مقابلة المهارات الحياتية مع المستشار والأعلامي الأستاذ طراد باسنبل عن المهارات الحياتية

1. 1 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
POWERED BY
MASTER
AHMED REZQ

2. 2 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫ورئيس‬ ‫مؤسس‬(5H/ )20‫عضو‬ ‫الف‬
-‫استشاري‬‫العصبية‬ ‫اللغوية‬ ‫للبرمجة‬ ‫العالمي‬ ‫االتحاد‬ ‫من‬ ‫المعتمدين‬ ‫المدربين‬ ‫إعداد‬(INLPTA Master trainer)
-‫واالستشارات‬ ‫للتدريب‬ ‫الدولية‬ ‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫إعداد‬ ‫استشاري‬(IATC Master trainer)
-‫بميونخ‬ ‫االستراتيجي‬ ‫لالتصال‬ ‫العقل‬ ‫نظم‬ ‫معهد‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫إعداد‬ ‫استشاري‬(Master trainer MIND SYSTEM)
-‫األداء‬ ‫لرفع‬ ‫اإلدارية‬ ‫واالستشارات‬ ‫الشخصي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫إشرافي‬ ‫مدرب‬(Coach Performance)
-‫البريطاني‬ ‫واإلدارة‬ ‫القيادة‬ ‫معهد‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫مدربين‬ ‫مدرب‬(ILM)
-‫لمدة‬ ‫ثاني‬ ‫مدرب‬5‫د‬ ‫العالمي‬ ‫المدرب‬ ‫برفقة‬ ‫سنوات‬.‫سموول‬ ‫وود‬ ‫ويت‬
-‫المتقدمة‬ ‫السلوكية‬ ‫النمذجة‬ ‫مؤسسة‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫نمذجة‬ ‫ومدرب‬ ‫منمذج‬(ABM ™)
-‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫إجازة‬ ‫على‬ ‫حاصل‬‫دولي‬‫كشفي‬-‫الدولية‬ ‫التدريب‬ ‫قادة‬ ‫قيادة‬25/9/1995‫م‬
-‫استشاري‬‫اإلسالمي‬ ‫البحرين‬ ‫بنك‬ ‫في‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫وتطوير‬ ‫تدريب‬2006-2007‫م‬.
-‫وخارج‬ ‫داخل‬ ‫المعاهد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫لدى‬ ‫والتنظيمي‬ ‫الشخصي‬ ‫والتطوير‬ ‫اإلدارية‬ ‫للبرامج‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬‫المملكة‬.
-‫عضو‬‫االحترافي‬ ‫العالمية‬ ‫التدريبية‬ ‫واالتحادات‬ ‫التعليمية‬ ‫والمنظمات‬ ‫التدريبية‬ ‫الجمعيات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬‫ة‬.
-‫داخل‬ ‫والجمعيات‬ ‫والشركات‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫لدى‬ ‫وتطوير‬ ‫تدريب‬ ‫استشاري‬‫المملكة‬ ‫وخارج‬.

3. 3 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
.1‫لغة‬ ‫المهارة‬ ‫تعريف‬
.2‫اصطالحا‬ ‫المهارة‬ ‫تعريف‬(‫كأداء‬)
.3‫اصطالحا‬ ‫المهارة‬ ‫تعريف‬(‫األداء‬ ‫عىل‬ ‫كحكم‬)
.4‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫منظمة‬ ‫تعريف‬(5H)‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫للمها‬
.5‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫مصفوفة‬Life Skills Matrix
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫الحيات‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫مقدمة‬‫ية‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬1
‫المبحث‬ ‫رقم‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬.....‫د‬‫الجلسة‬
‫الجلسة‬ ‫أهداف‬

4. 4 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫فيه‬ ‫والبراعة‬ ‫الشئ‬ ‫إحكام‬‫وإجادته‬
‫والحذق‬‫فيه‬
‫فيقال‬ً‫ة‬‫مهار‬ ُ‫يمهر‬ ‫ر‬َ‫ه‬َ‫م‬
‫فهي‬‫تعني‬‫اإلجادة‬
‫لغة‬ ‫المهارة‬ ‫تعريف‬

