Psicología Evolutiva

1. DESARROLLO
FÍSICO DE LOS
TRES
PRIMEROS
AÑOS
Ciencias de la
Educación Psicología del Desarrollo I
Psicol. Gabriel Lucio Herrera
Brenda Lomelí Herrera
María Luisa Barradas
Nicodemus Santos Cuellar
Erik de Jesús Hernández

3. Factores en el crecimiento
Alimentación
Márgenes de reacción
Higiene
Proceso de recuperación
Condición sanitaria
Enfermedades repercusión
Genéticos
Ambiente

4. Estados del bebe según wolff
Sueño irregular: no profundo, ojos medio abiertos.
Sueño regular: duerme profundamente.
Somnolencia: medio dormido-despierto.
Inactiva: despierto de quieto.
Alerta activa: despierto con mucho movimiento.
Llantos: problemas o necesidades.

5. RECIÉN NACIDO
Etapa Neonatal: Primeras cuatro semanas
Cada año hay aproximadamente 75 millones de
nacimientos en el mundo.
Cada minuto nacen entre 323 y 358 bebés en el
mundo.
Cada año, alrededor de 8 millones de niños mueren
en el mundo antes de cumplir un año.

6. 0 1 2
Apariencia Cianosis general Cianosis
periférica
Rosado
Pulso Ausente <100 >100
Gesticulación Sin respuesta Muecas Tose,
estornuda, llora
Actividad Fláccido Débil, inactivo Firme, activo
Respiración Ausente Irregular, lenta Buena, llanto
TEST DE APGAR
Al minuto y a los 5 minutos
Puntuación máxima de 10

7. Sistemas funcionales a las 4 a 6 horas de vida.
Pulmones con 1/10 del número de alvéolos.
Expulsión de meconio.
Pulso irregular y acelerado, se regulariza al 10º día.
Deformidad craneal.
Características normales

10. La cabeza corresponde a ¼ de la estatura.
Perímetro cefálico: 35 cm.
Peso promedio: 3.5 Kg.
Talla promedio: 50 cm.
Pérdida de hasta 10% del peso al nacer en los primeros 3 o 4 días.
Los neonatos duermen el 75% del tiempo (unas 18 hrs.).

11. ESCALA DE VALORACIÓN DEL
COMPORTAMIENTO NEONATAL DE BRAZELTON
(NBAS)
De 24 a 36 hrs. después del nacimiento hasta un mes
de vida.
Evalúa la respuesta al entorno físico y social.
Organización motriz.
Irritabilidad, estabilidad, alerta, capacidad interactiva.

12. COMPLICACIONES DEL NACIMIENTO
Bajo peso al nacer: <2.5 Kg.
Muy bajo peso al nacer: <1.5 Kg.
Peso extremadamente bajo al nacer: 0.5-1 Kg.
Prematurez: Nacimiento antes de las 37 SDG.
Postmadurez: Nacimiento después de las 42 SDG.

13. 284 g
24 cm
22 SDG
8.7 Kg
62 cm

14. CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Principios cefalocaudal y proximodistal.
A los 5 meses se duplica el peso del RN y al año de edad se
triplica.
Un varón aumenta unos 2.5 Kg a los 2 años y 1.6 Kg a los 3
años.
Crece unos 25 cm durante el primer año, unos 12.5 cm
durante el 2º año y 8 cm por año hasta los 3 años.

20. REFLEJOS
Tónico del cuello
Succión
Prensión
Moro
Babinski

21. Percepción visual y auditiva
Los RN enfocan mejor a unos 30 cm.
Desde un mes y medio sigue objetos con la mirada.
Agudeza visual de 20/240 en el RN y de 20/20 a los 8
meses.
Distinción de colores primarios a los 4 meses.
Localizan bien la fuente de sonido a los 6 meses.

22. Un mes
Dos meses
Tres meses
Un año

23. HITOS DEL DESARROLLO MOTRIZ
Los RN en posición prona levantan la cabeza.
A los 2 meses pueden sentarse con apoyo.
A los 3 meses pueden asir una sonaja.
A los 4 meses mantienen la cabeza erguida.
Los primeros dientes aparecen hacia los 4 meses.

24. Desde los 3 meses rueda de manera deliberada.
Se estiran y toman objetos a los 4 a 5 meses, incluso si se
mueven o giran.

25. A los 5 meses, estando boca abajo, puede apoyarse sólo en el
tórax (“hace el avión”). Realiza prensión palmar de objetos
que lleva a su boca.
A los 6 meses rueda de posición supina a prona. Puede
sostener su peso por muy breves periodos. Se agarra los pies.

26. A los 7 meses puede pasar un cubo de una mano a otra y
comienza a usar la prensión en pinza. Puede separar una
mano del suelo. Comienza a gatear hacia atrás o a
arrastrarse.

27. A los 8 meses se mantiene sentado solo. Arroja objetos
por el ruido que hacen y los busca al perderlos de vista.
A los 9 meses se pone de pie sosteniéndose de algo.
A los 10 meses gatea siempre hacia delante. Da algunos
pasos con apoyo. Dice “adiós” con las manos y aplaude.
Introduce y saca objetos de una caja. Bebe solo en taza o
vaso.

28. A los 11 meses puede andar si lo toman de la mano. Señala
objetos. Puede lanzar una pelota.
Hacia los 12 meses comienza la marcha. Pone objetos unos
dentro de otros. Hace sus primeros garabatos. Tienen de 6 a
8 dientes.

31. A los 15 meses sube la escalera gateando. Se arrodilla
sin ayuda. Puede sostener una cuchara. Pasa las páginas
de un libro.
A los 18 meses sube la escalera si se le da la mano. Salta
sobre ambos pies. Puede lanzar una pelota o patearla sin
caer.

32. A los 2 años sube y baja escaleras solo (colocando los 2 pies en el
escalón). Corre. Abre y cierra puertas. Puede lavarse y secarse solo,
así como ponerse los zapatos. Hace torres de 6 a 8 cubos. Tiene
unos 20 dientes.

33. A los 3 años salta sobre un pie. Anda en triciclo. Alterna los
brazos al caminar. Puede vestirse solo. Sabe dibujar un círculo.
Levanta una torre de 8 o 9 cubos.

34. TEORÍA ECOLÓGICA DE LA PERCEPCIÓN DE ELEANOR Y JAMES
GIBSON
Precipicio visual

35. TEORÍA DE LOS SISTEMAS DINÁMICOS DE
THELEN

36. Experimento de Fantz de percepción visual

37. TÉCNICA DE RASTREO VISUAL

38. Habilidades Motoras Finas
Experiencia con guantes adhesivos para atrapar objetos.
Prensión y manipulación más temprana de objetos.

39. Expectativas visuales del mundo
físico

40. EXPERIMENTO DE LA PENDIENTE DE
KAREN ADOLPH

41. PRUEBA DE EXPLORACIÓN DEL DESARROLLO
DE DENVER II

42. “En mi casa he reunido juguetes
pequeños y grandes, sin los cuales
no podría vivir. El niño que no juega
no es niño, pero el hombre que no
juega perdió para siempre al niño que
vivía en él y que le hará mucha falta.”
Pablo Neruda (1904-1973). Poeta chileno.