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1. Elige cinco objetos y menciona para cada uno de ellos cuáles son sus predicables: género, especie, diferencia específica, propio, accidente. 2. Ahora elige uno de los cinco objetos y realiza un silogismo, tendrás que elegir el tipo de figura. 3. Menciona dos ejemplos de juicios simples. 4. Menciona dos ejemplos de juicios compuestos. 5. Elabora diagramas de Venn-Euler con dos de los ejemplos anteriores. 
1. Elabora un mapa conceptual en el que incluyas los conceptos más importantes de los siguientes temas: o Bases biológicas del pensamiento o Construcción del pensamiento o Percepción o Tipos de pensamiento o Conceptos y juicios o Silogismos o Pensamiento crítico 2. Considera los siguientes aspectos al elaborar tu mapa: o Orden de la información. Prioriza los conceptos y definiciones en: fundamentales, importantes, secundarios, etc. o Uso de conectores. Identifica cuáles son las relaciones que existen entre los conceptos y utiliza palabras de enlace. o Manejo de contenido. Enriquece el contenido investigando para ampliar y profundizar en los puntos relevantes. o Representación del contenido. Agrega innovación en el diseño y un toque estético: colores, imágenes, flechas, etc. 
1. Indaga acerca del origen del programa de fomento al consumo y reactivación económica “El buen fin”. Documenta cómo se lleva a cabo, qué descuentos se ofrecen, etc.
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2. Cuestiónate: ¿cómo ayuda a la reactivación económica? y ¿en qué se sustenta el programa? 3. Analiza si la propaganda destinada a este programa incurre en falacias. ¿Qué falacias usa? 4. ¿Cómo afecta a la confianza del consumidor este programa? Para la siguiente sesión en el aula: Lleva a clase varias noticias que consideres relevantes en torno a cambios polémicos en la legislación de nuestro país o de otros países (por ejemplo: la legalización del aborto y los matrimonios del mismo sexo). 1. Indaga en fuentes confiables la última información que se ha generado sobre el tópico “Educación y calidad de vida”, tanto en el país seleccionado para representar en el debate bajo el Modelo de las Naciones Unidas, como internacionalmente. 2. Examina los argumentos a favor y en contra sobre las últimas tendencias y cifras en educación. Determina cuáles son los beneficios que reportan a la sociedad pero también el costo que pueden implicar para la misma (ecológico, de marginación, cultural, etc.); haz énfasis en la situación del país que representa tu equipo. 3. Con base en las reglas y el orden que debe seguir un debate racional, desarrolla la postura que tomarías si te invitaran a participar en un debate público. 4. Revisa muy bien tus argumentos y considera qué habilidades e inteligencias deberás aplicar para ser convincente. 5. Lleva una copia de tu postura a la próxima clase. 
1. Elabora un ensayo en el que analices los conceptos más importantes de los siguientes temas, así como su utilidad práctica en la vida cotidiana y profesional: a. Medios de evaluación del pensamiento crítico. b. Identificación de falacias y falsos argumentos. c. Mayéutica y técnicas de argumentación. d. Evaluación de los argumentos y reconstrucción de la realidad. e. Técnicas de debate y argumentación. f. Comunicación oral como aplicación. g. Racionalidad y toma de decisiones. 2. Establece en tu ensayo, con argumentos sólidos, lo siguiente: o ¿Cuál es la relevancia de cada uno de estos temas para la vida en sociedad? o ¿Cómo influyen en tus decisiones y pensamiento individual los conceptos que se estudiaron durante el módulo? o ¿Qué trascendencia puede tener para tu vida el dominar la evaluación de los argumentos y el pensamiento crítico? 3. Considera los siguientes aspectos al elaborar tu ensayo:
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o Plantilla: recuerda anotar los datos generales y la bibliografía; ayúdate de la plantilla de ensayo de la universidad. o Ortografía y redacción: es fundamental que la ortografía y redacción sean impecables. o Formato: el ensayo deberá incluir el título del mismo, introducción, desarrollo y conclusión. o Contenido: establece tus argumentos centrales y el sustento de los mismos. Considera que habrá quienes no estén de acuerdo con tu postura, por ello, deberás incluir sustentos sólidos que fundamenten tus argumentos.