5. 5 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫تعريف‬‫اصطالحا‬ ‫المهارة‬(‫كأداء‬)
‫نشاط‬‫يتطلب‬‫فترة‬‫المق‬ ‫التدريب‬ ‫من‬،‫صود‬
‫و‬‫الممارسة‬‫بحيث‬ ، ‫المنظمة‬‫ى‬ّ‫د‬‫يؤ‬
‫بطريقة‬،‫مالئمة‬‫له‬ ‫ويكون‬‫نتيجة‬‫مفي‬‫دة‬.

6. 6 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫اصطالحا‬ ‫المهارة‬ ‫تعريف‬(‫كحكم‬‫على‬‫األداء‬)
‫على‬ ‫القدرة‬‫األداء‬
‫المستقل‬‫الناجح‬Skilled

7. 7 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫تعريف‬(5H)‫الحياتية‬ ‫للمهارات‬
‫على‬ ‫القدرة‬‫األداء‬‫المستقل‬‫النا‬‫جح‬
‫في‬‫الموقف‬
‫كحكم‬
‫كأداء‬

8. 8 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مصفوفة‬Life Skills Matrix
•‫الحياتية‬
•‫الدراسية‬
•‫المهنية‬
•‫الرياضية‬
•‫العائلية‬
•‫الشخصي‬
•‫عقليا‬
•‫جسديا‬
•‫عاطفيا‬
•‫صحيا‬
•‫روحيا‬
•‫قول‬
•‫فعل‬
•‫تقرير‬
•‫بيان‬
•‫صفة‬
•‫شخصي‬
•‫فردي‬
•‫جماعي‬
•‫نجاح‬
•‫فائدة‬
•‫قيمة‬
•‫هدف‬
•‫حالة‬
•‫تحسين‬
‫القدرة‬‫األداء‬5H‫نتيجة‬‫الموقف‬ + + + +

9. 9 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫القدرة‬‫األداء‬5H‫نتيجة‬‫الموقف‬
‫شخصي‬‫قول‬‫عقليا‬‫نجاح‬‫الحياتية‬
‫فردي‬‫فعل‬‫جسديا‬‫فائدة‬‫الدراسية‬
‫جماعي‬‫تقرير‬‫عاطفيا‬‫قيمة‬‫المهنية‬
‫بيان‬‫صحيا‬‫هدف‬‫الرياضية‬
‫صفة‬‫روحيا‬‫حالة‬‫العائلية‬
‫تحسين‬‫الشخصي‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مصفوفة‬Life Skills Matrix

10. 10 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬
‫ومجاالت‬ ‫وتصنيف‬ ‫اهداف‬
‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬
‫الجلسة‬ ‫يوم‬1
‫المبحث‬ ‫رقم‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬......‫د‬‫الجلسة‬
‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
.1‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫أهداف‬
.2‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫تصنيف‬
.3‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫مجاالت‬

11. 11 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫والشباب‬ ‫والفتية‬ ‫للناشئة‬ ‫الشاملة‬ ‫التنمية‬(‫الفايفرز‬)
‫للفافيرز‬ ‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫ووفق‬ ‫بالمرح‬ ‫المستدام‬ ‫التعلم‬ ‫مجموعات‬ ‫خالل‬ ‫من‬.
‫ـا‬‫ـ‬‫ي‬‫روح‬‫ـا‬‫ـ‬‫ي‬‫صح‬‫مهاريا‬ ‫عاطفيا‬‫عقليا‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫أهداف‬(5H)

