Velhice e envelhecimento: Conceitos e análise
 Mitos da velhice
 Início da velhice e aptidões da velhice
 Negatividades da velhice
 Isolamento e solidão na velhice
 Atitudes, mitos e estereótipos
 Definições
 Ideias pré-concebidas
 Atitudes relacionadas com a pessoa idosa
 Mitos e estereótipos - perigos potenciais
 Representações da morte
 Problemas sociais da velhice
 Reconhecimento, perspetiva e reflexão sobre problemas que se colocam à pessoa
idosa na atualidade
 A situação no princípio do século
 A velhice e o pós-guerra
 A pessoa idosa no final do século XX
 Velhice - socialização e papéis sociais
 Aspetos sociais da velhice
 Socialização e papéis sociais
 Preparação para a velhice: os papéis de transição
 Velhice o os novos papéis sociais
 Velhice - socialização e papéis sociais

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 O modo de vida das pessoas de idade
 As condições de vida
 A satisfação de viver
 Processo de envelhecimento/sensibilização à problemática da pessoa idosa
 O ser velho no ciclo da vida
 Ser velho hoje, no meio rural e no meio urbano
 A reforma
 Coabitação/conflito de gerações
 Respostas institucionais
 Pensar novas respostas
 A pessoa idosa noutras civilizações

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Velhice - ciclo vital
Velhice e tarefas do desenvolvimento psicológico
O aumento da esperança média de vida gerou um crescimento acentuado da população idosa,
o que criou problemas, devido à falta de preparação da sociedade para esta realidade. Como
se pode verificar, por exemplo, ao nível dos setores – social e da saúde.
Para melhor compreendermos esta realidade é importante perceber as diversas etapas de
desenvolvimento do ser humano, que se caracterizam por tarefas biopsicossociais.
 Tarefas de desenvolvimento – são aquelas que a pessoa deve cumprir para garantir o
seu desenvolvimento e consequente ajustamento psicológico e social.
São tarefas com as quais as pessoas satisfazem as suas necessidades pessoais e garantem o
desenvolvimento e manutenção de padrões sociais e culturais. Desta forma dão sustentação
ao progresso social e cultural e em consequência ao bem-estar do indivíduo
Segundo Netto, são “lições” que as pessoas devem aprender ao longo da sua existência para se
desenvolverem de forma satisfatória e terem êxito na vida.
As tarefas não são estanques em cada etapa, embora algumas sejam preferencialmente típicas
de uma determinada fase. Em cada fase todas se relacionam entre si e o prejuízo numa das
tarefas pode comprometer o desenvolvimento futuro dessa tarefa ou de outras.
Assim, como o individuo, a família passa por estágios de desenvolvimento, conduzindo ao
crescimento e à transição para um novo nível necessário e importante no ciclo vital: