Informe Mes de Marzo

1. INFORME N° 1 -2023– I.E. N° 20182 AV /ED
A : MARIA LUISA YATACO YATACO
Directora de la I.E 20182 “Abraham Valdelomar” de San Luis de Cañete
DE : Magdalena Itati Navarro Fernández
PIP responsable del Aula de Innovación Pedagógica de la I.E 20182
ASUNTO : INFORME DEL PRIMER TALLER: “CONSTRUYENDO LA COMUNIDAD
PROFESIONAL DE APRENDIZAJE VIRTUAL DE LA I.E 20182 ABRAHAM
VALDELOMAR”
REFERENCIA: PLAN ANUAL DEL AIP/ PLAN INSTITUCIONAL 2023
FECHA : San Luis 13 de marzo de 2023
En mérito al documento de la referencia, cumplo con informar las actividades y acciones
ejecutadas en el primer taller institucional: Construyendo la comunidad profesional de aprendizaje
virtual:
I. BASES LEGALES
1.1. Ley N° 28044, Ley General de Educación.
1.2. Ley de Reforma Magisterial N° 29944.
1.3. Resolución Ministerial N° 189 -2021-MINEDU
1.4. Resolución Viceministerial 234-2021-MINEDU
1.5. Resolución Ministerial N° 474-2022 MINEDU -Norma técnica
II. ANTECEDENTES
2.1.Semana de Gestión escolar (Bloque 1)
III. ANÁLISIS
3.1. Que, en la RM N° 474-2022 MINEDU, señala que para fortalecer la competencia
transversal: se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC se
condiciona el conocimiento y la comprensión del docente con respecto a la
competencia que implica y que estrategias pedagógicas TIC podrían aplicar con
sus estudiantes para poder movilizarlas durante el proceso de enseñanza
aprendizaje.
3.2. Que, en relación a los antecedentes se ejecutaron las actividades planificadas
por la profesora de innovación pedagógica, Magdalena Itati Navarro Fernández
responsable de la integración de las tecnologías orientadas a la educación en el
contexto de una cultura digital entre los actores de la comunidad educativa

2. coadyuvando con el desarrollo de competencias en los estudiantes y el logro
del perfil de egreso de la educación básica regular del nivel primaria según el
cuadro anexo:
En relación a la actividad 2 programada es necesario detallar las actividades ejecutadas por los docentes
al hacer ingreso a la plataforma virtual, sala Meet, siendo de la siguiente manera:
INDICADORES COMPETENCIA PROCESO
COGNITIVO
BLOQUE
TEMÁTICO
Conoce y comprende la
competencia 28 del CNEB
Dominio Disciplinar
Comprende el papel de las TIC en la
educación
Adquiere y relaciona
conceptos e información,
los almacena en distintos
formatos: PDF, PPT,
USB, Drive
Integración de las TIC
en la Planificación
Curricular
Interactúa en la plataforma Scratch Aplicación de Competencias
Digitales
Experimenta e interactúa
Interactúa con redes
profesionales para su
desarrollo y crecimiento
profesional
Programación y
Codificación
Diseña proyectos en la actividad
Scratch
Aprendizaje Profesional
Personaliza, explora y crea su primer
proyecto, considerando su contexto y
su imaginario
Identifica la secuenciación
y los procedimientos de la
codificación realizada en
su proyecto digital
Desarrollo del
Pensamiento Lógico
Presenta al PIP un recorte del
producto logrado en el taller
Organización y Administración
Archiva documentos en distintos
formatos
Selecciona y maneja
adecuadamente diferentes
tipos de información para
demostrar el conocimiento
adquirido, velando por el
uso seguros de las redes
sociales y aparatos
móviles que utiliza.
Pautas para el uso del
recurso tecnológico
Scratch
En el taller participaron un total de 21 docentes de aulas, siendo este el 100% de participantes
Es todo cuanto informo a usted, para conocimiento y demás acciones pertinentes.
Atentamente
PIP Magdalena Itati Navarro Fernández
N°
ACTIVIDAD
PROGRAMADA
FECHA DE
EJECUCIÓN LOGROS DIFICULTADES
1 Participación en la
Presentación del Programa:
Comprometidos con la
Educación de Fundación
Telefónica
Jueves 9 de marzo
de 2023
Se logro el 100% de
participación de los docentes y
se pudo contar con la
participación de padres de
familias
Algunos padres de familias no
contaban con megas para poder
participar en vivo.
2 Taller: Construcción de la
Comunidad Profesional de
Aprendizaje Virtual de la I.E
20182 Abraham Valdelomar”
Jueves 9 de marzo
de 2023
Se logró desarrollar el taller de
manera virtual con un 100% de
asistencia de los docentes de la
I.E 20182 Abraham Valdelomar
Esta actividad no genero
dificultad alguna