12. 12 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫ليس‬ِ‫ت‬‫للمهارا‬ ٌ‫د‬َّ‫ح‬‫مو‬ ٌ‫تصنيف‬ ‫هناك‬‫الحياتية‬‫المستهدفة‬،‫هذه‬ ‫تحديد‬ ُّ‫م‬‫يت‬ ‫ما‬َّ‫ن‬‫وإ‬‫المهارا‬‫ت‬‫الحياتية‬ِ‫ل‬‫خال‬ ‫من‬:
.1‫االحتياجات‬ ‫دراسة‬:‫ومعرفة‬ ‫دراسة‬‫حاجات‬‫المتعلمين‬‫هم‬ِ‫ت‬‫وتطلعا‬.
.2‫تحليل‬‫المشكالت‬‫والفجوات‬:‫تحقيق‬ ‫عدم‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬‫المتعلمين‬‫عة‬َّ‫ق‬‫المتو‬ ِ‫ت‬‫لوكيا‬ُّ‫س‬‫ال‬‫منهم‬.
.3‫الخبراء‬ ‫افتراضات‬:ِ‫الرجوع‬‫كمهارات‬ ‫صون‬ ِ‫المتخص‬ ‫ها‬َ‫ض‬‫افتر‬ ‫التي‬ ‫ماذج‬َّ‫ن‬‫وال‬ ‫القوائم‬ ‫إلى‬‫للحياة‬.
.4‫المجتمعات‬ ‫خصائص‬:‫وتختلف‬ ‫تتشابه‬‫المهارات‬‫الالزمة‬ ‫الحياتية‬‫ا‬ً‫ع‬‫تب‬‫و‬ ‫يعة‬ِ‫ب‬َ‫ط‬ ِ‫الختالف‬‫المجتمع‬ ِ‫خصائص‬.
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تصنيف‬

13. 13 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫المهاري‬
Hand
‫الصح‬
Health
‫العاطف‬
Heart
‫الروح‬
Holy
‫العقىل‬
Head
‫المعرفة‬‫التفكي‬‫اإلدارة‬
‫ي‬‫العقل‬
‫العمل‬‫الجسد‬‫التقنية‬
‫المهاري‬
‫الذات‬‫اآلخر‬‫المجموعة‬
‫ي‬‫العاطف‬
‫البقاء‬‫النماء‬
‫ي‬‫الصح‬
‫اإليمان‬‫المواطنة‬
‫ي‬‫الروح‬
‫اإلنساني‬‫ة‬
‫الوقاية‬
‫تشمل‬ ‫الفرعية‬ ‫المستهدفة‬ ‫المجاالت‬
‫منظمة‬ ‫تصنيف‬‫المهارات‬‫الحياتية‬(5H)

14. 14 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
.1‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫لتدريب‬ ‫األربعة‬ ‫االتجاهات‬
.2‫اعتمادات‬‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫منظمة‬(5H)‫ف‬‫تدريب‬‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬
.3‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫منظمة‬ ‫منهجية‬(5H)‫تدريب‬ ‫ف‬‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬
.4‫طرق‬‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫تدريب‬‫الحياتية‬/‫األول‬ ‫الجزء‬
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫الحيا‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫تدريب‬‫تية‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬1
‫المبحث‬ ‫رقم‬‫األول‬ ‫الجزء‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬........‫د‬‫الجلسة‬
‫الجلسة‬ ‫أهداف‬

15. 15 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫تدريب‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لتدريب‬ ‫األربعة‬ ‫االتجاهات‬
.1‫المباشر‬ ‫االتجاه‬:‫ك‬‫ر‬َّ‫ر‬َ‫ق‬ُ‫م‬‫مستقل‬ ‫دراسي‬
.2‫التجسير‬ ‫اتجاه‬:‫ك‬‫ر‬َّ‫مقر‬‫مستقل‬‫مع‬‫ربط‬‫ه‬‫مع‬ِ‫ت‬‫را‬َّ‫المقر‬‫ِراسية‬‫الد‬‫األخرى‬،(‫مباشرة‬‫غ‬ ‫أو‬ِ‫ير‬‫مباشرة‬).
.3‫هر‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫اتجاه‬:‫تدريب‬‫ضمن‬ ‫صريحة‬ ‫بصورة‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬‫دراسي‬ ‫ى‬ ً‫محتو‬ ِ‫أي‬،.
.4‫اإلثرائي‬ ‫االتجاه‬:‫من‬،ِ‫ة‬‫المدرس‬ ‫خارج‬ ‫أو‬ ‫داخل‬ ،‫ِدة‬‫متعد‬ ‫إثرائية‬ ‫أنشطة‬ ‫خالل‬

