Esquema sugerido para una planificación de nivel inicial.

1. CENTRO EDUCATIVO PROF. CAMILA HENRÍQUEZ UREÑA II, FE Y ALEGRÍA.
1.- ASPECTOS GENERALES
Regional 15 de Sto. Dgo. Dist. Educ.15-01 Los Alcarrizos, Sto. Dgo. Oeste NIVEL INICIAL
PROFESOR(A): _______________________________________________________________________
AÑO ESCOLAR: ___________________ GRADO: ______ SECCION: ______ TANDA: _________
DURACION: _____________ FECHA INCIO: _______________ FECHA CIERRE: ________________
ESTRATEGIA DE PLANIFICACION: ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
CONMEMORACIONES/EFEMERIDES:_____________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2. 2.- SELECCIÓN DEL TEMA
2.1 Actividades de motivación 2.2 Elección del tema 3.3 Votación

3. 3.- CUADRO DE ANTICIPACIÓN
¿Qué sabemos sobre el tema? ¿Qué queremos saber? ¿Cómo lo vamos a saber?

4. 4.- LAS COMPETENCIAS, LOS INDICADORES Y LOS CONTENIDOS.
COMPETENCIAS FUNDAMENTALES
Competencia Ambiental y de la Salud Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Ética y ciudadana Competencia Resolución de Problemas
Competencia Comunicativa Competencia Científica
Competencia Pensamiento Lógico, Crítico y Creativo
Competencias especificas Indicadores Contenidos
Conceptos Procedimientos Actitudes y Valores

5. Competencias especificas Indicadores Contenidos
Conceptos Procedimientos Actitudes y Valores

6. 4.- ACTIVIDADES. Fecha: Día_______ Mes_____________ Año_____________
A.- Encuentro de Grupo
ACTIVIDAD RECURSOS
JUEGO TRABAJO

7. B.- Actividad Grupal: Literatura Infantil, Expresión Musical, Expresión Corporal, Psicomotricidad, Expresión Plástica.
ACTIVIDAD GRUPAL ( ) RECURSOS

8. C.- Experiencia Grupal. Semana del __________ al __________ de _________________________________
c-1 Actividad Grupo Grande. Recursos
c-2 Actividad Grupal Pequeño Recursos

9. 5.- EVALUACION.
Cierre de la Planificación Recursos
Evaluación de la Planificación
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
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10. 6.- CIERRE DEL PROYECTO.
Actividades Recursos
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
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11. EVALUACION DIAGNOSTICA
COMPETENCIA FUNDAMENTAL _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
COMPETENCIA ESPECIFICA __________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
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A B C D
Num. N O M B R E S y A P E L L I D O S SI NO SI NO SI NO SI NO
1
Nivel de logro A __________________________________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________________________________________________
Nivel de logro B __________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Nivel de logro C __________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Nivel de logro D __________________________________________________________________________________________________________________
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