1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN Y RECREACIÓN DE SABERES.
ESTUDIOS NO CONDUCENTES A GRADO ACADÉMICOS EN EL
ESTADO LARA
DIPLOMADO: FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA
LAS TIC COMO MEDIO DIDÁCTICO
Ensayo
INTEGRANTE
MARÍA RIVERO V-6476366
PROFESORA
NEYDA LÓPEZ
MÓDULO IV
LAS TIC
Abril 2015

2. LAS TIC COMO MEDIO DIDÁCTICO
Ensayo
A manera de introducción, se puede decir que un medio es una canal para
comunicar un mensaje, dentro del cual se pueden distinguir la ficha de trabajo,
medio audiovisual, medio auditivo, medio visual y multimedia; empleados en el
proceso de enseñanza-aprendizaje para generar la información y potenciar el
aprendizaje del estudiante. En cuanto al medio didáctico, se exponer que es un
material creado para facilitar de manera didáctica el proceso de enseñanza-
aprendizaje, de manera que enriquezca la experiencia, favorezca el análisis y
comprensión del tema estudiado y desarrolle una crítica creativa.
Por otro lado las TIC es un medio didáctico, utilizadas para el desarrollo de las
actividades educativas y de formación, debido a como medio didáctico junto las
actividades planeadas para promover el aprendizaje; usándolas de manera que el
estudiante aprenda trabajando con estas herramientas, es decir, el docente
organiza las experiencias de trabajo y el grupo las ejecutes. Es otras palabras las
TIC se usan como medio didáctico para el aprendizaje académico de las distintas
materias curriculares, como en el desarrollo de competencias e información y
adquisición de conocimientos.
Además los medios didácticos son importantes porque se aplican en la práctica
educativa para mostrarle al estudiante el tema de estudio, son usadas como
herramientas que motivan el interés del estudiante, desarrollar su pensamiento y
expresar sus emociones. Por esto las TIC son importantes como herramientas
tecnológicas para el proceso de enseñanza-aprendizaje, porque llevan al
estudiante a obtener nuevos conocimientos de manera amplia e inmediata.
Por ello es necesario que las instituciones educativas de Venezuela, integren la
tecnología de la información-comunicación al proceso de enseñanza-aprendizaje,
con el fin de proporcionar las herramientas y aprendizajes necesarios a sus

3. estudiantes, como vía para transformar el sistema educativo, basándose en el
acceso inmediato para acceder a la información y comunicación de conocimientos.
Igualmente con las TIC como medio didáctico se busca mejorar la calidad
pedagógica.
Esto a través de la multiplicación de contenidos didácticos, la difusión,
experimentación, innovación y uso de la información y la formación de
comunidades de aprendizaje, que guían a docente-estudiante-comunidad a
desarrollar dialogo de saberes, mesas de trabajo y debates de aprendizaje. De
esta forma las TIC vienen a innovar el proceso de enseñanza que gia al docente-
estudiante un cambio radical que su quehacer de enseñanza-aprendizaje
cotidiano.
Para eso la tecnología de la información-comunicación le brinda una gama de
herramientas tecnológicas que favorecen la entrada a este mundo en línea lleno
de información, material didáctico, textos digitalizados de fácil acceso; que
permiten un desarrollo creativo, cognitivo, divertido, de enseñanza-aprendizaje,
encaminados a construir nuevos conocimientos. Es más con el uso de la
tecnología de la información-comunicación como medio didáctico el estudiante
puede desarrollar su entendimiento, interés y lógica de estudio.
En este momento es preciso destacar que las TIC son muy importantes para las
instituciones educativas en todos los niveles porque prepara al estudiante para
mejorar su cognición e interactuar como actores del proceso de enseñanza-
aprendizaje online. Porque las TIC un medio didáctico de comunicación e
intercambio de conocimientos, ideas, experiencias y temas de interés para el
proceso de enseñanza-aprendizaje, así mismo son herramientas que permite
procesar la información, comunicarla y distribuirla en la red.
Ahora bien con la ayuda de las TIC como medio didáctico, se puede desarrollar
cualquier unidad didáctica y su evaluación correspondiente, para esto es

4. necesario que el docente deje de ser el autor de la enseñanza para convertirse en
un guía y orientador de enseñanza y el estudiante comience a ser el verdadero
protagonista de su aprendizaje. Es aquí donde resalta la importancia de las TIC en
el proceso de enseñanza-aprendizaje en todos sus niveles.
Hay que resaltar que las TIC juegan un transcendental papel en la educación
porque por medio de internet se busca cualquier tipo de información educativa. De
esta manera el docente tiene el deber y el derecho de aprender cómo usar la
tecnología, actualizar su programa y planificación educativa, acceder a los
recursos que le brinda la tecnología, estar pendiente de cambiar sus prácticas
pedagógicas basado en la tecnología, de esta manera se supera profesional y
tecnológicamente.
Además con el uso de las TIC se puede lograr la alfabetización digital de docente-
estudiante-familiares-comunidad, comunicarse con su entorno, familiares, amigos,
relación directa docente-estudiante, entre instituciones educativas, crear
comunidades educativas virtuales, compartir experiencias, información y recursos
por medio de la red, usar los recursos didácticos en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, uso personal docente-estudiante, acceder a la información-
comunicación en línea, gestionar y procesar cualquier tipo de datos.
Igualmente la eficiencia y eficacia de las TIC, se basa en impulsar un nuevo
paradigma pedagógico, el cual debe centrarse principalmente en el aprendizaje
del estudiante, que les guie a mejorar su experiencia y habilidad educativa, que
son la primordial razón para aprovechar la innovación metodológica y teórica que
ofrecen las TIC para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más inclusivo,
eficiente y eficaz.
Para finalizar es importantes resaltar que el uso de las TIC es primordial para
alfabetizar digitalmente al docente-estudiante, por en conjunto deben manejar
estas herramientas; se debe aprovechar las ventajas que ofrece internet, así como

5. innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de las TIC, aprovechando
cada una de los medios didácticos que ofrece la red,
Para concluir la educación debe tener prioridad por encima de la tecnología de la
información-comunicación, que guie a una educación adecuada, de calidad,
crítica, integral, intelectual y liberadora, tomando en cuenta los cambios científicos,
socioculturales, técnicos y tecnológicos del momento que se está viviendo, debido
a que por medio de este proceso educativo se debe desarrollar capacidad,
habilidad, principios y valores, basados en una educación integral-tecnológica,
nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, las cuales deben ser pertinentes
con el contexto donde se desenvuelve la educación con el fin de que el estudiante
logren autonomía en su proceso de aprendizaje para la adquisición permanente de
nuevos conocimientos.