16. 16 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫منظمة‬ ‫اعتمادات‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬(5H)‫في‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تدريب‬
.1‫العالمية‬ ‫الكشفية‬ ‫الحركة‬.150‫العالم‬ ‫حول‬ ‫عضو‬ ‫مليون‬
.2‫منظمة‬(4H)‫العالمية‬.15‫العالم‬ ‫حول‬ ‫عضو‬ ‫مليون‬.
.3‫العالمية‬ ‫مونتيسوري‬ ‫منهجية‬.‫بالمرح‬ ‫والتعلم‬ ‫التدريب‬.
.4‫العالمي‬ ‫إنجاز‬ ‫برنامج‬(Junior Achievement JA)
.5‫واالستشارات‬ ‫للتدريب‬ ‫الدولية‬ ‫األكاديمية‬(IATC. )
.6‫المتقدمة‬ ‫السلوكية‬ ‫النمذجة‬ ‫مؤسسة‬(ABM. )
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫تعتمد‬(5H)‫من‬ ‫تطويرها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫ومناهجها‬ ‫برامجها‬ ‫على‬
‫ال‬ ‫المناهج‬ ‫وتطوير‬ ‫وتدريب‬ ‫تصميم‬ ‫يف‬ ‫ومستشاريها‬ ‫مؤسسيها‬ ‫خبرات‬ ‫خالل‬‫يف‬ ‫متكاملة‬:

17. 17 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫يف‬ ‫التعلمات‬ ‫بنقل‬ ‫نقوم‬(5H)‫بينها‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫وأساليب‬ ‫طرق‬ ‫باستخدام‬:
.1‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫أندية‬.Clubs
.2‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مشاريع‬.Projects
.3‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬.Curriculums
.4‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫معسكرات‬Camps
.5‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫ميديا‬Multimedia.
.6‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مجتمع‬Community.
.7‫الذايت‬ ‫التعلم‬ ‫برامج‬Self Learning.
‫منظمة‬ ‫منهجية‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬(5H)‫في‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تدريب‬

18. 18 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫طريقة‬‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫تدريب‬‫الحياتية‬
‫مناهج‬‫ع‬ ‫مشاري‬‫ات‬‫ر‬‫معسك‬‫المجتمع‬‫ميديا‬‫الذات‬ ‫التعلم‬ ‫أندية‬

19. 19 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫منظم‬ ‫في‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬ ‫الطرق‬ ‫إحدى‬‫ة‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬(5H)‫ال‬ ‫يلتقي‬ ‫حيث‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫أندية‬‫طلبة‬
‫مختلف‬ ‫من‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫ألندية‬ ‫االنتساب‬ ‫في‬ ‫الراغبون‬
‫الح‬ ‫المهارات‬ ‫لتعلم‬ ‫محدد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الكبار‬ ‫مع‬ ‫الفئات‬ ‫و‬ ‫األعمار‬‫ياتية‬
‫واحتي‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫منتقاة‬ ‫برامج‬ ‫وفق‬ ‫وممارستها‬‫اجات‬
‫في‬ ‫معا‬ ‫ويتشاركون‬ ‫الرسمي‬ ‫الدوام‬ ‫ساعات‬ ‫خارج‬ ‫مجتمعاهتهم‬
‫إليه‬ ‫ينتسبون‬ ‫الذي‬ ‫النادي‬ ‫وأهداف‬ ‫اهدافهم‬ ‫تحقيق‬‫قواع‬ ‫وفق‬‫األندية‬ ‫د‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫من‬ ‫المعتمدة‬(5H)
‫أوال‬:‫أندية‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬

20. 20 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫م‬ ‫في‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬ ‫الطرق‬ ‫إحدى‬‫نظمة‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬(5H)‫يخت‬ ‫حيث‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مشاريع‬‫ار‬
‫ورغب‬ ‫ميولهم‬ ‫ويناسب‬ ‫يناسبهم‬ ‫الذي‬ ‫المشروع‬ ‫المشاركون‬‫اتهم‬
‫ب‬ ‫بتنفيذه‬ ‫ليقوموا‬ ‫فيه‬ ‫قدراتهم‬ ‫تطوير‬ ‫يريدون‬ ‫والذي‬‫مع‬ ‫التعاون‬
‫خ‬ ‫من‬ ‫بينهم‬ ‫التعلمات‬ ‫نقل‬ ‫ويتم‬ ‫والمتخصصين‬ ‫الخبراء‬‫الل‬
، ‫والمؤتمرات‬ ‫واالجتماعات‬ ‫اللقاءات‬‫األجل‬ ‫قصيرة‬ ‫وبرامج‬
‫بخطوة‬ ‫خطوة‬ ‫خطواتها‬ ‫بكامل‬ ‫وتوثيقها‬ ‫تقييمها‬ ‫مع‬
‫ثانيا‬:‫مشاريع‬‫الحياتي‬ ‫المهارات‬‫ة‬

21. 21 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫ف‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬ ‫الطرق‬ ‫إحدى‬‫ي‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬(5H)‫أو‬ ‫الرسمية‬ ‫المناهج‬
‫ت‬ ‫يتم‬ ‫والذي‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لمادة‬ ‫الدراسي‬ ‫المقرر‬‫دريسه‬
‫الدراسي‬ ‫والحصص‬ ‫المدرسية‬ ‫الخطة‬ ‫وفق‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬‫ة‬
‫المحددة‬..‫الحصص‬ ‫داخل‬ ‫المنهجي‬ ‫التدريب‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫من‬ ‫بمجموعة‬ ‫المنهاج‬ ‫تزويد‬ ‫مع‬ ‫والمدرسة‬ ‫الدراسية‬
‫كت‬ ‫المدرسة‬ ‫خارج‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫التدريبات‬‫كاليف‬
‫متكاملة‬ ‫بطريقة‬ ‫المنهاج‬ ‫الجتياز‬ ‫عملية‬ ‫ومتطلبات‬
‫ثالثا‬:‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬

22. 22 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
.1‫طرق‬‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫تدريب‬‫الحياتية‬
.2‫ات‬‫ر‬‫معسك‬
.3‫ميديا‬
.4‫مجتمع‬
.5‫ذات‬ ‫تعلم‬
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫الحيا‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫تدريب‬‫تية‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬1
‫المبحث‬ ‫رقم‬‫ي‬‫الثان‬ ‫الجزء‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬........‫د‬‫الجلسة‬
‫الجلسة‬ ‫أهداف‬

23. 23 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫م‬ ‫في‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬ ‫الطرق‬ ‫إحدى‬‫نظمة‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬(5H)‫ورحالت‬ ‫ومخيمات‬ ‫معسكرات‬
‫يت‬ ‫والتي‬ ‫الخالء‬ ‫حياة‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬‫م‬
‫الخ‬ ‫والطبيعة‬ ‫الطلق‬ ‫والهواء‬ ‫الخارجية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫إقامتها‬‫البة‬
‫التقليدية‬ ‫واألجواء‬ ‫المنزل‬ ‫عن‬ ‫وبعيدا‬.‫و‬ ‫إعداد‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫تصميم‬
‫وب‬ ‫أجواء‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫الحياتية‬ ‫للمهارات‬ ‫متخصصة‬ ‫برامج‬‫يئة‬
‫ف‬ ‫المشاركين‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫لتساهم‬ ‫تنفيذها‬ ‫ويتم‬ ‫المعسكر‬‫المعسكر‬ ‫ي‬
‫الحياتية‬ ‫والمهارات‬ ‫والمواطنة‬ ‫القيادة‬ ‫بمهارات‬ ‫وتزويدهم‬
‫رابعا‬:‫المهارات‬ ‫معسكرات‬‫الحياتية‬

