1. DISEÑO

2. Definición.-
El diseño se define como el proceso previo de configuración mental, "pre-
figuración", en la búsqueda de una solución en cualquier campo, utilizado
habitualmente en el contexto de las disciplinas creativas.
Etimológicamente deriva del latín disegno dibujo, designio, signare, signado "lo por
venir“. Lo que está por hacerse es el proyecto, el acto de diseñar como
prefiguración.
El acto intuitivo de diseñar podría llamarse creatividad.
El verbo "diseñar" se refiere al proceso de creación y desarrollo para producir un
nuevo objeto o medio de comunicación (objeto, proceso, servicio, conocimiento o
entorno) para uso humano.
Diseñar requiere principalmente consideraciones funcionales, estéticas y
simbólicas. El proceso necesita de fases como: observación, investigación, análisis,
ajustes, modelados (físicos o virtuales mediante programas de diseño en dos o tres
dimensiones).

3. Vilém Flusser, Un filósofo contemporáneo, propone en su libro
Filosofía del Diseño, que el futuro (el destino de la humanidad)
depende por completo del diseño.

4. Pero, que es el Diseño?

5. TODO.

13. Fases del proceso de diseño.-
El proceso de diseñar suele implicar las siguientes fases:
1. Observar y analizar el medio en el cual se desenvuelve el ser humano,
descubriendo alguna necesidad.
2. Evaluar, mediante la organización y prioridad de las necesidades identificadas.
3. Planear y proyectar proponiendo un modo de solucionar esta necesidad, por
medio de bocetos, planos y maquetas, tratando de descubrir la posibilidad y
viabilidad de la(s) solución(es).
4. Construir y ejecutar llevando a la vida real la idea inicial, por medio de materiales
y procesos productivos.
Estos cuatro actos, se van haciendo uno tras otro, y a veces continuamente.

14. Elementos básicos del diseño.-
Es el proceso de programar, proyectar, coordinar, seleccionar y organizar una serie
de elementos para producir objetos visuales destinados a comunicar mensajes
específicos. La intención principal será transmitir una información determinada a
partir de composiciones gráficas.
Percepción.-
Antes de iniciar el estudio de los elementos básicos que hay que razonar a la hora
de plantearse la elaboración de un diseño, habría que saber cuales son las leyes que
rigen la percepción. Es decir, cómo vemos e identificamos la línea, el color, el
contorno, la textura y entorno que tienen las cosas.
La percepción es la función psíquica que permite al organismo, a través de los
sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente del entorno.
Si sabemos como es el proceso de percepción física y psicológica de los objetos,
podremos tener más elementos para poder influir en el receptor de nuestro trabajo
de diseño.

15. Percepción.-
Toda percepción comienza por los ojos, permitiéndonos tener una mayor capacidad
de recuerdo de las imágenes que de las palabras, ya que las primeras son más
características y por lo tanto, más fáciles de recordar.
La percepción está condicionada por el aprendizaje o conocimiento previo que
tengamos de los objetos. Nuestro cerebro tiene tendencia a ubicar los elementos
dentro de los parámetros referenciales que nos hemos construido a través de la
experiencia previa o conocimiento.
Hay varios factores que influyen en la percepción,
como son:
La agrupación
Percepción figura - fondo
Percepción de contorno
La proximidad

16. Leyes de la Percepción.-
Lo primero que hacemos cuando percibimos es segregar lo que es figura de lo que
es fondo. Para eso aplicamos las siguientes leyes:
Ley de figura - fondo
Sobre un contexto amplio , percibimos una figura que se destaca sobre un fondo
que queda en segundo plano.

17. Leyes de la Percepción.-
Ley de simplicidad
Tendemos a organizar los estímulos de tal manera que la figura resultante sea lo
más sencilla posible. Por ejemplo: tres puntos equidistantes remiten a un triángulo
en vez de un cuadrado o cualquier otra figura.

18. Leyes de la Percepción.-
Ley de proximidad
Tendemos a completar la figura que aparece incompleta y a darle así una
organización estable.
Por ejemplo: las manchas asociadas las percibimos como el dibujo de un perro y no
como elementos inconexos.

19. Leyes de la Percepción.-
Ley de semejanza
Nuestro cerebro percibe los elementos como semejantes cuando estos elementos
forman parte de la misma estructura o cuando estos provocan un estímulo que
hace que tendamos a agruparlos dentro de un mismo conjunto.
En esta imagen podemos ver varios cuadrados de tamaño y separación iguales, pero de
diferentes colores. Nuestro cerebro es estimulado por los colores y divide el grupo de formas
en dos: por un lado, las formas de gris oscuro agrupándolas en un todo, y por otro lado, las
formas de gris claro agrupándolas en otro todo independiente.

20. Leyes de la Percepción.-
Ley de proximidad
El cerebro percibe los elementos como conjuntos o como parte de un mismo objeto
cuando estos están más próximos en el espacio.
A simple vista hay tres grupos de objetos: dos columnas laterales, con grupos de
elementos de igual tamaño, cada uno debajo del otro y entre ellas, dos grupos más de
elementos en el centro. Si analizamos por partes la imagen veremos que cada columna
(conjunto de elementos) se subdivide en otros grupos de elementos y que estos grupos
de elementos se subdividen en elementos simples. Así, nuestro cerebro tiende a percibir
como un todo los elementos que están más próximos entre si.

21. Leyes de la Percepción.-
Ley de contraste
Tendemos a destacar un elemento de una figura de acuerdo con la relación que
guarda con los demás elementos del conjunto.
Por ejemplo: el círculo central de la figura parece mayor que el círculo central,
cuando tienen el mismo diámetro.

22. Leyes de la Percepción.-
Ley de continuidad
Se perciben como parte de una misma figura aquellos elementos que tienen una
buena continuidad de forma.
Así, si observamos el gráfico, vemos que la figura central esta compuesta por dos
esferas y una línea ondulada. Pero en cambio, nuestro cerebro percibe estas formas
como un todo ya que presentan una buena continuidad entre ellas.

23. Leyes de la Percepción.-
Ley del cierre
Según esta ley, nuestro cerebro tiende a cerrar formas incompletas ya que es más
fácil percibirlas como unidad si estas formas están cerradas que si no lo están.
De esta manera, a simple vista percibimos una forma incompleta formada por dos
elementos geométricos que no están cerrados. Pero si “cerramos” las formas
observamos que esas formas adquieren las siluetas de un rectángulo y un triángulo,
respectivamente.

24. DUDAS y PREGUNTAS
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