3. ANEXOS

5. PRODUCTOS ELABORADOS POR LOS DOCENTES

9. }

12. PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA FT

18. Construcción de la
Comunidad Profesional
de Aprendizaje Virtual
2023
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19. Ruta de la Fase de Formación Fase Formativa - Fase Réplica
Campus PerúEduca
Fase Formativa – Fase Réplica
Campus Fundación Telefónica
Asistencia – Informes - Comunicación
Monitoreo y seguimiento
Pauta – Evidencia - Materiales
Talleres Institucionales
Características - Cronograma
Entrega de reportes
1
2
3
4
5
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20. Objetivo del Plan de Formación
Objetivo
Fortalecer la competencia digital de los
docentes de la I.E 20182 “Abraham
Valdelomar”, a través del uso
pedagógico de las tecnologías digitales.
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21. Planificación
del Uso de las TIC
por grado
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22. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES - 2023 - TM
Horas LUNES MARTES MIÉRCOLES
7:50 a 8:35
1° B
4° C 4° B
8:35 a 9:20
1° C 4° C 4° B
9:20 a 10:05 1° A
Previsión de
Energía
3° C
10:05 a 10:35 RECESO
10:35 a 11:20 2° A 3° A
Mantenimiento
Preventivo
11:20 a 12:05 2° B 4° A
Mantenimiento
Preventivo
12:05 a 12:50
2° C 4° A 3° B
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23. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES - 2023 - TT
Horas JUEVES VIERNES
1:00 a 1:45
5° A
6° C
1:45 a 2:30
5° A 6° C
2:30 a 3:15 5° B 6° A
3:15 a 3:45 RECESO
3:45 a 4:30 5° B 6° A
4:30 a 5:15 5° C 6° B
5:15 a 6:00
5° C 6° B
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24. Actividades Anuales
con docentes y
estudiantes
PIP: Magdalena Itati Navarro Fernández

25. Actividades/Productos Animaciones- Juegos- Simulaciones
Scratch
Prototipos - Construcciones
Robótica Educativa
Vídeos - Presentaciones
PPT
Videos – Construcciones - Diseños
LDD
Presentaciones- Animaciones- Juegos
Etoys
1
2
3
4
5
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26. Desarrollando la
Competencia 28 del
CNEB
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27. Competencia Digital Docente
Gestiona actividades educativas y su
desarrollo profesional, a través del
aprovechamiento pedagógico de las
tecnologías digitales para implementar
experiencias de aprendizaje que respondan
a las necesidades, intereses y contextos
socioculturales de los estudiantes,
permitiendo el desarrollo de su ciudadanía,
creatividad y emprendimiento digital.
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28. Competencia 28
Se desenvuelve en entorno virtuales
generados por las TIC con
responsabilidad y ética.
❖Personaliza entornos virtuales
❖Gestiona información del entorno virtual
❖Interactúa en entornos virtuales
❖Crea objetos virtuales en diferentes formatos
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29. PIP: Magdalena Itati Navarro Fernández

30. Registro en Scratch
a) Escribe en la barra de direcciones: scratch.mit.edu
b) Pulsa el botón Únete
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31. Registro en Scratch
c) Crea tu nombre de usuario
d) Crea tu contraseña
PIP: Magdalena Itati Navarro Fernández

32. Registro en Scratch
e) Selecciona tu país
PIP: Magdalena Itati Navarro Fernández

33. Registro en Scratch
f) Selecciona el mes y el año de tu
nacimiento
PIP: Magdalena Itati Navarro Fernández

34. Registro en Scratch
g)Opcionalmente podemos informar
sobre nuestro género.
PIP: Magdalena Itati Navarro Fernández

35. Registro en Scratch
h) Coloca tu correo electrónico.
Se te enviará un link al correo que
consignaste
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36. Registro en Scratch
i) Pulsa el link que se te a enviado.
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37. Registro en Scratch
i) Ya podemos comenzar.
j) Ahora exploraremos la plataforma
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38. Producto del Taller
k) Haz un recorte de pantalla y compártela al PIP
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39. ¡Gracias!