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 Es la capacidad de una persona para 
comportarse de manera eficaz y adecuada en 
una determinada comunidad de habla; 
 Ello implica respetar un conjunto de reglas 
que incluye tanto las de la gramática y los 
otros niveles de la descripción lingüística 
(léxico, fonética, semántica) como las reglas 
de uso de la lengua, relacionadas con el 
contexto socio histórico y cultural en el que 
tiene lugar la comunicación.
 Según D. Hymes, la competencia 
comunicativa se relaciona con 
saber : 
 «CUÁNDO HABLAR, CUÁNDO NO, Y DE QUÉ 
HABLAR, CON QUIÉN, CUÁNDO, DÓNDE, EN QUÉ 
FORMA»; 
 es decir, se trata de la capacidad de formar 
enunciados que no solo sean gramaticalmente 
correctos sino también socialmente apropiados.
 Aquella forma que tienen los seres humanos 
para comunicarse. 
 Se trata de un conjunto de signos, tanto 
orales como escritos, que a través de su 
significado y su relación permiten la 
expresión y la comunicación humana.
 Lenguaje: El lenguaje es la facultad inherente al 
hombre que le permite elaborar ideas en su mente. 
 Lengua: Es el sistema de signos lingüísticos que sirve 
como instrumento de comunicación y de 
conocimiento. Es un hecho social e individual que 
nace de la necesidad de comunicación. Está 
compuesta por los niveles semántico, morfosintáctico 
y fonético-fonológico, cuyas unidades establecen 
relaciones. 
 Acto de habla: El habla es la realización individual de 
la lengua, es decir, la manera en que cada persona 
hace uso de su lengua
Saussure 
lenguaje 
es la capacidad de 
adquirir cualquier 
lengua es la 
comunicación 
mediante signos orales 
(y escritos); en él 
intervienen factores 
fónicos, acústicos, 
fisiológicos, 
individuales, sociales, 
etc. 
Innato e inherente al 
ser humano 
Lengua 
Es un código formado 
por signos que sus 
hablantes aprenden y 
conservan en su 
memoria. 
inmaterial 
Acto de habla 
Es el acto personal en 
el cual, un hablante 
emite un mensaje, 
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código los signos y 
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Competencia comunicativa y sus elementos clave

  • 1.
  • 2.  Es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla;  Ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto socio histórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación.
  • 3.  Según D. Hymes, la competencia comunicativa se relaciona con saber :  «CUÁNDO HABLAR, CUÁNDO NO, Y DE QUÉ HABLAR, CON QUIÉN, CUÁNDO, DÓNDE, EN QUÉ FORMA»;  es decir, se trata de la capacidad de formar enunciados que no solo sean gramaticalmente correctos sino también socialmente apropiados.
  • 4.  Aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse.  Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.
  • 5.  Lenguaje: El lenguaje es la facultad inherente al hombre que le permite elaborar ideas en su mente.  Lengua: Es el sistema de signos lingüísticos que sirve como instrumento de comunicación y de conocimiento. Es un hecho social e individual que nace de la necesidad de comunicación. Está compuesta por los niveles semántico, morfosintáctico y fonético-fonológico, cuyas unidades establecen relaciones.  Acto de habla: El habla es la realización individual de la lengua, es decir, la manera en que cada persona hace uso de su lengua
  • 6. Saussure lenguaje es la capacidad de adquirir cualquier lengua es la comunicación mediante signos orales (y escritos); en él intervienen factores fónicos, acústicos, fisiológicos, individuales, sociales, etc. Innato e inherente al ser humano Lengua Es un código formado por signos que sus hablantes aprenden y conservan en su memoria. inmaterial Acto de habla Es el acto personal en el cual, un hablante emite un mensaje, extrayendo del código los signos y las reglas que necesita en el preciso momento. material
  • 7.  ¿Se comunican las abejas?  ¿ Se comunican los chimpancés?