2. JORNADAS LABORALES FAMILIA
ANTES
- Jornadas laborales
partidas.
- Familia come en casa.
AHORA
- Jornadas laborales
partidas / intensivas.
- Familia come en casa /
fuera de casa.
JORNADA
ESCOLAR
PARTIDA
JORNADA
ESCOLAR
FLEXIBLE
3. HORARIO
7,30h – 9,00h Escoleta Matinera
9,00h – 12,30h Horario lectivo
12,30h – 15,30h Actividades +Comedor/Casa
15,30h – 17,00h Horario lectivo
A partir 17,00h Extraescolares
JORNADA PARTIDA
7. JORNADA
ESCOLAR ACTUAL
Horario lectivo
mañana y tarde
(hasta 17:00)
Cansancio
acumulado en la tarde
JORNADA
ESCOLAR FLEXIBLE
Horario lectivo
de mañana
(hasta 14:00)
MENOR cansancio
acumulado.
Preparación horario ESO.
8. BAJA ATENCIÓN
EN LAS TARDES
Después de la comida,
acción carbohidratos.
Temperaturas altas.
Relajación actividad
cerebral.
Falta de concentración
MAYOR ATENCIÓN
POR LA MAÑANA
11:00 Almuerzo
13:00 Fruta/hidratación
Nivel de atención mantenido
hasta final de la jornada.
10. INTERRUPCIÓN
JORNADA LECTIVA
Parada de tres horas
Entre sesión mañana/tarde
Dificultad de concentración.
Dificultad para retomar
actividad lectiva.
CONTINUIDAD
JORNADA LECTIVA
Descanso cada
dos sesiones.
Proporciona continuidad
a la actividad lectiva.
11. ACTIVIDAD
EXTRAESCOLAR
Después de las 17:00
Hay alumnos que finalizan
jornadas a las 21:00h
ACTIVIDAD
EXTRAESCOLAR
Mayor flexibilidad
horaria
Posibilidad de acabar
más pronto la jornada.
13. JORNADA FLEXIBLE. CONCILIACIÓN VIDA FAMILIAR
POSIBLES
OPCIONES ALUMNOS
Comedor escolar
Comer en casa
Salida 15:30h Salida 17:00h
Salida 14:00h Salida 17:00h
14. JORNADA FLEXIBLE.
EL PROFESORADO
-La jornada del profesor tiene el mismo
número de horas de permanencia en el
centro que con la jornada partida.
Jornada laboral del profesorado
≠
horario del alumnado
15. JORNADA FLEXIBLE.
EL PROFESORADO
-Todas las semanas, asiste al centro una tarde de dos horas:
-Mejor coordinación de equipos de trabajo.
-Un miembro del equipo directivo junto con un miembro del
claustro, estará cada tarde hasta las 17:00h para asegurar el correcto
funcionamiento de las extraescolares.
-Dispone de una/dos tardes para actividades de formación
permanente.
-Plan de Mejora de la calidad educativa (proyectos de trabajo,
cursos, jornadas,..)
Asiste al centro por las tardes
16. PROCESO
¿QUÉ ES NECESARIO?
•Apoyo del Claustro
•Apoyo del Consejo Escolar
•Apoyo del 55% de las familias del
censo, con derecho a voto.
18. VOTACIÓN FAMILIAS
IMPORTANCIA VOTACIÓN
•Son dos votos por familia (padre y
madre).
•Familias monoparentales (dos
votos). Entregar documentación.
•Participar para expresar la voluntad
de la comunidad educativa.
19. VOTACIONES
• 55% VOTOS FAVORABLES DEL
CENSO.
• VOTO DIFERIDO
(CORREO/entrega a
DIRECCIÓN)
26. Racionalización del horario del alumnado
Continuidad actividad lectiva, con descansos
Mayor disponibilidad horaria para tareas
Mayor flexibilidad: 3 tramos recogida alumnos
Adaptación progresiva al horario de la ESO
Más tiempo para estar en familia
CONCLUSIONES
sobre el cambio de Jornada