Este documento discute como a sociedade em rede e a cibercultura estão transformando a educação. As atividades incluem a construção colaborativa de um wiki, análise de textos e debates. Os tópicos incluem sociedade em rede, cibercultura e como a rede pode ser usada como interface educativa para compartilhar conhecimento.
2. Atividades
• Construção colaborativa de um Wiki
• Análise de Textos
• Aplicação da definição de cibercultura a
objetos culturais representativos
• Debates
• Reflexões pessoais
• Participação em blogs
• Trabalho Final
3. Conteúdos
• Sociedade em Rede
• Cibercultura
• Transparência e Autenticidade
• A ‘Virtualização’ das Relações Sociais
• A Rede como Interface Educativo
• A Abertura e Partilha do Conhecimento
5. SOCIEDADE EM REDE
O conceito de Sociedade em
Rede surge com o potencial
das tecnologias interactivas, na
medida em que numa rede
qualquer ponto tem o
potencial de se conectar (ligar,
desligar e interagir) a qualquer Manuel Castells
outro.
6. DEPOIS…
O fenómeno da
Cibercultura
“A Cibercultura constrói-se pela interdependência /
interconexão das mensagens entre si por meio da
vinculação com as comunidades virtuais em criação que
lhe dão sentidos variados numa permanente renovação.”
Lévy, P., Cibercultura, pg. 15
7. SEGUIRAM-SE…
“O simulacro prova o
real através do
imaginário”
“As novas tecnologias
ajudam a produzir a
Aldeia Global da asfixia
por falta de espaço”
13. A vision of student's today
http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o
14. The machine is us/using us
http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE
15. The machine is changing us
http://www.youtube.com/watch?v=09gR6VPVrpw
16. O FUTURO DA EDUCAÇÃO
Qual a função das escolas / universidades?
Qual a tarefa dos professores?
Como aprenderão os alunos?
17. O TRABALHO FINAL
Autenticidade e Opacidade no Facebook
Linhas para a abordagem de um ética relacional em ambiente virtual
18. O FRUTO DA REFLEXÃO…
&
Tudo aquilo que, quer no domínio online ou no domínio ofline, é feito
por uma pessoa pode ter uma boa ou uma má intencionalidade e,
para além das intenções há um outro fator essencial a ser
considerado: o das consequências provenientes dessas mesmas ações
levadas a cabo com diferentes intenções.