24. 24 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫أ‬ ‫مغلقة‬ ‫دائرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫الفايفرز‬ ‫يتلقى‬‫البث‬ ، ‫و‬
‫أو‬ ، ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫أوالتعلم‬ ، ‫الفضائي‬
‫التدريبية‬ ‫السالسل‬ ‫أو‬ ‫التدريبية‬ ‫الفيديوهات‬‫من‬ ‫هو‬ ‫وما‬
‫قنوا‬ ‫عبر‬ ‫أو‬ ‫التلفزيونية‬ ‫كالبرامج‬ ‫القبيل‬ ‫هذا‬‫التواصل‬ ‫ت‬
‫المتنوعة‬ ‫االجتماعي‬.‫ال‬ ‫االتصال‬ ‫تقنيات‬ ‫عبر‬ ‫أو‬‫حديثة‬
‫كالواتسب‬‫واالنستغرام‬ ‫اليوتيوب‬ ‫وقنوات‬
‫خامسا‬:‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫ميديا‬

25. 25 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫يتلقى‬‫برامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫المجتمع‬ ‫أعضاء‬ ‫أو‬ ‫الفايفرز‬
، ‫المدرسي‬ ‫الدوام‬ ‫ساعات‬ ‫خارج‬ ‫المقدمة‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫المجمعات‬ ‫أو‬ ‫المجتمع‬ ‫مراكز‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫وعادة‬
‫البرام‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المشاركون‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يشترط‬ ‫وال‬ ‫التجارية‬‫من‬ ‫ج‬
‫ومشاريع‬ ‫أنديتها‬ ‫أو‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫في‬ ‫األعضاء‬‫ها‬
‫مدربي‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫يقودها‬ ‫حياتية‬ ‫مهارات‬ ‫برامج‬ ‫هي‬ ‫بل‬
‫المجتمع‬ ‫نحو‬ ‫وموجهة‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫سادسا‬:‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مجتمع‬

26. 26 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫م‬ ‫بشكل‬ ‫يتم‬ ‫والذي‬ ‫له‬ ‫المخطط‬ ‫التعلم‬ ‫الفايفرز‬ ‫يخوض‬‫عن‬ ‫ستقل‬
‫ال‬ ‫الدراسة‬ ‫وتشمل‬ ‫التعلم‬ ‫تفريد‬ ‫على‬ ‫ويعتمد‬ ‫المجموعة‬، ‫ذاتية‬
‫برامج‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫المتطلبات‬ ‫وتحقيق‬ ‫المنزلية‬ ‫الدراسة‬
‫من‬ ‫ومتابعة‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫فردي‬ ‫بشكل‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
"‫الخبير‬-‫الكوتش‬."‫الجهة‬ ‫أو‬ ‫الوالدين‬ ‫متابعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬
‫الذاتي‬ ‫للتعلم‬ ‫المقدمة‬.
‫سابعا‬:‫الحي‬ ‫المهارات‬ ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ ‫برامج‬‫اتية‬

27. 27 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫تمرين‬
‫الحياتي‬ ‫المهارات‬ ‫تدريب‬‫ة‬
‫ال‬ ‫طريقة‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬ ‫ثم‬ ‫بتصميمها‬ ‫قمت‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫لقائمة‬ ‫ارجع‬‫تدريب‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫وفق‬ ‫لها‬ ‫المناسبة‬ ‫التعلمات‬ ‫ونقل‬(5H)

28. 28 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
.1‫بالتعلم‬ ‫المقصود‬
.2‫كيفية‬‫السلوك‬ ‫اكتساب‬
.3‫النمذجة‬‫والمحاكاة‬
.4‫العميقة‬ ‫اكيب‬‫الي‬ ‫ف‬ ‫البحث‬TDS
.5‫التنشيط‬
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫ي‬‫ف‬ ‫مبادئ‬‫المهار‬ ‫تعلم‬‫ات‬
‫الحياتية‬
‫الجلسة‬ ‫يوم‬4
‫المبحث‬ ‫رقم‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫المبحث‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬......‫د‬‫الجلسة‬
‫الجلسة‬ ‫أهداف‬

29. 29 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫الحاصل‬ ‫التغيير‬
‫في‬‫السلوك‬
‫بالتعلم‬ ‫المقصود‬

