المكتبات الرقميه أو الالكترونيه

1. ‫طنطا‬ ‫جامعة‬
‫التربية‬ ‫كليه‬
‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ /‫قسم‬
‫مهني‬ ‫دبلوم‬
))‫الرقمية‬ ‫((المكتبه‬ ‫فى‬ ‫بحث‬
‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫مصطفى‬ / ‫الدكتور‬ ‫أشراف‬ ‫تحت‬
‫محمد‬ ‫رشاد‬ ‫محمود‬ / ‫الطالب‬ ‫أعداد‬‫أبو‬‫عالي‬‫ه‬

2. ‫االلكترونيه‬ ‫أو‬ ‫الرقميه‬ ‫المكتبات‬
‫المقدمة‬:
‫وسائر‬ ‫النيل‬‫و‬ ‫افدين‬‫ر‬‫ال‬ ‫ادي‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫حضا‬ ‫في‬ ‫اجدها‬‫و‬‫ت‬ ‫عبر‬ ‫األرشيف‬‫و‬ ‫الوثائق‬ ‫ودور‬ ‫المكتبات‬ ‫أن‬ ‫القول‬ ‫عن‬ ‫غني‬
‫في‬ ‫المتمثلة‬ ‫ووظائفها‬ ،‫وخدماتها‬ ،‫مقتنياتها‬ ‫أشكال‬‫و‬ ،‫مبانيها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫متالحقة‬ ‫ات‬‫ر‬‫بتطو‬ ‫ت‬‫مر‬ ‫قد‬ ‫القديمة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الحضا‬
‫جاع‬‫استر‬ ‫مهمة‬ ‫وتسهيل‬ ،‫وتنظيمه‬ ‫ي‬‫الحضار‬‫و‬ ‫ي‬‫الفكر‬ ‫النتاج‬ ‫حفظ‬.‫المستفيدين‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫ووضعه‬ ‫ه‬‫حتمت‬ ‫وقد‬
‫ات‬‫ر‬‫التغي‬‫و‬ ،‫اطية‬‫ر‬‫الديمق‬ ‫المبادئ‬ ‫وظهور‬ ،‫التعليم‬ ‫انتشار‬‫و‬ ،‫ي‬‫الحضار‬ ‫التقدم‬‫و‬ ،‫العلمية‬‫و‬ ‫التقنية‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬
‫لتصبح‬ ‫االجتماعية‬ ‫التعليمية‬ ‫الثقافية‬ ‫المؤسسات‬ ‫هذه‬ ‫تطور‬ ‫إلى‬ ‫المعلومات‬‫و‬ ‫المكتبات‬ ‫مهنة‬ ‫في‬ ‫اصلة‬‫و‬‫المت‬
‫قادر‬ ‫ة‬‫ر‬‫متطو‬ ‫معلومات‬ ‫شبكات‬‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬‫و‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫ة‬،‫المعاصرة‬ ‫واالتجاهات‬‫احتياجات‬ ‫وتلبية‬
‫الموضوعات‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫والدارسين‬ ‫الباحثين‬‫قفزة‬ ‫بذلك‬ ‫محققة‬ ‫والمجاالت‬‫تقنيا‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫كبرى‬‫ت‬
‫متخطية‬ ،‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫ونشرها‬ ‫والمعلوماتية‬ ‫المكتبية‬ ‫والبرامج‬ ‫الخدمات‬ ‫وطبيعة‬ ،‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬
‫بذ‬‫المكانية‬ ‫الحواجز‬ ‫لك‬‫والزمنية‬‫نقل‬ ‫في‬ ‫البارعة‬ ‫النظم‬ ‫عصر‬ ‫وفي‬ ،‫الجديدة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫بلدان‬ ‫بين‬
،‫اإللكترونية‬ ‫المكتبات‬ ‫لظهور‬ ‫مهد‬ ‫مما‬ ،‫والشبكات‬ ‫المعلومات‬‫أو‬ ‫خبير‬ ‫إلى‬ ‫ـه‬‫ل‬‫و‬‫وتح‬ ‫المكتبة‬ ‫أمين‬ ‫مهام‬ ‫وتطور‬
‫للعمل‬ ‫أبحاث‬ ‫وموجه‬ ‫اجع‬‫ر‬‫م‬ ‫أمين‬ ‫أو‬ ،‫معلومات‬ ‫ي‬‫استشار‬‫معلومات‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫اته‬‫ر‬‫ومها‬ ‫اته‬‫ر‬‫خب‬ ‫بذلك‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مسخ‬ ‫فيها‬
‫استخدام‬ ‫ـال‬‫ج‬‫م‬ ‫في‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫كسابهم‬‫ا‬‫و‬ ،‫يبهم‬‫ر‬‫لتد‬ ‫أوفر‬ ‫ـرص‬‫ف‬ ‫وتأمين‬ ،‫المستفيدين‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫اع‬‫و‬‫ألن‬ ‫ية‬‫ر‬‫وفو‬ ‫دقيقة‬
‫بأشكالها‬ ‫المتاحة‬ ‫المعارف‬‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫كنوز‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫رحلة‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكات‬ ‫استثمار‬‫و‬ ‫التقنيات‬
‫اإللكتروني‬‫المعلوماتي‬‫و‬ ‫البحثية‬ ‫االحتياجات‬‫و‬ ‫يتفق‬ ‫بما‬ ‫لها‬ ‫األمثل‬ ‫االستغالل‬‫و‬ ،‫ة‬‫ة‬

3. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
3
‫وقد‬‫ا‬‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫جاء‬:‫اآلتية‬
:‫أوال‬-: ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫تعريف‬-
‫ثانيا‬-: ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫المصطلحات‬‫و‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المكتبة‬
: ‫ثالثا‬-‫أسباب‬‫نشأة‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬:-
:‫رابعا‬‫تطور‬‫مفهوم‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬:-
‫خامسا‬-: ‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫التحول‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
:‫سادسا‬-‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬‫ألمكتبه‬‫ألرقميه‬
:‫سابعا‬‫أهداف‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬:
‫ثامنا:تنظيم‬‫مجموعات‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬:
:‫تاسعا‬-‫متطلبات‬‫إنشاء‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬:
:‫عاشرا‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫مواصفات‬
‫عشر‬ ‫الحادى‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫وأهداف‬ ‫اغراض‬
: ‫عشر‬ ‫الثانى‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬ ‫وظائف‬
: ‫عشر‬ ‫الثالث‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫فوائد‬
:‫عشر‬ ‫الرابع‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبه‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬
:‫عشر‬ ‫الخامس‬-‫الرقميه‬ ‫المكتبه‬ ‫واحتياجات‬ ‫مكونات‬
:‫عشر‬ ‫السادس‬-‫للمكتبات‬ ‫الحديثة‬ ‫النظم‬ ‫مزايا‬
:‫عشر‬ ‫السابع‬-‫رقميه‬ ‫مكتبه‬ ‫انشاء‬ ‫عند‬ ‫المتوقعه‬ ‫والصعوبات‬ ‫المشاكل‬
: ‫عشر‬ ‫الثامن‬-‫الرقمية‬ ‫للمكتبة‬ ‫الرئيسى‬ ‫والطموح‬ ‫الهدف‬

4. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
4
: ‫عشر‬ ‫التاسع‬-‫العالمية‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫مشروع‬
: ‫العشرون‬-‫العربية‬ ‫الرقميه‬ ‫المكتبه‬ ‫مشروع‬
: ‫والعشرون‬ ‫الواحد‬-‫الرقميه‬ ‫المكتبات‬ ‫أشهر‬
:‫أوال‬-‫تعريف‬: ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬-
‫المكتبة‬‫و‬‫قمية‬‫ر‬‫ال‬Digital library))))‫ا‬ً‫اختصار‬‫و‬d-lib:-‫هي‬‫مجموعة‬‫من‬‫اد‬‫و‬‫م‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬
‫أو‬‫قمية‬‫ر‬‫ال‬digital،‫المتاحة‬‫على‬‫نادل‬‫المكتبة‬server،‫ويمكن‬‫الوصول‬‫إليها‬‫من‬‫خالل‬‫شبكة‬‫محلية‬‫أو‬‫على‬
‫المشاع‬‫عبر‬‫الشبكة‬‫العنكبوتية‬.
‫ى‬‫وير‬‫بورجمان‬‫أن‬‫المكتبات‬‫قمية‬‫ر‬‫ال‬:-‫ما‬‫هي‬‫إال‬‫أشكال‬‫حديثة‬‫من‬‫نظم‬‫استرجاع‬‫المعلومات‬‫أو‬‫نظم‬
‫المعلومات‬‫التي‬‫تدعم‬‫إنتاج‬‫ى‬‫المحتو‬‫قمي‬‫ر‬‫ال‬‫اإلفادة‬‫و‬‫منه‬‫البحث‬‫و‬‫فيه‬.‫فالمكتبة‬‫قمية‬‫ر‬‫ال‬:
‫هي‬‫المكتبة‬‫التي‬‫تحفظ‬‫جميع‬‫أو‬‫أغلب‬‫مقتنياتها‬‫على‬‫أشكال‬‫مقروءة‬ً‫ا‬‫ألي‬‫كمتمم‬‫أو‬‫مكمل‬‫أو‬‫بديل‬
‫للمطبوعات‬‫التقليدية‬‫اد‬‫و‬‫وم‬‫ات‬‫ر‬‫المصغ‬‫التعليمية‬‫التي‬‫تسيطر‬‫على‬‫مجموعات‬‫المكتبة‬.
‫أما‬‫معجم‬‫أودليس‬‫اإللكتروني‬‫فيفيد‬‫بأن‬‫المكتبة‬‫قمية‬‫ر‬‫ال‬‫هي‬‫مكتبة‬‫بها‬‫مجموعة‬‫ال‬‫بأس‬‫بها‬‫من‬
‫المصادر‬‫المتاحة‬‫في‬‫شكل‬‫مقروء‬،‫ا‬ً‫آلي‬‫في‬‫مقابل‬‫كل‬‫من‬‫اد‬‫و‬‫الم‬‫المطبوعة‬‫قيا‬‫ر‬‫و‬‫أو‬،‫ا‬ً‫فيلمي‬‫ويتم‬‫الوصول‬‫إليها‬
‫عبر‬،‫الحاسبات‬‫وهذا‬‫ى‬‫المحتو‬‫قمي‬‫ر‬‫ال‬‫يمكن‬‫االحتفاظ‬‫به‬‫ا‬ً‫محلي‬‫أو‬‫إتاحته‬‫عن‬‫بعد‬‫عن‬‫يق‬‫ر‬‫ط‬‫شبكات‬
‫الحاسبات‬.
‫ومن‬‫خالل‬‫يفات‬‫ر‬‫التع‬‫السابقة‬‫للمكتبة‬‫قمية‬‫ر‬‫ال‬‫نجد‬‫أنها‬‫جميعا‬‫تدور‬‫حول‬‫أنها‬‫مجموعة‬‫منظمة‬‫من‬،‫المعلومات‬
‫تصطحبه‬‫ا‬‫بعض‬،‫الخدمات‬‫حيث‬‫تكون‬‫المعلومات‬‫نة‬‫ز‬‫مخ‬‫في‬‫أشكال‬‫قمية‬‫ر‬‫ومتاحة‬‫عبر‬‫إحدى‬‫الشبكات‬.
‫فيما‬‫اها‬‫ر‬‫ي‬‫البعض‬‫بأنها‬‫مجموعة‬‫التقنيات‬‫ات‬‫و‬‫األد‬‫و‬‫المصادر‬‫و‬‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬‫و‬‫ذات‬‫الصلة‬‫ة‬‫ر‬‫بإدا‬‫المحتوى‬
‫في‬‫بيئة‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬.

5. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
5
‫بما‬‫ر‬‫و‬‫كان‬‫أشهر‬‫يف‬‫ر‬‫تع‬‫للمكتبة‬‫قمية‬‫ر‬‫ال‬‫هو‬‫أنها‬‫مجموعات‬‫منظمة‬‫من‬‫المعلومات‬‫قمية‬‫ر‬‫ال‬‫ويجمع‬‫هذا‬
‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫بين‬‫تنظيم‬‫المعلومات‬،‫وجمعها‬‫تلك‬‫العمليات‬‫التي‬‫تقوم‬‫بها‬‫المكتبات‬‫ودور‬‫األرشيف‬،‫التقليدية‬‫ولكن‬
‫مع‬‫عملية‬‫التمثيل‬‫قمي‬‫ر‬‫ال‬digital representation‫التي‬‫غدت‬ً‫ة‬‫ممكن‬‫اسطة‬‫و‬‫ب‬‫الحاسبات‬.
‫ثانيا‬-: ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫المصطلحات‬‫و‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المكتبة‬
‫لفات‬‫ؤ‬‫وم‬ ‫أحاديث‬ ‫في‬ ‫د‬‫ر‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫المصطلحات‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫العص‬ ‫المفردات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬‫الباحثين‬ ‫اسات‬‫ر‬‫ود‬
‫التي‬‫و‬ ‫المعلومات‬‫و‬ ‫المكتبات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬‫باالستخدام‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫المكتبات‬ ‫على‬ ‫تطلق‬
‫ا‬‫ز‬‫اخت‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـو‬‫ط‬‫المت‬ ‫النظم‬ ‫استخدام‬‫و‬ ،‫الحوسبة‬ ‫أعمال‬‫و‬ ‫االتصاالت‬‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫لتقنيات‬ ‫المكثف‬‫ن‬
‫التسميات‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ، ‫منها‬ ‫ـدة‬‫ي‬‫المستف‬ ‫الجهات‬‫و‬ ‫الباحثين‬ ‫إلى‬ ‫ـا‬‫ه‬‫وبث‬ ‫استرجاعها‬‫و‬ ‫المعلومات‬
‫المصطلحات‬‫و‬‫اإللكترونية‬ ‫المكتبة‬((Electronic Library‫المستقبل‬ ‫ومكتبة‬(Library of future)
‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫المكتبة‬‫و‬(Digital Library‫المهجنة‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫ر‬‫المهيب‬ ‫المكتبة‬‫و‬(Hybrid Library)‫المكتبة‬‫و‬
‫اضية‬‫ر‬‫االفت‬(Virtual Library).‫ذلك‬ ‫وغير‬
‫ومعاني‬ ‫دالالت‬ ‫توضيح‬ ‫يمكن‬ ‫ع‬‫الموضو‬ ‫بهذا‬ ‫الخاص‬ ‫ي‬‫الفكر‬ ‫النتاج‬‫و‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫بعض‬ ‫مسح‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬
:‫موجز‬ ‫بشكل‬ ‫المصطلحات‬ ‫هذه‬
1-: ‫المهجنة‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫ر‬‫المهيب‬ ‫المكتبة‬
‫التقليدية‬ ‫منها‬ ‫مختلفة‬ ‫بأشكال‬ ‫معلومات‬ ‫مصادر‬ ‫على‬ ‫ي‬‫تحتو‬ ‫التي‬ ‫المكتبة‬ ‫هي‬‫ومنها‬‫اإللكتروني‬‫ه‬

6. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
6
2-‫المكتبة‬:‫اإللكترونية‬
‫على‬ ‫نة‬‫ز‬‫المخت‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مقتنياتها‬ ‫ن‬ّ‫تتكو‬ ‫التي‬ ‫المكتبة‬ ‫هي‬‫اص‬‫ر‬‫األق‬
‫نة‬‫ر‬‫الم‬(Floppy)‫أو‬‫ية‬‫ر‬‫الليز‬Rom)-(CD‫أو‬‫المباشر‬ ‫باالتصال‬ ‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫اف‬‫و‬‫المت‬
(Online)‫أو‬‫نت‬‫ر‬‫كاإلنت‬ ‫الشبكات‬ ‫عبر‬.
3-‫المكتبة‬:‫اضية‬‫ر‬‫االفت‬
‫وصول‬ ‫نقاط‬ ‫أو‬ ‫مداخل‬ ‫توفر‬ ‫التي‬ ‫المكتبات‬ ‫إلى‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫يشير‬(Access)‫إلى‬
‫وهذا‬ ،‫العالمية‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫شبكة‬ ‫ومنها‬ ،‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫باستخدام‬ ‫وذلك‬ ‫الرقمية‬ ‫المعلومات‬
‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫لما‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫للمكتبات‬ ً‫ا‬‫ادف‬‫ر‬‫م‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫المصطلح‬‫للعلوم‬ ‫الوطنية‬ ‫المؤسسة‬
(National Science Foundation)‫البحثية‬ ‫المكتبات‬ ‫وجمعية‬(Association of
Research Libraries).‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫المتحدة‬ ‫اليات‬‫و‬‫ال‬ ‫في‬
4-‫المكتبة‬:‫الرقمية‬
،‫مبنى‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬‫و‬ ، ‫محتوياتها‬ ‫كل‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫تشكل‬ ‫التي‬ ‫المكتبة‬ ‫هي‬
‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫نما‬‫ا‬‫و‬‫ادم‬‫و‬‫الخ‬(Servers).‫لالستخدام‬ ‫فية‬‫ر‬‫الط‬ ‫بالنهايات‬ ‫بطها‬‫ر‬‫ت‬ ‫وشبكة‬
‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫تبادلي‬ ‫يستخدم‬ ‫قد‬ ‫بعضها‬ ‫أن‬ ‫يفات‬‫ر‬‫التع‬ ‫هذه‬ ‫اض‬‫ر‬‫استع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ويظهر‬
‫توفير‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ،‫ان‬‫ر‬‫جد‬ ‫بال‬ ‫مكتبات‬ ‫وكذلك‬ ،‫اضية‬‫ر‬‫االفت‬‫و‬ ،‫اإللكترونية‬ ‫للمكتبات‬ ‫بالنسبة‬
‫أو‬ ،‫نة‬‫ر‬‫الم‬ ‫أو‬ ، ‫ية‬‫ر‬‫الليز‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫على‬ ‫نة‬‫ز‬‫المخت‬ ‫اإللكترونية‬ ‫أشكالها‬ ‫في‬ ‫الوثائق‬ ‫نصوص‬
‫خال‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫الصلبة‬‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫تمكين‬ ‫في‬ ‫ها‬‫دور‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫المباشر‬ ‫باالتصال‬ ‫البحث‬ ‫ل‬
‫في‬ ‫وهم‬ ‫المعلومات‬ ‫وشبكات‬ ‫نظم‬ ‫عبر‬ ً‫ا‬‫إلكتروني‬ ‫نة‬‫ز‬‫المخت‬ ‫البيانات‬‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
.‫الخاصة‬ ‫ومكاتبهم‬ ‫مؤسساتهم‬ ‫أو‬ ‫بيوتهم‬‫للمكتبة‬ ‫المتطور‬ ‫الوجه‬ ‫فتمثل‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫المكتبة‬ ‫أما‬
‫تعامله‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اإللكترونية‬‫مع‬ ‫ا‬‫المعلومات‬ ‫تقنيات‬ ‫في‬ ‫وتناقلها‬ ‫ينها‬‫ز‬‫تخ‬ ‫ليسهل‬ ‫قام‬‫ر‬‫كأ‬ ‫المعلومات‬
‫بقدر‬ ‫كة‬‫متحر‬ ‫وصور‬ ‫ورسوم‬ ‫ونصوص‬ ،‫قمية‬‫ر‬ ‫بأشكال‬ ً‫ا‬‫إلكتروني‬ ‫وتداولها‬ ‫ها‬‫استثمار‬‫و‬ ‫االتصاالت‬‫و‬
‫العالم‬ ‫ات‬‫ر‬‫مدا‬ ‫مختلف‬ ‫عبر‬ ‫االستخدام‬‫و‬ ‫الدقة‬ ‫من‬ ٍ‫عال‬.
: ‫ثالثا‬-‫أسباب‬‫نشأة‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬:-
‫لعل‬‫بداية‬‫ظهور‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬‫جاءت‬‫نتيجة‬‫تعدد‬‫استخدام‬‫تطبيقات‬
‫التكنولوجيات‬‫الحديثة‬‫في‬‫مجال‬‫المكتبات‬،‫والمعلومات‬‫وأبرزها‬‫تكنولوجيا‬‫االتصال‬
‫التي‬‫تأتي‬‫في‬‫مقدمتها‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫التي‬‫أحدثت‬‫تغييرات‬‫وتطورات‬‫في‬‫إجراءات‬
‫العمل‬‫الفني‬‫في‬‫المكتبات‬‫وفي‬‫نوعية‬‫الخدمات‬‫التي‬‫تقدمها‬،‫للمستفيدين‬‫ولعل‬‫الطفرة‬

7. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
7
‫التي‬‫أحدثتها‬‫هذه‬‫الشبكة‬‫في‬‫مجال‬‫النشر‬‫واإلعالم‬‫قد‬‫جعلتها‬‫الموار‬ ‫أحد‬‫د‬‫المهمة‬
‫توفر‬ ‫التي‬‫كميات‬‫هائلة‬‫من‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫مما‬‫أدى‬‫إلى‬‫اإلسراع‬‫في‬‫وتيرة‬‫إنتاج‬
‫المعلومات‬‫على‬‫أشكال‬‫متعددة‬‫مختلف‬ ‫وبطريقة‬‫ة‬،‫هذا‬‫ما‬‫دفع‬‫المكتبات‬‫والهيئات‬
‫التوثيق‬‫ه‬‫إلى‬‫بذل‬‫حثيث‬ ‫جهود‬‫ة‬‫من‬‫أجل‬‫االستفادة‬‫من‬‫اإلمكانيات‬‫الواسعة‬‫التي‬‫تقدمها‬
‫هذ‬‫ه‬‫الشبكة؛‬‫وذلك‬‫بالبحث‬‫عن‬‫األساليب‬‫والطرائق‬‫الناجحة‬‫من‬‫أجل‬‫التحكم‬‫في‬
‫المعلومات‬‫التي‬‫تتدفق‬‫فيها‬‫؛‬ً‫ا‬‫يومي‬‫واالستغالل‬‫األمثل‬،‫لها‬‫وقد‬‫نتجت‬‫عن‬‫هذه‬
‫الجهود‬‫نظم‬،‫حديثة‬‫ومن‬‫ث‬‫م‬‫على‬‫التغيير‬‫في‬‫اسمها‬‫فأصبحت‬‫تسمى‬‫المكتبات‬
‫الرقمية‬‫أو‬‫المكتبات‬‫االفتراضية‬‫التي‬‫بدأت‬‫تحل‬‫ولو‬ً‫جزئيا‬‫محل‬‫المكتبات‬‫التقليدية‬
(‫الورقية‬)‫قد‬‫شكل‬‫ظهور‬‫هذه‬‫المكتبات‬ً‫ا‬‫منعطف‬ً‫ا‬‫مهم‬‫في‬‫الوصول‬‫إلى‬‫المعلومات‬
ً‫ا‬‫وأيض‬‫في‬‫طرائق‬‫بثها‬‫ونشرها‬‫وتبادلها‬‫دون‬‫حواجز‬‫زمنية‬‫أو‬‫مكانية‬‫لكونها‬‫مكتبات‬
‫مصممة‬‫على‬‫شبكات‬‫االتصال‬‫التي‬‫تستند‬‫في‬‫األساس‬‫إلى‬‫تقنيات‬‫االتصال‬‫واإلعالم‬
‫اآللي‬‫وال‬‫بد‬‫من‬‫اإلشارة‬‫إلى‬‫أنه‬‫خالل‬‫العقود‬‫الثالثة‬،‫األخيرة‬‫ساعد‬‫عدد‬‫من‬
‫التكنولوجيات‬‫الحديثة‬‫في‬‫تحويل‬‫حلم‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫إلى‬،‫حقيقة‬‫ومن‬‫هذه‬
‫التكنولوجيا‬‫ت‬‫ظهور‬‫الحاسبات‬،‫الرقمية‬‫وعمليات‬‫االختزان‬‫الرقمي‬
‫للمعلومات،وانتشار‬‫الشبكات‬‫المتطورة‬‫بمختلف‬،‫أنواعها‬‫ووالدة‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬
‫العالمية‬‫وتطورها‬.‫كما‬‫أن‬‫المرونة‬‫في‬‫عرض‬‫المعلومات‬‫للمستفيدين‬‫بطرائق‬
‫متنوعة‬‫جعلت‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫مفضله‬‫وشائعة‬،‫ومستخدمة‬ً‫ا‬‫خصوص‬‫بعد‬‫ظهور‬)
‫نظم‬‫النصوص‬‫واألشكال‬‫والرسوم‬‫والحركة‬‫والصوت‬‫ولقطات‬‫الفيديو‬(‫كواجهة‬
‫بيانية‬،‫للمستخدم‬‫حيث‬‫تسمح‬‫هذه‬‫النظم‬‫باسترجاع‬‫اختياري‬‫غير‬‫متعدد‬‫بتسلسل‬
‫للمعلومات‬‫من‬‫خالل‬‫توليفة‬‫ويتم‬‫الربط‬‫بينها‬‫بما‬‫يسم‬‫ى‬‫العقد‬‫من‬)‫النصوص‬/
‫الصور‬/‫األصوات‬(‫وبوجود‬‫البيئة‬‫اإللكترونية‬‫للمعلومات‬‫التي‬‫ازداد‬ْ‫ت‬ً‫ا‬‫كم‬
ً‫ا‬‫وكيف‬‫بتوافر‬‫اإلنترن‬ ‫شبكة‬‫ت‬‫انبثق‬‫منها‬‫عدة‬‫مصطلحات‬‫جديدة‬‫في‬‫المجاالت‬‫الحياتية‬
،‫جميعها‬‫ومن‬‫بين‬‫المؤسسات‬‫التي‬‫استفادت‬‫من‬‫هذا‬‫التطور‬‫التقني‬‫الهائل‬‫المكتبات‬
‫ومراكز‬،‫المعلومات‬
‫ر‬‫ا‬‫بعا‬:‫تطور‬‫مفهوم‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬:-
‫أثرت‬‫الشبكة‬‫ألعنكبوتي‬‫ه‬‫في‬‫عالم‬‫االتصال‬‫والنشاط‬‫العلمي‬ً‫ا‬‫تأثير‬ً‫ا‬‫بالغ‬‫وفي‬‫كل‬
‫جوانب‬‫دورة‬‫المعلومات‬‫حتى‬‫قلبت‬‫األمور‬ً‫رأسا‬‫على‬،‫عقب‬‫وحتى‬‫قيل‬:‫ه‬َّ‫ن‬‫إ‬‫يمكن‬
‫الفصل‬‫اليوم‬‫بين‬‫عالم‬‫ما‬‫قبل‬‫ألعنكبوتي‬‫ه‬‫وبين‬‫عالم‬‫ما‬،‫بعدها‬‫ولعل‬‫من‬‫أبرز‬‫آثاره‬
‫ذلك‬‫في‬‫المعلومات‬‫إلى‬‫أن‬‫غدت‬‫المكتبات‬‫في‬‫غضون‬‫السنوات‬‫األخيرة‬‫تذهب‬

8. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
8
‫بنفسها‬‫إلى‬‫المستفيدين‬‫بعد‬‫أن‬‫كان‬‫اآلخرون‬‫منذ‬‫آالف‬‫السنين‬‫يذهبون‬‫بأنفسهم‬‫إلى‬
،‫المكتبات‬‫كما‬
‫قد‬‫نتج‬‫عن‬‫ذلك‬‫أنماط‬‫جديدة‬‫من‬‫المكتبات‬‫لم‬‫تكن‬‫من‬،‫قبل‬‫لعل‬‫أشهرها‬‫المكتبات‬
‫الرقمية‬‫التي‬‫تعني‬‫معاني‬‫مختلفة‬‫لدى‬‫مجموعات‬‫مختلفة‬‫من‬،‫الباحثين‬‫وقد‬‫أصبح‬
‫مجال‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬ً‫تخصصا‬ً‫ا‬‫أكاديمي‬ً‫حيويا‬‫يهتم‬‫به‬‫باحثو‬‫الحاسبات‬‫اإللكترونية‬
‫إلى‬‫جانب‬‫رجال‬‫القانون‬‫واالقتصاد‬‫والعلماء‬‫بصفة‬،‫عامة‬ً‫ال‬‫وفض‬‫عن‬‫اختصاصي‬
‫المكتبات‬‫والمعلومات‬‫كما‬‫تزايد‬‫اإلنتاج‬‫الفكري‬‫المنشور‬‫في‬‫هذا‬‫المجال‬ً‫ا‬‫تزايد‬ً‫ا‬‫بالغ‬
‫من‬‫الكتب‬‫وبحوث‬،‫المؤتمرات‬ً‫ال‬‫فض‬‫عن‬‫توافر‬‫بعض‬‫الدوريات‬‫المطبوعة‬
‫واإللكتروني‬‫ة‬‫التي‬‫تنصب‬‫على‬‫هذا‬‫الموضوع‬‫سواء‬‫بصفة‬‫مباشرة‬‫أم‬‫غير‬
‫مباشرة‬.‫وتعود‬‫قصة‬‫التفكير‬‫في‬‫إيجاد‬‫مستودع‬‫للمعرفة‬‫البشرية‬‫إلى‬‫ويلز‬1938‫م‬
‫أشا‬ ‫عندما‬‫ر‬‫إلى‬‫فكرة‬‫الموسوعة‬‫العالمية‬‫وهذه‬‫الفكرة‬‫دعت‬‫إلى‬‫العديد‬‫من‬
‫المحاوالت‬‫مخز‬ ‫لتطوير‬‫ن‬‫عالمي‬،‫للمعرفة‬‫وتال‬‫ذلك‬‫فاينفربوش‬‫بمقالته‬‫الشهيرة‬‫فن‬
‫الميماكس‬‫التي‬‫وصف‬‫فيها‬‫أداة‬‫تساعد‬‫في‬‫إدارة‬‫مشكالت‬‫التواصل‬،‫العلمي‬‫وهذه‬
‫المقالة‬‫التي‬‫نشرها‬‫بوش‬‫في‬
‫مجلة‬‫أتالنتيك‬‫بعنوان‬)‫كما‬‫يمكن‬‫لنا‬‫أن‬‫نفكر‬(‫تعد‬‫كالسيكية‬‫في‬‫هذا‬‫المجال‬‫لكنها‬
‫تلقى‬ً‫ا‬‫رواج‬‫عند‬‫الدارسين‬ً‫ا‬‫وكثير‬‫ما‬‫يستشهد‬‫بها‬
‫وفي‬‫الخمسينيات‬‫من‬‫القرن‬‫المنصرم‬‫قدم‬‫إنجلبرت‬1963ً‫ا‬‫تصور‬‫لتقنية‬‫من‬‫شأنها‬
‫أن‬‫تزيد‬‫من‬‫ذكاء‬‫اإلنسان‬‫وفطنته‬.‫وفي‬‫الستينيات‬‫استشرف‬‫ليكاليدر‬1965
‫المستقبل‬‫بحديثه‬‫عن‬‫مكتبة‬‫المستقبل‬‫وقدم‬ً‫ا‬‫عدد‬‫من‬‫الخصائص‬‫التي‬‫رأى‬‫أن‬‫مكتبة‬
‫المستقب‬‫ل‬‫ستتضمنها‬.‫وتعود‬‫جذور‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫الحالية‬‫إلى‬‫أيام‬
‫أنظمةالهايبرتكست‬‫في‬‫الثمانينيات‬.
‫تطورت‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬‫باإلفادة‬‫من‬‫التقنيات‬‫واألسس‬‫التي‬‫أرساها‬‫الباحثون‬‫في‬
‫مجال‬‫استرجاع‬‫المعلومات‬‫كما‬‫استفادت‬‫هذه‬‫المكتبات‬ً‫ا‬‫أيض‬‫من‬‫منجزات‬‫أنظمة‬
‫التكثيف‬‫اآللي‬‫وأنظمة‬‫البحث‬‫التي‬‫أنجزت‬‫في‬‫الستينيات‬.ً‫ا‬‫إذ‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬‫تبنى‬
‫على‬‫أسس‬‫متينة‬‫أنتجت‬‫خالل‬‫أكثر‬‫من‬‫ثالثة‬‫عقود‬‫من‬‫البحث‬‫العلمي‬‫في‬‫استرجاع‬
،‫المعلومات‬‫لكنها‬‫لن‬‫تظهر‬‫بالشكل‬‫الحالي‬‫إال‬‫في‬‫التسعينيات‬‫من‬‫القرن‬‫المنصرم‬
‫وبعد‬‫أن‬‫كانت‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬‫محل‬‫اهتمام‬‫عدد‬‫محدود‬‫وربما‬‫مغمور‬‫من‬‫الباحثين‬
‫في‬‫مجاالت‬‫الحاسبات‬‫والمكتبات‬‫والمعلومات‬‫أصبحت‬‫اليوم‬‫محور‬‫اهتمام‬‫لكثير‬
‫منهم‬‫في‬‫تلك‬،‫المجاالت‬‫وقد‬‫تعاظم‬‫االهتمام‬‫بها‬‫بشكل‬‫كبير‬‫ووجدت‬ً‫ا‬‫دعم‬ً‫ا‬‫حكومي‬
ً‫ا‬‫ومادي‬ً‫ا‬‫ومعنوي‬‫في‬‫الواليات‬،‫المتحدة‬‫ولذا‬‫يمكن‬‫وصف‬‫العقد‬‫المنصرم‬‫بأنه‬‫شهد‬

9. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
9
‫االنفجار‬‫الكبير‬‫نحو‬‫البحث‬‫والتطوير‬‫في‬‫مجال‬‫المكتبات‬،‫الرقمية‬‫ويمكن‬‫أن‬
‫نستشف‬‫حجم‬‫الدعم‬‫الحكومي‬‫الكبير‬‫الذي‬‫وجدته‬‫هذه‬‫المكتبات‬‫في‬‫المبادرات‬
‫المتالحقة‬‫والصيحات‬‫المتعالية‬‫إلنشاء‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬
‫خامسا‬-: ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫التحول‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
:‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫ثالث‬ ‫عبر‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫قية‬‫ر‬‫الو‬ ‫المكتبة‬ ‫من‬ ‫التحول‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫عادة‬
1-‫األولى‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬:-‫تغطية‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫قاد‬ ‫شبكة‬ ‫إلعداد‬ ‫الطاقات‬‫و‬ ‫الجهود‬ ‫تكثف‬
‫األداء‬ ‫عالي‬ ‫شبكة‬ ‫خادم‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫ينظم‬ ‫آلية‬ ‫حاسبات‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫المكتبة‬ ‫أنشطة‬
‫تشغيلها‬ ‫يتم‬‫ببرمجيات‬‫ة‬‫ر‬‫إعا‬ ‫من‬ ‫للمكتبة‬ ‫األساسية‬ ‫بالوظائف‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ‫بط‬‫ر‬‫ت‬ ‫منتقاة‬
‫المكتبة‬ ‫داخل‬ ‫المعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫و‬ ‫المباشر‬ ‫لالتصال‬ ‫آلي‬ ‫وفهرس‬ ‫وتزويد‬
‫التزود‬‫و‬ ،‫أدائهم‬ ‫بمستويات‬ ‫تقاء‬‫ر‬‫اال‬‫و‬ ‫الفنيين‬ ‫للمكتبيين‬ ‫كفؤ‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫وخارجها‬
‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫بنخبة‬‫مرحلته‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫أداء‬ ‫فاعلية‬
.‫يبية‬‫ر‬‫التج‬
2-‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬:-‫تبرز‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫الضعف‬ ‫اطن‬‫و‬‫م‬ ‫عالج‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫يتم‬
‫مصادر‬ ‫من‬ ‫إضافي‬ ‫بعدد‬ ‫التزود‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ‫األولى‬ ‫المرحلة‬ ‫ات‬‫ز‬‫إنجا‬ ‫تطبيق‬ ‫خالل‬
‫التق‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫بها‬ ‫المكتبة‬ ‫تزويد‬ ‫المقرر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المعلومات‬‫ييم‬
.‫انبها‬‫و‬‫ج‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫للخدمة‬ ‫الدقيق‬ ‫ي‬‫الدور‬
3-‫في‬‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬:-‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫المناظ‬ ‫المعلومات‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وم‬ ‫بالمكتبات‬ ‫المكتبة‬ ‫بط‬‫ر‬‫ب‬
‫المفترض‬ ‫ومن‬ .‫الدولية‬ ‫المعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫بق‬ ‫اتصال‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يتبع‬ ‫وما‬ ‫المحلي‬ ‫المستوى‬
‫اآلتية‬ ‫العناصر‬ ‫يضم‬ ‫للنظام‬ ‫شامل‬ ‫بتطوير‬ ‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬ ‫تعنى‬ ‫أن‬:
‫أ‬–.‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫ـدء‬‫ب‬‫ال‬
‫ـ‬‫ج‬-.‫محتوياتها‬ ‫وحماية‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫لألوعية‬ ‫اآللي‬ ‫الحفظ‬
‫د‬-‫االتصال‬ ‫منافذ‬ ‫وتوسيع‬ ‫المتنوعة‬ ‫االحتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫الشبكة‬ ‫إمكانات‬ ‫استثمار‬
.‫العالمية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫ونظم‬ ‫الشبكات‬ ‫مع‬
‫سادس‬‫ا‬:-‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬‫ألمكتبه‬‫ألرقميه‬
1.‫حيزا‬ ‫منك‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫محتويات‬،‫مكانيا‬‫ماليين‬ ‫تتصفح‬ ‫فقد‬
‫ورقة‬ ‫مكتبك‬ ‫طاولة‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ‫الصفحات‬.‫واحدة‬

10. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
10
2.‫إن‬‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫تحل‬ ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫وبتوفيرها‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬‫إشكالية‬
‫تداول‬،‫المعلومات‬‫والتي‬‫في‬‫الحصول‬ ‫يصعب‬ ‫كثيرة‬ ‫أحيان‬.‫عليها‬
3.‫ت‬‫الوصول‬ ‫وسهولة‬ ‫سرعة‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫وفر‬‫إلى‬‫المعلومة‬‫في‬‫أي‬‫من‬ ‫مكان‬
‫وجودها‬ ‫أماكن‬‫في‬.‫الممتد‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬
4.‫المتاحة‬ ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫عبر‬ ‫للمعلومات‬ ‫متعددة‬ ‫وصول‬ ‫نقاط‬ ‫هناك‬‫في‬
‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫بحال‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬‫في‬.‫التقليدية‬ ‫المطبوعة‬ ‫المصادر‬
5.‫من‬ ‫كثير‬ ‫عنة‬ ‫تعجز‬ ‫قد‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫هائال‬ ‫كما‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫توفر‬
‫المكتبات‬،‫التقليدية‬، ‫الرقمية‬ ‫أعنى‬ ،‫المكتبات‬ ‫هذه‬ ‫لمرونة‬ ‫نظرا‬ ‫وذلك‬
‫غير‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المكتبات‬ ‫من‬ ‫بغيرها‬ ‫باالتصال‬
‫المتوافرة‬‫في‬.‫األم‬ ‫المكتبة‬
6.‫تقدم‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫فان‬ ‫األمر‬ ‫واقع‬ ‫وفى‬‫منها‬ ‫كثير‬ ‫يتوافر‬ ‫ال‬ ‫جليلة‬ ‫خدمات‬
‫في‬‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫فوائد‬ ‫ومن‬ ‫التقليدية‬ ‫المكتبات‬
7.‫ساعات‬ ‫طوال‬ ‫متاحة‬ ‫أنها‬،‫اليوم‬‫أوقات‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬‫لإلغالق‬.‫للدوام‬ ‫وأخرى‬
8.‫يذهب‬ ‫ألن‬ ‫بحاجة‬ ‫ليس‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫من‬ ‫المستفيد‬ ‫أن‬‫إلى‬‫من‬ ‫المكتبة‬ ‫موقع‬
‫ال‬ ‫فاالتصال‬ ‫المعلومة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫أجل‬‫الوحيد‬ ‫طريقة‬ ‫هو‬ ‫بالمكتبة‬ ‫مباشر‬
‫المعلومة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫ليتحقق‬،‫المطلوبة‬
‫سابعا‬:‫أهداف‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬:
‫أهداف‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬‫تتمثل‬: ‫فى‬-
1-.‫تطوير‬‫طرائق‬‫جمع‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬‫وخزنها‬‫وتنظيمها‬
.،‫واستخدامها‬‫وذلك‬‫إلشباع‬‫االحتياجات‬‫المعلوماتية‬‫المتزايدة‬
2-‫اإلسهام‬‫في‬‫إنتاج‬‫المعرفة‬‫وتقاسمها‬‫واإلفادة‬‫منها‬‫في‬‫مجال‬‫البحث‬،‫العلمي‬
‫والعمل‬‫والحفاظ‬‫على‬‫التراث‬‫الثقافي‬‫والتعريف‬‫به‬.
3-‫معاونة‬‫المجتمعات‬‫القائمة‬‫في‬‫قطاعات‬‫البحث‬،‫والتعليم‬‫وتيسير‬‫إنشاء‬‫مجتمعات‬
‫جديدة‬‫في‬‫تلك‬‫القطاعات‬.
4-‫تفيد‬‫هذه‬‫المكتبات‬‫في‬‫إدارة‬‫المصادر‬،‫الرقمية‬‫والتجارة‬،‫اإللكترونية‬‫والنشر‬
،‫اإللكتروني‬
. (Digital/Electronic Libraries,‫والتدريس‬،‫والتعلم‬‫وغيرها‬‫من‬‫النشاطات‬
‫ثامنا‬‫:تنظيم‬‫مجموعات‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬:

11. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
11
‫إذا‬‫كانت‬‫مجموعات‬‫المكتبة‬‫التقليدية‬‫توضع‬‫على‬‫الرفوف‬‫ويمكن‬‫للمستفيد‬
‫أن‬‫يصل‬‫إليها‬‫وإن‬‫لم‬،‫تنظم‬‫فإن‬‫مجموعات‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫ليست‬‫أكثر‬‫من‬
‫أشياء‬‫رقمية‬‫متناثرة‬‫على‬‫واسطة‬‫التخزين‬‫االلكتروني‬‫في‬‫الحاسب‬‫اآللي‬‫ال‬
‫يراها‬‫المستخدم‬‫وال‬‫يمكنه‬‫الوصول‬‫إليها‬‫إال‬‫من‬‫خالل‬‫التنظيم‬.‫وتنظم‬
‫مجموعات‬‫المكتبة‬‫إما‬ً‫ا‬‫تنظيم‬‫ماديا‬‫يمكن‬‫برمجيات‬‫نظام‬‫المكتبة‬‫من‬‫تعرفها‬
‫أو‬ً‫ا‬‫تنظيم‬ً‫ا‬‫منطقي‬‫يمكن‬ًْ‫المستخدم‬‫من‬‫تصورها‬‫رفها‬،‫وإدارتها‬‫والحصول‬
‫على‬‫ما‬‫يريد‬‫من‬‫المعلومات‬.‫وسيتم‬‫الحديث‬‫هنا‬‫عن‬‫ثالثة‬‫أمور‬‫مهمة‬‫ف‬‫ي‬
‫تنظيم‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬‫و‬‫هي‬:
ً‫ا‬‫ل‬‫أو‬:‫التصنيف‬:
‫تصنف‬‫مجموعات‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫ليسهل‬‫على‬‫المستخدم‬‫خالله‬ ‫اإلبحار‬‫ا‬،
‫وهو‬‫أن‬‫يتحرك‬‫المستخدم‬‫في‬‫المجموعات‬‫ويتنقل‬‫من‬‫مجال‬‫موضوعي‬‫إل‬‫ي‬
‫آخر‬‫متفرع‬،‫عنه‬‫ومن‬‫العام‬‫إلى‬‫الخاص‬‫إلى‬‫األخص‬‫حتى‬‫يجد‬‫ما‬‫يبحث‬
‫عنه‬‫من‬‫المعلومات‬‫وتصنف‬‫المجموعات‬‫بخطة‬‫تصنيف‬‫مثل‬:‫تصنيف‬
‫ديوي‬‫العشري‬،‫أو‬‫التصنيف‬‫العشري‬‫العالمي‬‫أو‬‫أي‬‫خطة‬‫تصنيف‬‫أخرى‬
‫تناسب‬‫المجموعات‬.‫ويمكن‬‫أن‬‫تصنف‬‫المجموعات‬‫وفق‬‫خطة‬‫تصنيف‬
‫خالية‬‫من‬‫الرمز‬‫ويسمى‬‫ذلك‬‫تبويب‬‫كخطة‬‫تبويب‬‫دليل‬‫نسيج‬.‫ويتم‬‫تصنيف‬
‫المجموعات‬‫إما‬ً‫ا‬‫يدوي‬‫بالكامل‬‫أو‬‫نصف‬‫آلي‬‫أو‬ً‫ا‬‫آلي‬‫بالكامل‬.
ً‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫تبيان‬‫البيانات‬ً
‫يعني‬‫مصطلح‬‫بيانات‬‫البيانات‬‫بيانات‬‫تصف‬‫بيانات‬‫أخرى‬‫وهذ‬ ،‫ا‬‫المصطل‬‫ح‬
‫وإن‬‫لم‬‫يستخدم‬‫بهذا‬‫المعنى‬‫إال‬ً‫ا‬‫حديث‬‫في‬‫سياق‬‫الحديث‬‫عن‬‫تنظيم‬‫المكتبات‬
‫الرقمية‬‫المعلوما‬ ‫وموارد‬‫ت‬،‫اإللكترونية‬‫إال‬‫أنه‬‫معروف‬‫لدى‬‫المكتبيين‬‫منذ‬
‫القدم‬‫لكن‬‫بمسمى‬‫الفهرس‬.‫فالبيانات‬‫التي‬‫يتكون‬‫منها‬‫الفهرس‬‫مثل‬:‫أسماء‬
‫المؤلفين‬،‫وعناوين‬‫الكتب‬‫وغيرها‬‫هي‬‫بيانات‬‫تصف‬‫بيانات‬‫أخرى‬‫أوعية‬
‫المعلومات‬‫التي‬‫تتكون‬‫منها‬‫مجموعات‬‫المكتبة‬‫التقليدية‬.‫و‬‫الميتاداتا‬‫عبارة‬
‫عن‬‫بيانات‬‫تصف‬‫سمات‬‫المعلومات‬‫وخصائصها‬‫ومصادرها،وتوضح‬
،‫عالقاتها‬‫وتساعد‬‫على‬‫الوصول‬‫إليها‬‫أو‬،‫اكتشافها‬‫وإدارتها‬‫واستخدامها‬

12. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
12
‫بفعالية‬.‫وتستخدم‬‫الميتاديتا‬‫أو‬‫ما‬‫وراء‬‫البيانات‬‫أو‬‫البيانات‬‫الخلفية‬‫كما‬
‫يسميها‬‫بعض‬‫المتخصصين‬‫لتنظيم‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫في‬‫البيئة‬‫اإللكترونية‬
‫حتى‬‫يسهل‬‫واإلفاد‬ ‫استرجاعها‬‫ة‬‫منها‬.
ً‫ا‬‫ا‬‫ثالث‬:‫البحث‬‫والسترجاع‬‫عبر‬‫محركات‬‫البحث‬:
‫حسب‬‫محتويات‬‫المكتبة‬‫ف‬‫أ‬‫ن‬‫محرك‬‫البحث‬‫الخاص‬‫بالمكتبة‬‫الرقمية‬
(‫االلكترونية‬)‫يقوم‬‫مقام‬‫أمين‬‫المكتبة‬‫باإلجابة‬‫عن‬‫استفسارات‬‫الباحثين‬
‫وتزويدهم‬‫بمصادر‬‫المعلومات‬‫من‬‫الكتب‬‫والمقاالت‬‫العلمية‬‫والخرائط‬
‫والجداول‬‫والرسوم‬،‫والصور‬‫ويمكنهم‬‫من‬‫سماع‬‫الموسيقى‬‫والتمتع‬
‫بمشاهدة‬‫األفالم‬...‫الخ‬.‫لذا‬‫فأن‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫أو‬‫ما‬‫تسمى‬ً‫ا‬‫أيض‬
(‫بالمكتبات‬‫االفتراضية‬)‫ال‬‫يتطلب‬‫وجودها‬‫مباني‬‫إنشائية‬.‫تعد‬‫محركات‬
‫البحث‬‫بمنزلة‬‫كشافات‬‫شاملة‬،‫لإلنترنت‬‫وعلى‬‫الرغم‬‫من‬‫أنها‬‫تهدف‬‫إلى‬
‫تكشيف‬‫كل‬‫كلمة‬‫واردة‬‫في‬‫كل‬‫صفحة‬‫من‬‫صفحات‬‫اإلنترنت‬‫إال‬‫أنها‬
‫التحقق‬‫هذا‬‫الهدف‬‫الذي‬‫يع‬‫د‬‫من‬‫المعلومات‬‫المتوافرة‬‫على‬،‫اإلنترنت‬-
،ً‫ال‬‫مستحي‬‫ولكنها‬‫تكشف‬‫ما‬‫يقارب‬60‫وتقوم‬‫بذلك‬ً‫ا‬‫آلي‬‫بعد‬‫تجميع‬‫صفحات‬
‫باستخدام‬‫برمجيات‬‫منها‬‫اإلنسان‬‫اآللي‬‫وتعد‬‫محركات‬Worms‫والديدان‬
WebCrawler‫وزواحف‬‫الويب‬Spiders‫والعناكب‬
‫من‬‫األدوات‬‫التي‬‫تساعد‬‫الباحث‬‫في‬‫إيجاد‬‫كل‬‫ما‬‫يرغب‬‫في‬Search
Engines‫البحث‬‫الحصول‬‫عليه‬‫عن‬‫طريق‬‫البحث‬‫في‬‫أعماق‬‫المعلومات‬
‫الهائلة‬‫الموجودة‬‫في‬‫اإلنترنت‬‫ووضع‬‫محتوياتها‬‫بين‬،‫يديه‬‫موفرة‬‫بذلك‬
‫الوقت‬‫والجهد‬‫للوصول‬‫إلى‬‫المعلومة‬‫المناسبة‬‫ومجنبة‬‫إياه‬‫الوقوع‬‫في‬
‫متاهات‬‫البحث‬.
:‫تاسعا‬-‫متطلبات‬‫إنشاء‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬:

13. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
13
‫ليتم‬‫إنشاء‬‫مكتبة‬‫رقمية‬‫البد‬‫من‬‫المرور‬‫بعدة‬‫مراحل‬‫من‬‫أهمها‬‫إدخال‬‫ف‬ ‫المعلوماتية‬‫ي‬
‫الوظائف‬‫الرئيسية‬‫للمكتبة‬،‫التقليدية‬‫وتشمل‬‫التزويد‬‫والفهرسة‬‫واإلعارة‬
‫وغيره،محتويات‬‫المجموعات‬‫النصية‬(Digitalization)‫وحوسبة‬‫أغلب‬
‫إجراءاتها‬‫ثم‬‫رقمنةوتحويلها‬‫إلى‬‫أشكال‬‫جذابة‬‫وصور‬،‫متحركة‬‫ومن‬‫أهم‬‫متطلبات‬
‫إنشاء‬‫المكتبة‬‫الرقم‬‫ما‬‫يأتي‬:-
1-‫إحتياجات‬‫قانونية‬‫وتنظيمية‬‫إذ‬‫يتعين‬‫على‬‫المكتبة‬‫عند‬‫تحويل‬‫موادها‬‫النصية‬‫من‬
‫تقارير‬‫وبحوث‬‫ومقاالت‬‫وغيرها‬‫إلى‬‫أشكال‬‫يمكن‬‫قراءتها‬ً‫ا‬‫آلي‬‫الحصول‬‫على‬‫إذن‬
‫خاص‬‫من‬‫صاحب‬‫الحق‬ً‫ال‬‫عم‬‫بقوانين‬‫حقوق‬‫الطبع‬‫والحماية‬‫الفكرية‬.
2-‫أجهزة‬‫خاصة‬‫لربط‬‫المكتبة‬‫بشبكة‬‫اتصاالت‬‫داخلية‬‫وشبكة‬‫اإلنترنت‬‫العالمية‬.
3-‫أجهزة‬‫تقنية‬‫خاصة‬‫بتحويل‬‫مجموعات‬‫المكتبة‬‫من‬‫تقليدية‬‫إلى‬،‫رقمية‬‫وأجهزة‬
‫حاسوبوملحقاته‬،‫المختلفة‬‫وطابعات‬‫ليزرية‬،‫متطورة‬‫وماسحات‬،‫ضوئية‬‫وأجهزة‬
‫تصوير،وطابعات‬‫وكاميرات‬،‫رقمية‬‫وأقراص‬‫ليزر‬‫مرنة‬،‫ورقمية‬‫وأشرطة‬
،‫صوتية‬،‫وأجهزةتكييف‬‫لدات‬ ّ‫ومو‬،‫كهربائية‬‫وشاشات‬،‫عرض‬‫وفيديو‬
‫رقمي‬.‫وبروتوكوالت‬‫لربط‬‫نظم‬‫إسترجاع‬‫المعلومات‬‫على‬‫الخط‬
4-‫برمجيات‬
5-‫االشتراك‬‫في‬‫الدوريات‬،‫اإللكترونية‬‫حيث‬‫يتم‬‫ربط‬‫المكتبة‬‫بالناشر‬‫أو‬‫مقدم‬
‫الخدمة‬‫برقم‬‫النطاق‬
6-‫الربط‬‫بين‬‫موقع‬‫الدوريات‬‫اإللكترونية‬‫والدوريات‬‫التي‬‫يحتويها‬‫نظام‬‫الفهرس‬
‫اآللي‬‫في‬،‫المكتبة‬‫وكتابة‬‫الحواشي‬‫الخاصة‬‫بموقع‬‫الدوريات‬‫اإللكترونية‬.
7-‫أطر‬‫بشرية‬‫فنية‬‫مؤهلة‬‫وقادرة‬‫على‬‫التعامل‬‫مع‬‫هذه‬‫التقنيات‬‫الحديثة‬‫بوجهيها‬
‫الماد‬‫ي‬‫والفكري‬.
8-‫الدعم‬‫المالي‬‫القوي‬‫الذي‬‫يساعد‬‫على‬‫تنفيذ‬‫المشروع‬‫وتشغيله‬.
‫ولعل‬‫من‬‫أهم‬‫لبات‬ّ‫متط‬‫بناء‬‫المكتبة‬،‫الرقمية‬‫بناء‬‫مجاميع‬‫رقمية‬‫وبحجم‬‫يمكن‬‫أن‬‫ما‬
‫هي‬‫إال‬‫عملية‬‫استنساخ‬‫تقنية‬‫ن‬ّ‫ك‬‫تم‬‫من‬«‫الرقمنة‬»‫يجعلها‬‫ذات‬‫فائدة‬‫كبيرة‬.‫فتحويل‬
‫الوثيقة‬‫مهما‬‫كان‬‫نوعها‬‫إلى‬‫سلسلة‬‫حرفية‬‫أو‬‫إلى‬‫صورة‬.‫ويواكب‬‫هذا‬‫العمل‬‫التقني‬
ً‫ال‬‫عم‬‫فكر‬ً‫ا‬‫ي‬ً‫ا‬‫ومكتبي‬‫من‬‫أجل‬‫فهرستها‬‫وتمثيل‬‫محتوى‬‫النص‬‫م‬ّ‫ق‬‫المر‬.

14. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
14
:‫عاشرا‬-‫المكتبة‬ ‫مواصفات‬‫الرقمية‬
‫للمكتبة‬ ‫الرقمي‬ ‫الوجه‬ ‫هي‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬‫التقليدية‬‫رقميه‬ ‫مجاميع‬ ‫تضم‬ ‫والتي‬
‫باإلضافة‬‫إلي‬‫المجاميع‬‫التقليدية‬
‫رقميه‬ ‫مواد‬ ‫تضم‬‫أخري‬‫الحدود‬ ‫خارج‬ ‫تتواجد‬‫اإلدارية‬‫بها‬ ‫تعني‬ ‫التي‬‫المكتبة‬
‫الرقمية‬
‫كل‬ ‫تضم‬‫اإل‬‫المكتبا‬ ‫ألنظمة‬ ‫الفقري‬ ‫العمود‬ ‫تشكل‬ ‫التي‬ ‫والخدمات‬ ‫جراءات‬‫ت‬
‫عليها‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫لكل‬ ‫متناسقا‬ ‫عاما‬ ‫منظورا‬ ‫تقدم‬‫المكتبة‬‫بصرف‬
.‫وتصميمها‬ ‫شكلها‬ ‫عن‬ ‫النظر‬
‫عشر‬ ‫الحادى‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫وأهداف‬ ‫اغراض‬
1-‫رقميه‬ ‫صيغه‬ ‫في‬ ‫والمعرفة‬ ‫المعلومات‬ ‫وتخزين‬ ‫لتجميع‬ ‫المنظم‬ ‫التصوير‬ ‫تعجيل‬
2-‫إيصال‬‫المعلومات‬‫أالقتصاديه‬‫المجتمع‬ ‫قطاعات‬ ‫جميع‬ ‫الي‬ ‫المهمة‬ ‫والمعلومات‬
3-‫واستخدام‬ ‫البحث‬ ‫مصادر‬ ‫استثمار‬ ‫من‬ ‫ترفع‬ ‫التي‬ ‫المتعاونة‬ ‫الجهود‬ ‫تشجيع‬
‫االتصال‬ ‫وشبكات‬ ‫الحاسبات‬
4-‫وأيضا‬ ‫والحكومة‬ ‫واألعمال‬ ‫البحوث‬ ‫مجاالت‬ ‫بين‬ ‫واالتصال‬ ‫التعاون‬ ‫تقوية‬
.‫التربوي‬ ‫المجتمع‬
5-‫للج‬ ‫قيادي‬ ‫دور‬ ‫تأخذ‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬‫المهمة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫المعرفة‬ ‫ونشر‬ ‫يل‬
‫واإلستراتيجية‬
6-‫المساهمة‬‫في‬‫إعطاء‬‫للتعليم‬ ‫دائمة‬ ‫فرص‬
: ‫عشر‬ ‫الثانى‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬ ‫وظائف‬
1-‫الوصول‬‫إلي‬‫المعلومات‬‫االلكترونية‬‫لألشخاص‬‫اتصال‬ ‫وسيلة‬ ‫لديهم‬ ‫ليس‬ ‫الذين‬
‫ماديه‬
2-‫توفير‬‫أشخاص‬‫المستخدمين‬ ‫لمساعدة‬ ‫مدربين‬

15. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
15
3-‫فيه‬ ‫تتم‬ ‫مركزي‬ ‫موقع‬ ‫وجود‬‫الطباعة‬‫الوثائق‬ ‫نسخ‬ ‫وإعادة‬ ‫كبيرة‬ ‫بسرعة‬‫المخزنة‬
‫الكترونيا‬
4-‫االنتقاء‬ ‫بعمليات‬ ‫القيام‬-‫التجميع‬-‫التصنيف‬-‫الفهرسة‬‫سواء‬ ‫للمعلومات‬‫العامة‬‫أو‬
‫المتخصصة‬
5-‫مجانية‬ ‫اتصال‬ ‫طرق‬ ‫توفير‬‫أو‬‫قليلة‬‫التكلفة‬‫للمجتمع‬ ‫بالنسبة‬
6-‫تكامل‬‫الطباعة‬‫االلكتروني‬ ‫والتجميع‬
7-‫المعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬
8-‫إتاحة‬‫الوصول‬‫إلي‬‫والعلماء‬ ‫والباحثين‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
: ‫لها‬ ‫رئيسيه‬ ‫وظائف‬
1-‫االتصال‬ ‫وظيفة‬
2-‫وظيفة‬‫إتاحة‬‫المصادر‬
: ‫عشر‬ ‫الثالث‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫فوائد‬
1.‫الوصول‬ ‫من‬ ‫الباحث‬ ‫تمكن‬‫إلي‬‫محتو‬‫المكتبة‬ ‫يات‬‫مكان‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ومصادرها‬
‫كمنزله‬ ‫فيه‬ ‫يتواجد‬‫أو‬‫دون‬ ‫الخاص‬ ‫مكتبه‬‫الحاجة‬‫للذهاب‬‫إلي‬‫المكتبة‬
2.‫تعطي‬‫ألقدره‬‫من‬ ‫لعدد‬‫األشخاص‬‫مصادر‬ ‫نفس‬ ‫استخدام‬ ‫علي‬ ‫والباحثين‬
‫في‬ ‫المعلومات‬‫المكتبة‬
3.‫إمكانية‬‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تحديث‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬
4.‫الباحث‬ ‫وصول‬ ‫من‬ ‫تمكن‬‫إلي‬‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬‫يشاء‬
5.‫فعال‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫لتخزين‬ ‫المحسوس‬ ‫الحجم‬ ‫من‬ ‫تقلل‬
6.‫من‬ ‫الفعلي‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ‫تقلل‬‫األشياء‬‫دائما‬ ‫نفسه‬ ‫الكتاب‬ ‫تستخدم‬ ‫كان‬ ‫بنفسها‬
‫يبلي‬ ‫حتى‬ ‫عدة‬ ‫ولمرات‬
7.‫الستثمار‬ ‫الفرصة‬ ‫توفر‬‫أفضل‬‫لألموال‬‫المصروفة‬‫وتحقيق‬‫أفضل‬‫يعني‬ ‫مما‬
‫فاعليه‬‫األموال‬‫المصروفة‬

16. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
16
8.‫تساعد‬‫المكتبيين‬‫علي‬‫المحافظة‬‫علي‬‫األشياء‬‫دون‬ ‫العطب‬ ‫والسريعة‬ ‫النادرة‬
‫الوصول‬ ‫حجب‬‫إليها‬‫دراستها‬ ‫في‬ ‫الراغبين‬ ‫عن‬
1.‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫محتويات‬
‫طاولة‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ‫الصفحات‬ ‫ماليين‬ ‫تتصفح‬ ‫فقد‬ ، ‫مكانيا‬ ‫حيزا‬ ‫منك‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬
. ‫واحدة‬ ‫ورقة‬ ‫مكتبك‬
:‫عشر‬ ‫الرابع‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبه‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬
1-‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ ‫خدمة‬
2-‫للمعلومات‬ ‫الذاتي‬ ‫االسترجاع‬ ‫خدمه‬
3-‫المحتوي‬ ‫توصيل‬
4-‫للمعلومات‬ ‫االنتقائي‬ ‫البث‬
:‫عشر‬ ‫الخامس‬-‫الرقميه‬ ‫المكتبه‬‫واحتياجات‬ ‫مكونات‬
1-‫تنظيميه‬ ‫وسياسة‬ ‫قانونيه‬ ‫احتياجات‬
2-‫تقليديه‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫مواد‬ ‫بتحويل‬ ‫خاصة‬ ‫تقنيه‬ ‫اجهزه‬ ‫من‬ ‫احتياجات‬‫رقميه‬ ‫الي‬
3-‫المتعلقة‬ ‫السيما‬ ‫المعلومات‬ ‫واسترجاع‬ ‫الربط‬ ‫وبروتوكوالت‬ ‫برامج‬ ‫من‬ ‫احتياجات‬
‫الحاسبات‬ ‫نظم‬ ‫بتعريب‬
4-‫السابقه‬ ‫الثالث‬ ‫النقاط‬ ‫في‬ ‫الموضوعي‬ ‫بالتخصص‬ ‫مهتمة‬ ‫بشريه‬ ‫احتياجات‬
5-‫حقيقية‬ ‫فائدة‬ ‫ذات‬ ‫يجعلها‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫بحجم‬ ‫رقميه‬ ‫مجاميع‬ ‫بناء‬
:‫عشر‬ ‫السادس‬-‫الحديث‬ ‫النظم‬ ‫مزايا‬‫للمكتبات‬ ‫ة‬
‫هناك‬‫المعلومات‬ ‫ومراكز‬ ‫بالمكتبات‬ ‫للمعلومات‬ ‫الحديثة‬ ‫للنظم‬ ‫مزايا‬ ‫عدة‬–‫يرى‬ ‫كما‬
‫المتخصصون‬-‫فيما‬ ‫بعضها‬ ‫ذكر‬ ‫ويمكن‬‫يل‬‫ي‬:
1.‫النفاذ‬‫إلى‬. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬‫أي‬‫أن‬‫إنشاء‬‫الرقمية‬ ‫للمواد‬ ‫رقمية‬ ‫فهارس‬‫أو‬
‫المكتبية‬ ‫المواد‬ ‫تحويل‬‫إلى‬‫شكل‬‫رقمي‬‫من‬ ‫عليها‬ ‫باالطالع‬ ‫للمستفيدين‬ ‫يسمح‬
‫أماكن‬. ‫منازلهم‬ ‫ومن‬ ‫عملهم‬

17. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
17
2.‫من‬ ‫كبير‬ ‫لعدد‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬‫األشخاص‬‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫االطالع‬‫أو‬‫الدورية‬‫أو‬‫الوثيقة‬
‫نفسها‬‫في‬‫يرجع‬ ‫وذلك‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬‫إلى‬‫أن‬‫األنظمة‬‫المستخدمين‬ ‫متعددة‬ ‫الرقمية‬
. ‫الفائدة‬ ‫نطاق‬ ‫من‬ ‫يوسع‬ ‫مما‬
3.‫كما‬‫أنها‬‫للمكتبة‬ ‫الباحث‬ ‫يذهب‬ ‫الن‬ ‫ضرورة‬ ‫توجد‬ ‫فال‬ ‫بالمكان‬ ‫محصورة‬ ‫غير‬
. ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫لالطالع‬
4.‫كما‬‫أنها‬‫حيث‬ ‫بالزمان‬ ‫محصورة‬ ‫غير‬‫إن‬‫شبكة‬ ‫على‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬ ‫مواقع‬
‫طوال‬ ‫تعمل‬ ‫االنترنت‬‫اليوم؛‬‫كل‬‫أيام‬‫األسبوع‬‫مدار‬ ‫على‬.‫السنة‬
5.‫مع‬ ‫المتوفرة‬ ‫الواحدة‬ ‫الورقية‬ ‫النسخة‬ ‫على‬ ‫قاصرة‬ ‫غير‬ ‫الخدمة‬ ‫فهذه‬ ‫كذلك‬
‫النسخة‬ ‫استخدام‬ ‫تتيح‬ ‫بل‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬‫ألكثر‬‫بل‬ ‫مستخدم‬ ‫من‬‫إلي‬‫مئات‬
‫المستخدمين‬‫في‬‫الوقت‬‫نفسه‬. ‫االنترنت‬ ‫عبر‬
6.‫سرعة‬‫االسترجا‬‫ع‬‫وسهولة‬:‫االستخدام‬‫التقليدية‬ ‫المكتبة‬ ‫مكونات‬ ‫تحويل‬ ‫عند‬
‫إلى‬‫المكتبة‬‫الرقم‬‫ية؛‬‫فأنت‬) ‫الرقمية‬ ‫(المواد‬ ‫استرجاعها‬ ‫يمكنك‬‫في‬‫ثواني‬‫قليلة‬
‫عدة‬ ‫من‬ ‫بدال‬.‫دقائق‬‫الثقل‬ ‫بينما‬ ‫المكتبة‬ ‫رواد‬ ‫كاهل‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫العبء‬ ‫يخفف‬ ‫مما‬
‫األ‬‫ساس‬‫ي‬‫يقدم‬ ‫للخدمات‬‫أليا‬‫عبر‬.‫االنترنت‬
7.‫على‬ ‫العبء‬ ‫تخفيف‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫أمناء‬‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المكتبة‬
‫على‬:‫االنترنت‬‫يمكن‬‫ألمناء‬‫المكتبة‬‫التقليدي‬‫ة‬‫التفرغ‬‫أكثر‬‫الفهرسة‬ ‫لعمليات‬
‫والتصنيف‬‫الدقي‬‫ق‬‫الذي‬‫المكتبية‬ ‫المواد‬ ‫باسترجاع‬ ‫يسمح‬.‫بسهولة‬
:‫عشر‬ ‫السابع‬-‫رقميه‬ ‫مكتبه‬ ‫انشاء‬ ‫عند‬ ‫المتوقعه‬‫والصعوبات‬ ‫المشاكل‬
1-‫المشروع‬ ‫يتطلبها‬ ‫التي‬ ‫الباهظة‬ ‫التكاليف‬ ‫مشكلة‬
2-‫حقوق‬ ‫قضيه‬‫التأليف‬
3-‫مشكلة‬‫اإلرشاد‬‫أو‬‫الببليوجرافي‬ ‫التعليم‬
4-‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫قلة‬‫إدارة‬‫المشروعات‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬
:ً‫الثامنًعشر‬-‫الهدفًوالطموحًالرئيسىًللمكتبةًالرقمية‬ً
‫إن‬‫والطموح‬ ‫الهدف‬‫الرئيسي‬‫هو‬ ‫الرقمية‬ ‫للمكتبة‬‫إتاحة‬‫المعلومات‬‫في‬‫مجاالت‬ ‫شتى‬
‫أل‬ ‫المتنوعة‬ ‫العلم‬‫ي‬‫وفى‬ ‫باحث‬‫أي‬‫ومن‬ ‫وقت‬‫أي‬‫جهاز‬ ‫لديه‬ ‫متوفر‬ ‫أنه‬ ‫طالما‬ ‫مكان‬
‫ووصلة‬ ‫كمبيوتر‬‫إنترنت‬‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫تطمح‬ ‫كذلك‬ ‫؛‬‫إلى‬‫إتاحة‬‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬
‫ا‬ ‫لشتى‬ ‫النادرة‬ ‫الكتب‬‫لم‬‫ؤلفين‬‫في‬‫ذكرنا‬ ‫فكما‬ ‫المجاالت‬ ‫كل‬‫في‬‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫تاريخ‬
‫المكتبة‬ ‫يزود‬ ‫أن‬ ‫حياته‬ ‫حلم‬ ‫كان‬ ‫هارت‬ ‫مايكل‬ : ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫مؤسس‬ ‫أن‬ ‫سابقا‬

18. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
18
‫ال‬‫حتى‬ ‫الرقمية‬ ‫الكتب‬ ‫بماليين‬ ‫رقمية‬‫إن‬‫حو‬ ‫بلغ‬ ‫الكتب‬ ‫عدد‬‫ا‬‫ل‬‫ي‬‫تريليو‬‫ن‬‫بحلول‬ ‫كتاب‬
2001.
‫تهدف‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫أن‬ ‫كم‬‫إلى‬‫للتوصل‬ ‫معا‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬ ‫كل‬ ‫اتصال‬ :‫العلمي‬
‫والمعرفي‬‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬‫في‬.‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫كل‬
‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫تهدف‬ ‫كما‬‫إلى‬‫السف‬ ‫وقت‬ ‫توفير‬ :‫على‬ ‫للحصول‬ ‫البعيدة‬ ‫لألماكن‬ ‫ر‬
‫أردت‬ ‫أنك‬ ‫لو‬ ‫فمثال‬ ‫المعرفة‬‫إن‬‫لباحث‬ ‫معين‬ ‫بحث‬ ‫على‬ ‫تحصل‬‫أجنبي‬‫في‬‫مجال‬
‫تحتاج‬ ‫لن‬ ‫فأنت‬ ‫معين‬‫إلى‬‫المكتبة‬ ‫فمع‬ ‫كبيرا‬ ‫وقتا‬ ‫وتستغرق‬ ‫المسافات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫السفر‬
‫بحثك‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫أنت‬ ‫الرقمية‬‫الذي‬‫على‬ ‫وأنت‬ ‫عليه‬ ‫االطالع‬ ‫تريد‬
‫مكتبك‬‫في‬‫منزلك‬.‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫على‬ ‫المتاحة‬ ‫الكتب‬ ‫كانت‬ ‫أن‬ ‫سواء‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫شراء‬ ‫مصاريف‬ ‫توفير‬ ‫كذلك‬
‫فيها‬ ‫يدفع‬ ‫أو‬ ‫مجانية‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬‫شيء‬‫الكتب‬ ‫على‬ ‫لالطالع‬ ‫كاشتراك‬ ‫بسيط‬
‫كتب‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫كبيرة‬ ‫مبالغ‬ ‫تصرف‬ ‫ألن‬ ‫محتاج‬ ‫غير‬ ‫.فأنت‬ ‫الرقمية‬
‫لتخدمك‬‫في‬‫خال‬ ‫فمن‬ ‫بحثك‬ ‫مجال‬‫على‬ ‫تحصل‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫ل‬‫أي‬
.‫شاء‬ ‫كما‬ ‫عليها‬ ‫للتطلع‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫عدد‬
: ‫عشر‬ ‫التاسع‬-‫العالمية‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫مشروع‬
www.worlddigitallibrary.org
‫هو‬‫مشروع‬: ‫العالمية‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬
‫مكتبة‬ ‫فيه‬ ‫تشترك‬ ‫مشروع‬‫األ‬ ‫الكونجرس‬‫مريك‬‫ي‬‫عالمية‬ ‫الكترونية‬ ‫مكتبة‬ ‫اكبر‬ ‫وهى‬
‫مكتبة‬ ‫مع‬‫اإلسكندرية‬‫العالمية‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫اسم‬ ‫ويحمل‬ ،
www.worlddigitallibrary.org
‫على‬ ‫يقوم‬ ‫وهو‬‫رقمنه‬: ‫منها‬ ‫وفريدة‬ ‫نادرة‬ ‫مواد‬(1)
، ‫أفالم‬ ، ‫صوتية‬ ‫تسجيالت‬ ‫موسيقية‬ ‫والحان‬ ‫نادرة‬ ‫وكتب‬ ‫وخرائط‬ ‫مخطوطات‬
‫جميع‬ ‫من‬ ‫ثقافية‬ ‫مكتبات‬ ‫من‬ ‫هندسية‬ ‫ورسومات‬ ،‫فوتوغرافية‬ ‫صور‬ ،‫مطبوعات‬
‫على‬ ‫والعمل‬ ، ‫العالم‬ ‫أنحاء‬‫إتاحتها‬( ‫للمعلومات‬ ‫الدولية‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫مجانا‬
‫تتمثل‬ ‫ضخمة‬ ‫الكترونية‬ ‫بوابة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ )‫االنترنت‬‫في‬‫المكتبة‬.‫العالمية‬ ‫الرقمية‬

19. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
19
‫المشروع‬ ‫وهذا‬‫العالمي‬‫يهدف‬:‫إلى‬
1‫التفاهم‬ ‫وتنمية‬ ‫دعم‬ _‫الدولي‬.‫المختلفة‬ ‫الثقافات‬ ‫عبر‬
2_‫إثراء‬‫للمعلومات‬ ‫الدولية‬ ‫الشبكة‬‫بمحتويا‬‫ت‬. ‫ونادرة‬ ‫قيمة‬ ‫ومواد‬
3‫_المساهمة‬‫في‬‫البحث‬ ‫دعم‬‫الدراسي‬‫العلمي‬.
4‫يسعى‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫كما‬ _‫إلى‬‫قدرات‬ ‫تنمية‬‫الرقمنه‬‫ا‬‫لمكتبية‬‫في‬‫العالم‬ ‫دول‬
‫النامي‬‫نفسها‬ ‫وتمثل‬ ‫تشارك‬ ‫أن‬ ‫الدول‬ ‫لكل‬ ‫يتيح‬ ‫بحيث‬‫في‬‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬
‫واالتحاد‬ ‫اليونسكو‬ ‫بينهم‬ ‫من‬ ‫دوليين‬ ‫شركاء‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫العالمية.ويضم‬‫الدولي‬
‫المكتبات‬ ‫لجمعيات‬The InternationalFederation) of Library
Associations)‫باإلضافة‬‫إلى‬‫ال‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫الكبرى‬ ‫مكتبات‬‫في‬‫قارات‬‫أسيا‬‫وأوروبا‬
.‫والجنوبية‬ ‫الشمالية‬ ‫وأمريكا‬ ‫أفريقيا‬ ‫و‬
: ‫العشرون‬-‫العربية‬ ‫الرقميه‬ ‫المكتبه‬ ‫مشروع‬
‫وكبيرة‬ ‫ماسة‬ ‫حاجه‬ ‫هناك‬‫إلي‬‫من‬ ‫رقميه‬ ‫عربيه‬ ‫مكتبه‬ ‫بناء‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫الجهود‬ ‫توحيد‬
‫الوصول‬ ‫اجل‬‫إلي‬‫يستطيع‬ ‫مستوي‬‫أن‬‫واإلسالمي‬ ‫العربي‬ ‫المجتمع‬ ‫احتياجات‬ ‫يلبي‬
‫والدولي‬
‫إن‬‫مشروع‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫في‬ ‫مستحدث‬ ‫مشروع‬ ‫هو‬ ‫العربية‬‫المنطقة‬‫القي‬ ‫العربية‬
‫بضرورة‬ ‫وتوصيات‬ ‫وتوجيهات‬ ‫دراسات‬‫إقامته‬‫إال‬‫لنا‬ ‫يخرج‬ ‫لم‬ ‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫حتى‬ ‫انه‬
‫عن‬ ‫متكامل‬ ‫مشروع‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫تظهر‬ ‫العربية‬‫أفكاره‬‫وأهدافه‬‫إلي‬‫التنفيذ‬ ‫حيز‬
‫أهداف‬‫المشروع‬
1-‫إنتاج‬‫إشكال‬‫والمعارف‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫جديدة‬
2-‫والرقمي‬ ‫واإلسالمي‬ ‫العربي‬ ‫المحتوي‬ ‫معدالت‬ ‫زيادة‬
3-‫ويسر‬ ‫بفاعلية‬ ‫والمعارف‬ ‫المعلومات‬ ‫توفير‬
4-‫تعميم‬‫المكتبة‬‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬
5-‫لدي‬ ‫والفكري‬ ‫الثقافي‬ ‫المستوي‬ ‫رفع‬‫أفراد‬‫العربي‬ ‫المجتمع‬

20. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
20
6-‫العربية‬ ‫والتطوير‬ ‫واإلبداع‬ ‫البحث‬ ‫معدالت‬ ‫زيادة‬
: ‫والعشرون‬ ‫الواحد‬-‫الرقميه‬ ‫المكتبات‬ ‫أشهر‬
:‫العربية‬ ‫المكتبات‬ ‫أوال‬-
1-‫األسكندريه‬ ‫مكتبة‬:-
http://www.bibalex.org.eg/home/default_ar.aspx
‫تسعى‬‫مكتبة‬‫اإلسكندرية‬‫الجديدة‬‫إلى‬‫استعادة‬‫روح‬‫االنفتاح‬‫والبحث‬‫التي‬‫ميزت‬
‫المكتبة‬‫القديمة؛‬‫فهي‬‫ليست‬‫مجرد‬‫مكتبة‬‫وإنما‬‫هي‬‫مجمع‬‫ثقافي‬‫يضم‬:
‫مكتبة‬‫قادرة‬‫على‬‫استيعاب‬‫ماليين‬‫الكتب؛‬
‫ا‬ً‫ف‬‫أرشي‬‫لإلنترنت‬

21. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
21
‫عدة‬‫مكتبات‬‫متخصصة‬:
‫الفنون‬‫والوسائط‬‫المتعددة‬‫والمواد‬‫السمعية‬،‫والبصرية‬
،‫المكفوفين‬
،‫الطفل‬
،‫النشء‬
،‫الميكروفيلم‬
‫الكتب‬‫النادرة‬‫والمجموعات‬،‫الخاصة‬
،‫الخرائط‬
‫الفرانكفوني‬‫ة‬،
‫الرسائل‬‫واألطروحات‬‫الجامعية؛‬
‫أربعة‬‫متاحف‬:
،‫لآلثار‬
،‫للمخطوطات‬
‫للسادات‬،
‫لتاريخ‬‫العلوم؛‬
‫قبة‬‫سماوية؛‬
‫قاعة‬‫استكشاف‬‫لتعريف‬‫األطفال‬‫بالعلوم؛‬
‫بانوراما‬‫حضارية‬(‫وهي‬‫معروفة‬‫باسم‬CULTURAMA)،‫وهو‬‫عرض‬‫تفاعلي‬
‫قام‬‫بإعداده‬‫مركز‬‫توثيق‬‫التراث‬‫الحضاري‬،‫والطبيعي‬‫ويقدم‬‫من‬‫خالل‬‫تسع‬
‫شاشات‬‫رقمية‬‫هي‬‫األولى‬‫من‬‫نوعها‬‫في‬‫العالم‬.‫وقد‬‫حصلت‬"‫البانوراما‬‫الحضارية‬"
‫على‬‫براءة‬،‫االختراع‬‫كما‬‫نالت‬‫العديد‬‫من‬‫الجوائز‬.‫يقدم‬‫البرنامج‬‫فرصة‬‫لعرض‬
‫طبقات‬‫متعددة‬‫من‬،‫البيانات‬‫حيث‬‫يقوم‬‫مقدم‬‫العرض‬‫بالنقر‬‫على‬‫عنصر‬‫معين‬

22. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
22
‫للذهاب‬‫إلى‬‫مستوى‬‫جديد‬‫من‬‫التفصيل‬.‫إنه‬‫عرض‬‫جذاب‬،‫ومفيد‬‫حيث‬‫يستعرض‬
‫التراث‬‫المصري‬‫منذ‬٠٥٥٥‫عام‬‫وحتى‬‫يومنا‬‫باالعتماد‬‫على‬‫الوسائط‬‫المتعددة‬.
‫كما‬‫يلقي‬‫الضوء‬‫على‬‫التراث‬‫المصري‬‫القديم‬‫والتراث‬‫القبطي‬‫والتراث‬‫اإلسالمي‬
‫ويعرض‬‫نماذج‬‫لكل‬‫منها‬.
‫فيستأ‬(‫نظام‬‫التفاعل‬‫االفتراضي‬‫في‬‫تطبيقات‬‫العلوم‬‫والتكنولوجيا‬(،‫وهي‬‫بيئة‬
‫افتراضية‬‫تفاعلية‬‫تسمح‬‫للباحثين‬‫بتحويل‬‫البيانات‬‫ثنائية‬‫األبعاد‬‫إلى‬‫نماذج‬‫محاكاة‬
‫ثالثية‬‫األبعاد‬‫يمكن‬‫الدخول‬‫فيها‬.‫يعتبر‬‫نظام‬"‫فيستا‬"‫أداة‬‫عملية‬‫يمكن‬‫استخدامها‬
‫في‬‫المشاهدة‬‫أثناء‬،‫البحث‬‫وهي‬‫تساعد‬‫الباحثين‬‫على‬‫معايشة‬‫نماذج‬‫محاكاة‬
‫للظواهر‬‫الطبيعية‬‫أو‬،‫االصطناعية‬ً‫ال‬‫بد‬‫من‬‫مجرد‬‫مشاهدة‬‫نظام‬‫أو‬‫بناء‬‫لنموذج‬
‫طبيعي‬.
‫خمسة‬‫عشر‬‫ا‬ً‫ض‬‫معر‬‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬‫هي‬:
‫اإلسكندرية‬‫عبر‬‫العصور‬(‫مجموعة‬‫محمد‬‫عوض‬)،
‫عالم‬‫شادي‬‫عبد‬،‫السالم‬
‫روائع‬‫الخط‬،‫العربي‬
‫تاريخ‬،‫الطباعة‬
‫اآلالت‬‫الفلكية‬‫والعلمية‬‫عند‬‫العرب‬‫في‬‫القرون‬‫الوسطى‬(‫فرسان‬‫السماء‬)،
‫ومجموعة‬‫المعارض‬‫الدائمة‬‫لمختارات‬‫من‬‫الفن‬‫المصري‬‫المعاصر‬‫وهي‬:
‫كتاب‬،‫الفنان‬
‫محيي‬‫الدين‬‫حسين‬:‫مشوار‬،‫إبداعي‬
‫مجموعة‬‫رعاية‬‫النمر‬‫وعبد‬‫الغني‬‫أبو‬‫العينين‬(‫الفن‬‫الشعبي‬‫العربي‬)،
‫سيف‬‫وأدهم‬‫واتلي‬:‫الحركة‬،‫والفن‬
‫مختارات‬‫آدم‬،‫حنين‬
‫مختارات‬‫أحمد‬‫عبد‬،‫الوهاب‬
‫مختارات‬‫حامد‬،‫سعيد‬

23. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
23
‫مختارات‬‫حسن‬‫سليمان‬
‫النحت‬
‫عالم‬‫المعرفة‬‫الرقمي‬.
‫أربع‬‫قاعات‬‫للمعارض‬‫الفنية‬‫المؤقتة‬
‫مركز‬‫للمؤتمرا‬‫ت‬‫يتسع‬‫آلالف‬‫األشخاص‬
‫عدة‬‫مراكز‬‫للبحث‬‫األكاديمي‬‫تشمل‬:
‫مركز‬‫دراسات‬‫اإلسكندرية‬‫وحضارة‬‫البحر‬،‫المتوسط‬
‫مركز‬،‫الفنون‬
‫مركز‬،‫الخطوط‬
‫مركز‬‫الدراسات‬‫والبرامج‬،‫الخاصة‬
‫المعهد‬‫الدولي‬‫للدراسات‬،‫المعلوماتية‬
‫مركز‬،‫المخطوطات‬
‫مركز‬‫توثيق‬‫التراث‬‫الحضاري‬‫والطبيعي‬(‫ومقره‬‫القاهرة‬)،
‫دراسات‬‫الديمقراطية‬‫والسالم‬،‫االجتماعي‬
‫مركز‬‫دراسات‬‫التنمية‬

24. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
24
2-‫إتحاد‬‫المكتبات‬‫المصرية‬:-
http://srv4.eulc.edu.eg/eulc_v5/libraries/start.aspx
‫هو‬‫واحد‬ ‫موقع‬‫الجامعات‬ ‫لجميع‬‫المصرية‬‫مصادر‬ ‫جميع‬ ‫يتيح‬
‫المصري‬ ‫للباحث‬ ‫المعرفة‬:‫من‬-
‫مكتبات‬ ‫مقتنيات‬‫المصرية‬ ‫الجامعات‬
‫المصريين‬ ‫للباحثين‬ ‫الدكتوراه‬ ‫و‬ ‫الماجستير‬ ‫رسائل‬
‫المصرية‬ ‫بالجامعات‬ ‫الدراسة‬ ‫قيد‬ ‫الرسائل‬
‫المصرية‬ ‫بالجامعات‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫أبحاث‬
‫المصرية‬ ‫الجامعات‬ ‫تصدرها‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬
‫المصرية‬ ‫الجامعات‬ ‫تملكها‬ ‫التي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المقتنيات‬
‫ل‬ ‫األرشيفي‬ ‫البث‬‫اإللكترونية‬ ‫لمحاضرات‬
‫الكتب‬ ‫أحدث‬ ‫لمعرفة‬ ‫العالمية‬ ‫المكتبات‬ ‫كبرى‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬

25. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
25
‫بها‬ ‫المشترك‬ ‫العالمية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫كبرى‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬
‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫للجامعات‬ ‫األعلى‬ ‫المجلس‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫العالم‬ ‫مستوي‬ ‫على‬52‫ألف‬
‫ا‬ ‫النص‬ ‫وتحميل‬ ‫دورية‬‫لها‬ ‫لكامل‬
3-:‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬-
http://sdl.edu.sa/SDLPortal/AR/Publishers.aspx

26. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
26
‫هي‬‫أكبر‬‫تجمع‬‫أكاديمي‬‫لمصادر‬‫المعلومات‬‫في‬‫العالم‬،‫العربي‬‫حيث‬‫تضم‬‫أكثر‬
‫من‬310‫آالف‬‫مرجع‬،‫علمي‬‫تغطي‬‫كافة‬‫التخصصات‬،‫األكاديمية‬‫وتقوم‬‫بالتحديث‬
‫المستمر‬‫لهذا‬‫المحتوى؛‬‫مما‬‫يحقق‬ً‫ا‬‫تراكم‬ً‫ا‬‫معرفي‬ً‫ا‬‫ضخم‬‫على‬‫المدى‬‫البعيد‬.‫وقد‬
‫تعاقدت‬‫المكتبة‬‫مع‬‫أكثر‬‫من‬300‫ناشر‬‫عالمي‬.‫وقد‬‫فازت‬‫المكتبة‬‫بجائزة‬‫االتحاد‬
‫العربي‬‫للمكتبات‬‫والمعلومات‬«‫اعلم‬»‫للمشاريع‬‫المتميزة‬‫على‬‫مستوى‬‫العالم‬
‫العربي‬‫عام‬2010‫م‬.‫وتوفر‬‫المكتبة‬‫لجميع‬‫الجامعات‬‫السعودية‬‫مظلة‬،‫واحدة‬‫تقوم‬
‫من‬‫خاللها‬‫بالتفاوض‬‫مع‬‫الناشرين‬‫حول‬‫مختلف‬‫القضايا‬‫القانونية‬،‫والمالية‬‫وفي‬
‫هذا‬‫توفير‬‫كبير‬‫للمال‬،‫وللجهود‬‫من‬‫خالل‬‫التكتل‬‫تحث‬‫مظلة‬،‫واحدة‬‫تستطيع‬‫من‬
‫خاللها‬‫أن‬‫تحصل‬‫على‬‫مزيد‬‫من‬‫المنافع‬‫والحقوق‬‫أمام‬‫الناشرين‬.‫كما‬‫أنها‬‫توفر‬‫بيئة‬
‫رقمية‬‫لمختلف‬‫الجامعات‬،‫السعودية‬‫والجهات‬‫البحثية‬‫المشتركة‬،‫معها‬‫وفي‬‫هذه‬
‫البيئة‬‫من‬‫المنافع‬‫والمزايا‬‫ما‬‫ال‬‫يمكن‬‫لجهة‬‫واحدة‬‫أن‬‫تقوم‬،‫به‬‫أو‬‫أن‬‫تصل‬،‫إليه‬
‫ومن‬‫هذه‬‫المزايا‬:
1-‫إدارة‬‫مركزية‬،‫واحدة‬‫تقوم‬‫بإدارة‬‫هذا‬‫المحتوى‬،‫الضخم‬‫وتحديثه‬
‫باستمرار‬.
2-‫تبادل‬‫مشترك‬،‫للمنفعة‬‫فأي‬‫جامعة‬‫ستستفيد‬‫مما‬‫توفره‬‫سائر‬‫الجامعات‬
،‫األخرى‬‫في‬‫أي‬‫حقل‬‫علمي‬.
3-‫تعزيز‬‫مكانة‬‫الجامعات‬‫عند‬،‫تقييمها‬‫من‬‫اجل‬‫االعتماد‬،‫األكاديمي‬‫وذلك‬‫من‬
‫خالل‬‫مصادر‬،‫ثرية‬،‫وحديثة‬‫وينشرها‬‫أفضل‬‫الناشرون‬‫العالميون‬.
4-‫ردم‬‫الفجوة‬‫بين‬‫الجامعات‬،‫السعودية‬‫حيث‬‫تستطيع‬‫الجامعات‬‫الناشئة‬
‫الحصول‬‫على‬‫نفس‬‫الخدمة‬‫التي‬‫تحصل‬‫عليها‬‫الجامعات‬‫السعودية‬‫الكبرى‬.

27. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
27
4-‫األردنيه‬ ‫الجامعه‬ ‫مكتبة‬:-
https://julibrary.ju.edu.jo/Default.aspx
‫مكتبيه‬ ‫خدمات‬ ‫تقدم‬ ‫وهى‬‫وإتاحة‬‫المعرفة‬‫,أساليب‬ ‫معياريه‬ ‫وأسس‬ ‫قواعد‬ ‫وفق‬
‫متطور‬‫ة‬‫التكنولوجيات‬ ‫على‬ ‫معتمده‬‫ألحديثه‬‫وقت‬ ‫بأسرع‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫,تسهيل‬
‫وخدمة‬ ‫ممكن‬‫ألطلبه‬‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫وأعضاء‬ ‫والباحثين‬

28. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
28
:‫ثانيا‬-‫العالميه‬‫المكتبات‬
1-:‫تكساس‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬-
http://www.lib.utexas.edu/
2-:‫العالميه‬ ‫الرقميه‬ ‫المكتبه‬-
http://www.wdl.org/ar/

29. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
29
3-‫مكتبة‬‫جامعة‬‫كامبريدج‬:-
http://www.lib.cam.ac.uk/
4-‫مكتبة‬‫جامعة‬‫هارفورد‬:-
http://hul.harvard.edu/

30. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
30
6-: ‫أكسفورد‬ ‫مكتبة‬-
http://www.odl.ox.ac.uk/
7-: ‫يل‬ ‫جامعة‬-
collections-http://web.library.yale.edu/digital

31. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
31
8-‫العامة‬ ‫االنترنت‬ ‫مكتبة‬–‫امريكا‬
http://www.ipl.org/
9-‫مكتبة‬KYVL:-
http://www.kyvl.org/

32. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
32
‫ومصادر‬ ‫مراجع‬
•‫مجلة‬‫جامعة‬‫دمشق‬–‫المجلد‬27 -‫العدد‬‫األول‬+‫الثاني‬2011‫أحمد‬
‫علي‬ً‫المكتب‬‫ة‬‫الرقمية‬:،‫األسس‬‫المفاهيم‬‫والتحديات‬‫التي‬‫تواجه‬‫المكتبات‬ً
‫الرقميةالعربية‬
http://www.damascusuniversity.edu.sy/mag/human/images
686.pdf-/stories/635
• http://kenanaonline.com/users/azhar-
gaper/posts/142153‫موقع‬ ‫أستاذ‬ ‫هللا‬ ‫خلف‬ ‫جابر‬ ‫محمد‬ ‫دكتور‬
‫تكنولوجيا‬‫التعليم‬‫المساعد‬‫بكلية‬‫التربية‬‫جامعة‬‫األزهر‬
http;//azuhairi.jeeran.com/archive/2007/11/372303.ht
ml

33. ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
33