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  • 2. Maestros Online www.maestronline.com 1. Responde las siguientes preguntas: a. ¿Por qué si convivimos con otras personas tenemos pensamientos diferentes acerca de un mismo objeto? b. ¿Cómo ha cambiado tu percepción del mundo a partir de lo que leíste? 2. Elabora un esquema en el que plasmes la información de los temas 3 y 4. Usa ejemplos e imágenes para complementar la información. 1. Elige cinco objetos y menciona para cada uno de ellos cuáles son sus predicables: género, especie, diferencia específica, propio, accidente. 2. Ahora elige uno de los cinco objetos y realiza un silogismo, tendrás que elegir el tipo de figura. 3. Menciona dos ejemplos de juicios simples. 4. Menciona dos ejemplos de juicios compuestos. 5. Elabora diagramas de Venn-Euler con dos de los ejemplos anteriores. 1. Elabora un mapa conceptual en el que incluyas los conceptos más importantes de los siguientes temas: o Bases biológicas del pensamiento o Construcción del pensamiento o Percepción o Tipos de pensamiento o Conceptos y juicios o Silogismos o Pensamiento crítico 2. Considera los siguientes aspectos al elaborar tu mapa: o Orden de la información. Prioriza los conceptos y definiciones en: fundamentales, importantes, secundarios, etc. o Uso de conectores. Identifica cuáles son las relaciones que existen entre los conceptos y utiliza palabras de enlace. o Manejo de contenido. Enriquece el contenido investigando para ampliar y profundizar en los puntos relevantes. o Representación del contenido. Agrega innovación en el diseño y un toque estético: colores, imágenes, flechas, etc. 1. Indaga acerca del origen del programa de fomento al consumo y reactivación económica “El buen fin”. Documenta cómo se lleva a cabo, qué descuentos se ofrecen, etc.
  • 3. Maestros Online www.maestronline.com 2. Cuestiónate: ¿cómo ayuda a la reactivación económica? y ¿en qué se sustenta el programa? 3. Analiza si la propaganda destinada a este programa incurre en falacias. ¿Qué falacias usa? 4. ¿Cómo afecta a la confianza del consumidor este programa? Para la siguiente sesión en el aula: Lleva a clase varias noticias que consideres relevantes en torno a cambios polémicos en la legislación de nuestro país o de otros países (por ejemplo: la legalización del aborto y los matrimonios del mismo sexo). 1. Indaga en fuentes confiables la última información que se ha generado sobre el tópico “Educación y calidad de vida”, tanto en el país seleccionado para representar en el debate bajo el Modelo de las Naciones Unidas, como internacionalmente. 2. Examina los argumentos a favor y en contra sobre las últimas tendencias y cifras en educación. Determina cuáles son los beneficios que reportan a la sociedad pero también el costo que pueden implicar para la misma (ecológico, de marginación, cultural, etc.); haz énfasis en la situación del país que representa tu equipo. 3. Con base en las reglas y el orden que debe seguir un debate racional, desarrolla la postura que tomarías si te invitaran a participar en un debate público. 4. Revisa muy bien tus argumentos y considera qué habilidades e inteligencias deberás aplicar para ser convincente. 5. Lleva una copia de tu postura a la próxima clase. 1. Elabora un ensayo en el que analices los conceptos más importantes de los siguientes temas, así como su utilidad práctica en la vida cotidiana y profesional: a. Medios de evaluación del pensamiento crítico. b. Identificación de falacias y falsos argumentos. c. Mayéutica y técnicas de argumentación. d. Evaluación de los argumentos y reconstrucción de la realidad. e. Técnicas de debate y argumentación. f. Comunicación oral como aplicación. g. Racionalidad y toma de decisiones. 2. Establece en tu ensayo, con argumentos sólidos, lo siguiente: o ¿Cuál es la relevancia de cada uno de estos temas para la vida en sociedad? o ¿Cómo influyen en tus decisiones y pensamiento individual los conceptos que se estudiaron durante el módulo? o ¿Qué trascendencia puede tener para tu vida el dominar la evaluación de los argumentos y el pensamiento crítico? 3. Considera los siguientes aspectos al elaborar tu ensayo:
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