1. SKRIVNOST GLASBE
VRTEC KURIRČEK LOGATEC, ENOTA LAZE
KOORDINATOR PROJEKTA: ERNA UDOVIČ
eTwinning od A do Ž, 9. – 10. 5. 2014

2. Osnovni podatki:
2
Skrivnost glasbe
• Nosilna ustanova: Vrtec Kurirček Logatec, enota Laze
• Vodji projekta: Erna Udovič, Klavdija Novak
• Sodelujoči zunanji partnerji:
• Przedszkole Niepubliczne TEMPOO, Olsztyn, Poljska,
ECOLE DES BAINS, CHATENOIS, Francija, Scoala
Gimnaziala "Ion Ghica" Iasi, Iasi, Romunija,
Обединено детско заведение "Юрий Гагарин",
Пазарджик, Bolgarija, starši, slovenska Filharmonija
• Ciljna skupina:
• predšolski otroci od prvega do šestega leta starosti
• Trajanje: november 2013

3. • Spoznavali smo lastne, naravne in MRI inštrumente
ter se seznanjali s tehniko igranja nanje.
• zvoki našega telesa – poslušanje in ustvarjanje
zvokov
• glasba ima svoje barve – poskušali smo najti barve v
glasbi (Vivaldi: Pomlad)
• glasba nam pripoveduje različne zgodbe ( sami smo
napisali zgodbo na glasbo Labodje jezero)
• Otroci so aktivno sodelovali v glasbenih didaktičnih
igrah in glasbenih pravljicah ter prisluhnili
»koncertom«, ki so jih popeljali v svet glasbe.
• Glasbene dopoldneve v vrtcu so s svojim obiskom
popestrili in obogatili starši otrok, ki so se odzvali
vabilu k sodelovanju v projektu.
• Imeli smo koncert s steklenimi kozarci (dodajali smo
različne nivoje vode in ustvarjali mandale)
• poslušali smo različne glasbene zvrsti in nanje tudi
plesali,
izvajali smo pesem Mojster Jaka v različnih
glasbenih zvrsteh
• Imeli smo skupne dopoldneve z vrtcem iz Poljske,
naša povezava pa je bil Skype
• Obiskali smo filharmonijo
• In za zaključek projekta je sledil ples
3
Vsebina projekta

4. • Otroci so se pri projektu seznanili za
Evropo kot celino, naredili čisto svoj
zemljevid in spoznali nekatere
evropske države
• Seznanili so se z različnimi zvrstmi
glasbe in se jo naučili prepoznavati
• Osvojili so nova znanja uporabe IKT
• Večja prepoznavnost vrtca
4
Učinek projekta na otroke, vrtec

5. • Na edine težave smo naleteli pri
slabem internetnem signalu in zato
posledično slaba povezava Skypa.
Skype smo uporabljali skoraj dnevno,
saj smo si s Poljskimi prijatelji
izmenjavali plese, pesmi, rajalne
igre…, ogledali smo si tudi koncert
poljskega glasbenika, ki je igral na
sadje in zelenjavo vendar je bila
slika slaba (včasih je zmrznila), prav
tako je bil slabši zvok.
5
Težave pri projektu

6. • Otroci so spoznali otroke drugega
sodelujočega vrtca
• Seznanili so se z tujim jezikom,
opazovali razlike v jeziku
• Seznanili so se z različnimi zvrstmi
glasbe
• Naučili so se poslušati svoje telo
• Osvojili so nova znanja glede uporabe
IKT (samostojna uporaba računalnika,
uporaba fotoaparata, radia..)
6
Rezultati projekta

7. • Otroci so pri projektu aktivno
sodelovali
• Sodelovali so pri načrtovanju
projekta, izrazili so svoje želje
• Seveda so pripomogli k uspehu
projekta, saj brez njih in njihovega
sodelovanja projekta v taki obliki ne
bi bilo
7
Vloga otrok v projektu

8. 8
IN KO SLIKE IN GLASBA POVEDO
VEČ KOT BESEDE