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Jamais seul devant mon écran !

La solitude du mooqueur de fond, vous connaissez ? Cette solitude devant l'écran constitue l'une des vulnérabilités majeures de lInternaute aujourd'hui. Certains en profitent pour capter son attention et lui vendre n'importe quoi... Y compris la promesse d'un apprentissage réussi !

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Jamais seul devant mon écran !

  1. 1. JAMAIS SEUL DEVANT MON ÉCRAN ! POUR UNE ÉCOLOGIE DE L’ATTENTION DANS LES MOOC Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  2. 2. MOOC !  2015 : 35 millions de personnes se sont inscrites à un MOOC au moins  De 0,2 à 8 % des participants à un MOOC vont jusqu’à son terme  La faute aux concepteurs ?  La faute aux apprenants ? Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  3. 3. 1- DE LA QUALITÉ DES COURS Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016 https://www.fun-mooc.fr/courses/CNAM/01002S03/session03/about
  4. 4. MOOC = RETOUR AU COURS MAGISTRAL ?  Plusieurs types de MOOC  xMOOC : transmissif  cMOOC : collaboratif  Et beaucoup d’hybrides !  Majorité d’xMOOC  Enseignant filmé  Apprenant passif  Evaluation = quiz  Peu d’interactions Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  5. 5. « EN PROGRÈS… ENCORE UN EFFORT ! »  Médias  Animations, vidéos mieux scénarisées  Scénarisation pédagogique  Activités d’apprentissage  Evaluation par les pairs  Communication  Animation  Messages d’encouragement par email  Multi-distribution = apprendre en faisant Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  6. 6. 2- DE L’ATTENTION DE L’APPRENANT Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03- 2016
  7. 7. L’ATTENTION, UNE RESSOURCE RARE  Chacun dispose d’une quantité limitée d’attention  Injonction à « l’autonomie » et multiplication des options  Guerre de l’attention pour orienter les choix  Choisir = charge cognitive  s’en remettre à ceux qui orientent les choix Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  8. 8. SEUL DEVANT SON ÉCRAN (AVEC SA CB)  E-Commerce = situation maximale de vulnérabilité  attention monopolisée  pas de pression sociale  paiement aisé = victoire des « architectes du choix »  Croissance rapide de l’e-commerce Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  9. 9. E-LEARNING = E-COMMERCE ?  Argumentaire distributeurs de cours : « Apprendre, c’est facile ! » (clic)  Situation de l’apprenant à distance = situation du consommateur  vulnérabilité  Achat ou inscription  Mais pas d’apprentissage…  Abandon Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  10. 10. LA SOLITUDE DU MOOQUEUR DE FOND… Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  11. 11. CEUX QUI RÉUSSISSENT  Actifs diplômés  Bonne gestion de leur attention & environnement favorable  Multitâches  Routine structurante agréable  Forte proportion de personnes connaissant déjà le sujet Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  12. 12. L’ILLUSION DE « L’ÉDUCATION POUR TOUS » PAR LES MOOC  Demandeurs d’emploi  Perte de la routine structurante  Affaiblissement du « gabarit mental » qui permet de ne pas devoir choisir en permanence et donc, d’optimiser son effort  Monotâche  Adultes PNQ  Souvent exécutants : confiscation du pouvoir de décider Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  13. 13. 3- FOCALISER L’ATTENTION Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  14. 14. STRUCTURER, INTERAGIR  Un lieu  Des dates, des horaires  Des gens  Renforcement du « gabarit »  La routine pour répondre à la question « Et maintenant, je fais quoi ? »  Des pairs pour se sentir partie prenante d’une communauté  Moins de pression cognitive Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  15. 15. MEET UP  Une application pour se rassembler  A l’initiative des apprenants  Proposé par certaines plateformes (EdX, Coursera) et concepteurs de cours Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  16. 16. RASSEMBLEMENT DANS DES LIEUX CONVIVIAUX OU D’ÉTUDE  Dans un café  Dans une université (Sénégal, Russie)  Parfois avec du tutorat en présence (Chine, pays d’Afrique)  Accroissement spectaculaire des taux de réussite Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  17. 17. UN MOOC À L’ÉCOLE  MOOC Picasso  Classe de 3e au collège Picasso de Vallauris, classé ZEP  Retour très positif des élèves et des enseignants  Enseignants = facilitateurs  L’autonomie dans le cadre, ça marche ! Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  18. 18. UN RÉSEAU DE PARTENAIRES AUTOUR D’UN MOOC  MOOC ITyPA 2 et 3 (2013-2014)  Une vingtaine d’org. partenaires qui utilisent le MOOC à leur manière :  Org. d’insertion  CFA  IUT  Assoc. personnes âgées  Bibliothèque…  http://itypa.net/partenaires/trou ver-un-partenaire-pres-de- chez-vous/ Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  19. 19. DU MOOC AU SPOC  SPOC = groupe plus petit, fermé  Tutoré  Souvent prescrit, dans le cadre de la formation pro continue  Réalisation sur temps de travail  Parfois des travaux de groupes   Attention focalisée, soulagement du besoin d’autodiscipline Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  20. 20. POUR CONCLURE  L’autonomie pure n’existe pas  L’injonction à choisir « seul » crée de la surcharge cognitive  Notre attention est devenue une marchandise  Les « architectes du choix » ont pour but de l’attirer vers ce qui est le plus rentable pour eux  Le cadre est indispensable à la vie en commun… et à l’apprentissage  Créer du cadre physique (ou immatériel) d’apprentissage, c’est ouvrir un espace dans lequel l’adulte peut focaliser son attention sur ce qu’il souhaite apprendre. Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  21. 21. MERCI ! http://mooc-et-cie.com/ cvaufrey@mooc-et-cie.com Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  22. 22. QUELQUES RÉFÉRENCES  CRAWFORD Matthew B. : Contact – Pourquoi nous avons perdu le monde, et comment le retrouver. La Découverte, 2016. À écouter aussi sur France Culture : http://www.franceculture.fr/emissions/les-nouveaux-chemins-de-la-connaissance/contact-par- matthew-bcrawford  LALOUX Frédéric : Reinventing Organizations – Vers des communautés de travail inspirées. Diateino éditions, 2015 Conférence F. Laloux sur YouTube : https://www.youtube.com/watch?v=NZKqPoQiaDE  CITTON Yves : L’attention, notre bien le plus précieux ? BU Université des Sciences de Grenoble, septembre 2015 http://sicd1.ujf- grenoble.fr/AT117-Pourquoi-l-attention-est  DEHANE Stanislas : Les 4 piliers de l’apprentissage. Conférence au Collège de France, 37’, 2015 https://www.youtube.com/watch?v=rOFxexbfX04  CASTRO Christophe : Unique en France : un MOOC culturel au collège de Vallauris. Mooc-et-cie.com, blog, mars 2016 http://mooc-et- cie.com/unique-france-mooc-culturel-college-de-vallauris/  VAUFREY Christine : Repérer les MOOC pour apprendre. Thot Cursus, 7 mars 2016 http://cursus.edu/dossiers- articles/articles/26883/reperer-les-mooc-pour-apprendre/#.VvAkChLhBE4  VAUFREY Christine : La dimension sociale de la FAD : beaucoup de bruit pour rien ? Thot Cursus, 22 avril 2014 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/21885/dimension-sociale-fad-beaucoup-bruit-pour/#.VvAkbhLhBE4  VAUFREY Christine : ITyPA 2 : un MOOC et ses partenaires. ITYPA, un MOOC vu dans les coulisses, 5 juillet 2013 https://itypa.wordpress.com/2013/07/05/itypa-un-mooc-et-ses-partenaires/ Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016
  23. 23. IMAGES  2 : https://www.fun-mooc.fr/cours/ (capture d’écran)  3 : https://www.fun-mooc.fr/courses/CNAM/01002S03/session03/about (capture d’écran)  4 : https://www.flickr.com/photos/nikolayhg1/7163283130 (licence CC)  5 : https://fr.pinterest.com/moocculture/quand-le-masque-se-r%C3%A9v%C3%A8le/ (capture d’écran)  6 : https://www.flickr.com/photos/jimoconnell/3276866869 (licence CC)  8 : https://www.flickr.com/photos/tsevis/11582810624 (licence CC)  10 : https://www.flickr.com/photos/andypowe11/3371789859 (licence CC)  11 : https://www.flickr.com/photos/fouquier/5169162733 (licence CC)  12 : https://www.flickr.com/photos/kirstenschuil/146273523 (licence CC)  13 : https://www.flickr.com/photos/laurencotie/8565345263 (licence CC)  14 : https://www.flickr.com/photos/ubclibrary/405956197 (licence CC)  15 : http://www.meetup.com/fr-FR/topics/moocs/ (capture d’écran)  16 : https://www.flickr.com/photos/elprograms/22964309943 (licence CC)  17 : http://mooc-et-cie.com/unique-france-mooc-culturel-college-de-vallauris/ (capture d’écran)  18 : logo ITyPA 3  19 : https://libres-savoirs.regioncentre.fr/uPortal/espace/informations/article/3891  20 : https://www.flickr.com/photos/pennstatelive/20900260518 (licence CC) Jamais seul devant mon écran - C. Vaufrey – Colloque APapp - 23-03-2016

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