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EMEF Centro Comunitário
Atividades Desenvolvidas

Outubro
2013
2º ano “B”
Professor: André Moraes
Professor: André Moraes
Disciplina: Geografia e História
Duração: 6 aulas
Recursos Didáticos: Internet, Data
Show, Slides
Livro: O Nabo Gigante
Autores: Alexis Tolstoi, Niamh Sharkey
Editora: Girafinha, 2006
História com Acumulação
1.

2.
3.
4.
5.
6.

Levar os alunos na Sala do Proinfo para
assistirem um vídeo sobre a história “O
Nabo Gigante” - Teatro;
Usar o Data Show para os alunos
visualizarem a história em slide;
Conversar com os alunos para ver o que
eles acham que o livro retrata;
Explorar a capa do livro, título e autor;
Solicitar as crianças para que observem as
ilustrações e os personagens.
Solicitar aos alunos para recontar a
história e produzirem um texto ou história
do que ouviram e viram.
•Os

alunos conseguiram ao longo da
apresentação relatar quais animais eram de
seu convívio e identificar algumas
características;
•Escreveram os nomes dos animais e
colocaram as quantidades existentes na
história;
•Desenharam os personagens da história;
•Produziram pequenos textos a partir do livro
O Nabo Gigante;
•Perceberam que a ajuda, cooperação e
solidariedade são ações que possibilitam um
bom resultado.
Slides das Atividades desenvolvidas no 2º ano B — Professor André Moraes
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Slides das Atividades desenvolvidas no 2º ano B — Professor André Moraes

  • 1. EMEF Centro Comunitário Atividades Desenvolvidas Outubro 2013
  • 3. Professor: André Moraes Disciplina: Geografia e História Duração: 6 aulas Recursos Didáticos: Internet, Data Show, Slides Livro: O Nabo Gigante Autores: Alexis Tolstoi, Niamh Sharkey Editora: Girafinha, 2006 História com Acumulação
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  • 24. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Levar os alunos na Sala do Proinfo para assistirem um vídeo sobre a história “O Nabo Gigante” - Teatro; Usar o Data Show para os alunos visualizarem a história em slide; Conversar com os alunos para ver o que eles acham que o livro retrata; Explorar a capa do livro, título e autor; Solicitar as crianças para que observem as ilustrações e os personagens. Solicitar aos alunos para recontar a história e produzirem um texto ou história do que ouviram e viram.
  • 25. •Os alunos conseguiram ao longo da apresentação relatar quais animais eram de seu convívio e identificar algumas características; •Escreveram os nomes dos animais e colocaram as quantidades existentes na história; •Desenharam os personagens da história; •Produziram pequenos textos a partir do livro O Nabo Gigante; •Perceberam que a ajuda, cooperação e solidariedade são ações que possibilitam um bom resultado.