Material produzido como pré-requisito para inscrição no prêmio Conecta 2013 do Sistema Firjan, consta da apresentação e etapas do uso de Webquests na educação.

1. Escola Sesi Barra Mansa
Uso de Webquests na educação
Professora Magda
Alzira

2. Justificativa:
 As webquests trabalham a construção do conhecimento, pois através de
tarefas
direcionadas,
os
alunos
vão
transformando
as
informações, compreendendo-as e armazenando-as. As estratégias de
aprendizagem ajudam os estudantes a desenvolver habilidades de
cooperação para com o grupo.
Desenvolvimento:
 A construção de Webquests segue um roteiro pré-definido. Primeiramente
escolhe-se a base/servidor para os dados serem armazenados:
http://phpwebquest.org/
 Segue-se o roteiro que consta basicamente de: Introdução; Tarefa;
Processo; Recursos; Conclusão e Avaliação;
 Após a elaboração desses tópicos, basta postar a webquest na internet.

3. Objetivos
 Inovar na forma de ensinar;
 Permitir acesso a informações e tecnologias




atualizadas e confiáveis;
promover aprendizagem colaborativa;
desenvolver habilidades cognitivas;
incentivar o processo de criação;
transformar informações ao solucionar
questões e metas propostas pela webquest.
as

4. Etapas de elaboração




Com a necessidade de orientar os alunos em projetos da escola, viu-se nas Webquests uma
possibilidade de informar e ao mesmo direcionar os trabalhos com recursos tecnológicos, dentro
e fora da escola;
Primeiramente criou-se uma miniquest com o tema Superação, para avaliar a interação e
benefícios das Webquests;
Com boa aceitação e entendimento da proposta, partiu-se para a criação da primeira Webquest;
OBS.: Apesar de ser de conteúdo de Língua Espanhola, a primeira Webquest foi realizada em
Língua Portuguesa para que o aluno pudesse ir se familiarizando com os conteúdos
gradativamente.
Endereço da miniquest:
http://phpwebquest.org/newphp/miniquest/soporte_horizontal_m.php?id_actividad=63094&id_pagina=1

Aproveitando a proximidade do dia 12/10/13, foi escolhido o tema “Diversidade cultural e
linguística”. A data em questão trata do descobrimento da América por Colombo e com isso a
chegada do idioma espanhol à América.
Endereço da Webquest:
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_izquierda_w.php?id_actividad=64469&id_pagina=1


As atividades possibilitaram um enriquecimento cultural aos alunos;
A próxima Webquest será sobre a cultura mexicana.

5. Uso de miniquest para avaliar as vantagens de usos de
webquests

6. Uso de Webquest no ambiente escolar

7. Impactos e Benefícios
 As atividades possibilitaram enriquecimento cultural
dos alunos e autonomia ao resolverem as tarefas
propostas;
 O uso dessa ferramenta despertou o interesse dos
alunos, pois os mesmos também desejam construir
Webquests;
 Foi percebido o quanto esta ferramenta pode auxiliar
tanto os professores quanto os alunos no
desenvolvimento das atividades e construção do
conhecimento;
 As Webquests funcionam como repositório de
aprendizagem, pois as mesmas ficam a disposição
dos usuários da internet para uso em outros
momentos.

8. Resultados alcançados
 Maior participação e interação entre os alunos;
 Aulas diversificadas e possibilidade de extensão
da sala de aula a outros ambientes;
 Envolvimento com as atividades propostas;
 Interesse em buscar novos conhecimentos e
novas formas de conhecer;
 Percepção do aluno em relação ao meio
tecnológico em que está inserido.

9. Referências:
 http://pt.wikipedia.org/wiki/WebQuest
 http://phpwebquest.org/
 http://webeduc.mec.gov.br/webquest/