30. 30 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫السلوك‬ ‫اكتساب‬ ‫كيفية‬
.1‫الحقيقة‬:‫التكرار‬ ، ‫التجربة‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫،التفاعل‬،
‫عليه‬ ‫االعتياد‬ ‫المشاركة‬‫والمحاولة‬ ‫والبناء‬‫ح‬ ‫والخطأ‬‫تى‬
‫فيه‬ ‫وطبعا‬ ‫خلقا‬ ‫يصبح‬
.2‫الخيال‬:، ‫المحاكاة‬ ، ‫التخيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬،‫اإليحاء‬
‫مرة‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫بالعمل‬ ‫قام‬ ‫بأنه‬ ‫التصور‬‫يص‬ ‫حتى‬‫بح‬
‫والواقع‬ ‫الحقيقة‬ ‫كأنه‬ ‫والتصور‬ ‫الخيال‬

31. 31 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
‫أساسية‬ ‫مبادئ‬/‫والمحاكاة‬ ‫النمذجة‬
•‫غراب‬‫آدم‬ ‫ابني‬.
•‫تعلم‬‫والديه‬ ‫من‬ ‫الصغير‬ ‫الولد‬.
•‫أجهزة‬‫الحديثة‬ ‫المحاكاة‬(‫الفضاء‬)
•‫االقتداء‬‫والصالحين‬ ‫باألنبياء‬.
•‫النمذجة‬‫المتقدمة‬ ‫السلوكية‬.

32. 32 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
•‫لهم‬ ‫بالنسبة‬ ‫شيئا‬ ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫يشكل‬ ‫كيف‬.
•‫لهم‬ ‫بالنسبة‬ ‫مفهوم‬ ‫هو‬ ‫لماذا‬.
•‫به‬ ‫نقوم‬ ‫ما‬ ‫يشابه‬ ‫داخلهم‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫ما‬.
•‫بطحه‬ ‫رأسه‬ ‫على‬ ‫اللي‬. ..........
•‫جارة‬ ‫يا‬ ‫واسمعي‬ ‫لكي‬ ‫الكالم‬
‫أساسية‬ ‫مبادئ‬/‫العميقة‬ ‫التراكيب‬ ‫في‬ ‫البحث‬TDSTrans derivational search

33. 33 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
•‫يقودوا‬ ‫دعهم‬‫النشاط‬)‫قيادة‬‫نظام‬‫الدوري‬(
•‫اطلب‬‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫التطوع‬ ‫منهم‬.)‫التطوع‬‫نظام‬ ‫في‬‫الدوري‬(
•‫وظف‬‫األقران‬ ‫نظام‬.
•‫فعل‬‫المجموعات‬ ‫نظام‬.
‫أساسية‬ ‫مبادئ‬/‫التنشيط‬ ‫مهارات‬

34. 34 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
.1‫واألهمية‬ ‫والتعريفات‬ ‫المقدمة‬
.2‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫ومجاالت‬ ‫وتصنيف‬ ‫أهداف‬
.3‫تدريب‬ ‫طرق‬‫ات‬‫ر‬‫المها‬‫األول‬ ‫الجزء‬ ‫الحياتية‬
.4‫الجزء‬ ‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫تدريب‬ ‫طرق‬‫الثات‬
.5‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫تعلم‬ ‫ف‬ ‫مبادئ‬‫الحياتية‬
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫والخالصة‬ ‫الخاتمة‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬1
‫المبحث‬ ‫رقم‬..............‫الجلسة‬ ‫مدة‬......‫د‬‫الجلسة‬
‫الجلسة‬ ‫أهداف‬

35. 35 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لقاء‬
Life Skills Interview
00973 33733421
Dr. Ahmed Rezq Shamlawi
My Channel @ social media arezq1
www.arezq1.com / arezq1@gmail.com
Tel: 00973-33355978 - Mob: 00973-33733421
Email: info@mastersolutionsbh.com - Website: www.MasterSolutionsbh.com
Address: Office 53 - Build 1301 Road 4026 - Block 340 - AlJuffair - Kingdom of Bahrain