La neurociencia estudia el sistema nervioso y cómo la actividad cerebral se relaciona con el comportamiento y el aprendizaje. La neuropsicología examina la relación entre los procesos cerebrales y el comportamiento en personas normales y con daño cerebral. La psicofisiología estudia procesos psicológicos mediante el uso de señales somáticas, centrándose en la conducta humana a través de técnicas no invasivas.

1. Bases Biológicas del Comportamiento Humano Objetivo: Identificar el objeto de estudio de las diferentes ciencias relacionadas con la mente y la biología

2. Neurociencia Neurobiología o Neurociencia es el estudio de las células nerviosas, y de las formas en que se organizan para formar sistemas nerviosos que median el comportamiento animal (Gordon Shepherd, 1990). La Neurociencia no sólo no debe ser considerada como una disciplina, sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de investigación es el sistema nervioso con particular interés en cómo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje. El propósito general de la Neurociencia, es entender cómo el encéfalo produce la marcada individualidad de la acción humana según Kandel, Schwartz y Jessell (1997)

3. Neurociencia Hace referencia a campos científicos y áreas de conocimiento diversas, que, bajo distintas perspectivas de enfoque, abordan los niveles de conocimiento vigentes sobre el sistema nervioso. Es, por tanto, una denominación amplia y general, toda vez que su objeto es extraordinariamente complejo en su estructura, funciones e interpretaciones científicas de ambas. Se hace Neurociencia, desde perspectivas totalmente básicas, como la propia de la Biología Molecular, y también desde los niveles propios de las Ciencias Sociales. De ahí que este constructo involucre ciencias tales como: la neuroanatomía, la fisiología, la biología molecular, la química, la neuroinmunología, la genética, las imágenes neuronales, la neuropsicología, las ciencias computacionales. El funcionamiento del cerebro es un fenómeno múltiple, que puede ser descrito a nivel molecular, celular, organizacional del cerebro, psicológico y/o social. La Neurociencia representa la suma de esos enfoques (Beiras, 1998).

4. Por su parte, la Neurociencia Conductual (incluye Neurociencia cognitiva, afectiva y social), también es una rama de la Psicobiología que se engloba dentro de las Neurociencias y que comparte muchos conceptos y metodologías con la Psicofisiología.

5. La neuropsicología Estudia la relación entre los procesos cerebrales y el comportamiento, tanto en personas normales como en personas con daño cerebral. Este campo del conocimiento también implica la evaluación y rehabilitación de pacientes con alteraciones neurológicas diversas (Valdez, P. 2008)

6. La neuropsicología Se considera al ser humano como un ser biopsicosocial en un sentido realmente integral. Esto significa que los procesos cerebrales, los procesos cognoscitivos (percepción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje, etc.), y el comportamiento son el mismo fenómeno. Cuando alguien se comporta está realizando un procesamiento complejo de información que implica activación de grandes zonas de su cerebro. En consecuencia, cuando se altera el cerebro se producen cambios cognoscitivos y de comportamiento; cuando se altera el comportamiento se afecta al cerebro y los procesos cognoscitivos.

7. ¿Qué es la Psicofisiología? La Psicofisiología es una disciplina psicológica, dependiente de la Psicobiología, que se dedica a estudiar la conducta y los procesos que la organizan. El énfasis y el interés se concentran en la parte psicológica, siendo las respuestas fisiológicas -periféricas y centrales- el objeto de medida. Muestra cuatro características distintivas: estudia procesos psicológicos, para ello se vale de señales de tipo somático provenientes tanto del sistema nervioso central, como del sistema nervioso periférico, el sujeto de estudio siempre es el humano y utiliza técnicas no invasivas(Mercado, F., 2011)

8. Psicofisiología Común a la Psicología: (1) Estudia la conducta y los procesos que la organizan Aspectos diferenciales: (2) Al menos una de las señales es de tipo somático (instrumental y metodología propias) (3) El sujeto de estudio es el ser humano (4) Por lo tanto, técnicas no-invasivas

9. ¿Cómo se relaciona la PsF con otras disciplinas? Psicología (conducta) Neurociencias (sistema nervioso)

10. La Psicofisiología ¿cómo se relaciona con otras disciplinas? PSICOBIOLOGÍA • Objetivo -> Estudio de la conducta (= que Psicología) • Atiende a algún factor biológico 1. Psicología Fisiológica: también estudia la conducta atendiendo a señales somáticas/fisiológicas; pero… técnicas invasivas también animales objetivos con frecuencia más moleculares. 2. Neuropsicología: la más afín técnicas similares (aunque a veces invasivas) ser humano (aunque preferentemente población neurológica; estudioa variables cognitivas). Psiconeuroendocrinología: sist. neuroendocrino -> conducta. Psiconeuroinmunología: sist. inmunitario -> sist. nervioso -> conducta (ej. estrés)

11. Psicofisiología La Psicofisiología es una ciencia interdisciplinaria que aborda el conocimiento de la relación que existe entre la psicología y la fisiología, con el objeto de explicar la conducta humana y sus variables. (Ardila, R., 2009)

12. Psicología Fisiológica Physiological psychology, biological psychology, or behavioral neuroscience is a field of psychology that connects behavior and mental processes to bodily processes, and to the functions and actions of the brain. The brain in turn affects behavior and mind. BrainBehavior

13. Psicobiología La psicobiología es la disciplina científica que estudia la conducta del organismo como una propiedad biológica. La Psicobiología integra las aproximaciones científicas que estudian las relaciones entre la conducta, sus sustratos biológicos y el medio ambiente, con especial atención en el Sistema Nervioso. Algunas denominaciones afines a la Psicobiología son Psicofisiología, Neurociencias de la conducta, Neurobiología Conductual, Biopsicología, etc. Algunas de las ramas de la Psicobiología son la Neuropsicología, la Psicología Fisiológica, la Psicofarmacología, la Neurociencia Cognitiva, etc. (UNAM, 2008)

14. La Psicobiología considera: • El organismo como unidad integral • Los procesos y sistemas biológicos involucrados en el comportamiento • Incorpora la perspectiva biológica en el estudio de los procesos psicológicos • La relación activa y adaptativa de los organismos con el medio ambiente Descripción de la conducta • Estudio evolutivo de la conducta • Observación del desarrollo de la conducta y sus características biológicas a lo largo de la vida • Estudio de los mecanismos biológicos de la conducta • Estudio de las aplicaciones de la psicobiología; por ejemplo a disfunciones de la conducta humana

15. Psicología Fisiología

16. BEIRAS, A. (1998). Estado actual de las neurociencias. En: L. Doval y M.A. Santos R. (Eds.). Educación y Neurociencia: 21-31. Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela. Kandel, E., J. Schwartz Y TH. Jessell. (1997). Neurociencia y conducta.Madrid: Prentice Hall. Rhythms of Mental Performance.PabloValdez, Thomas Reilly, Jim Waterhous.Febrero, 2008