MANUAIS PARA CURSOS EFA_ Linguagem e Comunicação b1 efa_índice

1. Cursos de Educação e
Formação de Adultos_
B1
Produção de manuais para formação
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LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO

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LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO B1
INDÍCE
Objetivos.............................................................................................................................................................3
Conteúdos...........................................................................................................................................................3
A escrita..............................................................................................................................................................4
A comunicação eficaz .......................................................................................................................................14
A expressão oral ...............................................................................................................................................23
Textos de caráter lúdico e informativo ............................................................................................................25
Os articuladores de discurso ............................................................................................................................29
O poder de síntese ...........................................................................................................................................30
A interpretação de textos simples....................................................................................................................33
Reconhecimento de vocabulário específico de documentos funcionais .........................................................37
A mensagem do texto informativo...................................................................................................................42
A localização no tempo e no espaço ................................................................................................................42
O resumo de um texto......................................................................................................................................44
Produção de textos simples..............................................................................................................................48
As regras do código escrito (ortografia, acentuação, morfossintaxe, pontuação) ..........................................48
A linguagem não verbal....................................................................................................................................54
Bibliografia e netgrafia...................................................................................................................................57

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LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO B1
Objetivos:
Interpretar e produzir enunciados orais de caráter lúdico e informativo funcional;
Interpretar textos simples de interesse para a vida quotidiana;
Produzir textos com finalidades informativas e funcionais;
Interpretar e produzir as principais linguagens não verbais utilizadas no quotidiano;
Conteúdos:
 Expressar-se com fluência, articulando ideias e justificando opiniões;
 Utilizar adequadamente o código oral, evitando o uso excessivo de frases feitas e repetições;
 Acompanhar o discurso oral de entoação, ritmo e postura;
 Retirar dos discursos ouvidos as ideias principais;
 Adaptar o discurso ao longo da conversação, consoante as reacções/respostas do recetor;
 Intervir em discussões de ideias no tempo certo e com pertinência;
 Reconhecer vocabulário específico de documentos funcionais;
 Localizar informação específica num texto;
 Identificar a mensagem principal de um texto;
 Reconstruir o significado global de um texto, tendo em conta a sequência e a casualidade
 Dominar as regras elementares do código escrito;
 Fazer corresponder mudanças de assunto a mudanças de parágrafo;
 Localizar no enunciado o tempo e o espaço;
 Encadear ideias de modo linear, coerente e consecutivo;
 Adequar o código escrito à finalidade do texto;
 Reconhecer a diversidade de linguagens utilizadas na comunicação humana;
 Utilizar eficazmente a linguagem gestual para transmitir uma mensagem;
 Interpretar o código sonoro e gestual;
 Identificar símbolos e ícones universais;
 Interpretar imagens à luz de referentes pessoais e sociais