семінар директорів область (1)

1. Івано-Франківська ЗОШ І-ІІІ ступенів
імені Івана Франка
Яворівської районної ради Львівської області

2. У розрізі століть
• 1643 рік - перші кроки до заснування школи в Янові українською громадою
містечка
• 1798 рік - функціонування міської школи (вчитель Василь Гуркевич)
• Перша половина ХІХ століття – функціонування німецької школи, яку
відвідують діти з українських сімей
• Друга половина ХІХ століття – функціонування початкової двокласної
школи
• 1910 рік – функціонування чотирьохкласної польськомовної школи (жіночої
та чоловічої), яку відвідують діти з українських сімей
• 1930 рік – функціонування семикласної школи
• 1937 – 1944 роки – функціонування семикласної Прилюдної Народної школи з
українською мовою навчання
• 1945 рік - Івано – Франківська середня школа (десятикласна)
• 1958 рік – Івано – Франківська середня школа (одинадцятикласна)
• 22 серпня 1981 рік – присвоєння Івано – Франківській загальноосвітній школі
імені Івана Яковича Франка

3. У розрізі століть

4. Школа сьогодні
• 698 учнів:
• 73 педагоги (2 – вчителі - методисти, 16 – “старші
вчителі”, 45 – вища кваліфікаційна категорія);
• 28 класів;
• 82 учням організовано доїзд шкільним автобусом
“Школярик” із 8 населених пунктів.
Проектна потужність – 980 учнів

5. Школа сьогодні
• 1.Проектно – інноваційна модель управління (підтримка
директором авторів і учасників інноваційних проектів).
• 2.Розвиток самоуправління шкільної молоді.
• 3.Стимулювання педагогів – новаторів.
• 4.Максимально можливе залучення органів громадськості до
самоуправління (формування громадсько - активної моделі
школи).
• 5.Підтримка здорової конкуренції серед учнів та учителів.
• 6.Впровадження ІКТ.
• 7.Профілізація навчання.
• 8.Участь в міжнародних конкурсах та проектах.
• 9.Введення додаткових освітніх послуг.

6. Школа сьогодні

7. Співпраця з вищою технічно – економічною школою
імені ксьондза Броніслава Макаревича з м.Ярослава
(РП); з школами в м.Цєшанів та Звєжинець (РП)

8. Співпраця з Чорним хрестом
(Австрія, Тіроль)

9. Участь в міжнародному освітянському
проекті “Освіта для сталого розвитку”
• Проект реалізується громадською організацією ″Вчителі за демократію та партнерство″,
Україна спільно з Інститутом педагогіки НАПН України та організацією ″Глобальний
план дій″, Швеція, за підтримки SIDA в Україні (вч.Нечай М.І.).

10. Шкільний проект
“Здоров’я і освіта крокують разом”

11. Розвиток самоуправління
шкільної молоді

12. Стимулювання педагогів - новаторів

13. Опорний загальноосвітній заклад
на базі Івано – Франківської
ЗОШ І – ІІІ ступенів імені
Івана Франка
Яворівської районної ради
Львівської області
РІШЕННЯ № 161 від 26 жовтня 2016 року
Яворівської районної ради Львівської області
ІХ сесія VІІ скликання

14. Візит представників USAID у школу
6 квітня 2016-го року в Івано – Франківську школу завітала делегація у складі
представників USAID (Агентство США з міжнародного розвитку) - менеджера програм
місії Агентства США з міжнародного розвитку в Україні, Білорусі, Молдові та Кіпрі
Грегорі Олсона, координатора тренінгових програм USAID Тамари Паливоди, Наталії
Поліщук, а також директора департаменту освіти і науки Львівської обласної державної
адміністрації Олександри Іванівни Небожук, керівника відділу освіти Яворівської РДА
Михайла Петровича Дороша, заступника голови Яворівської РДА Ореста Хляна.
• Мета візиту – знайомство зі школою як однією із можливих опорних шкіл в контексті
освітньої реформи в Україні.
Серед основних напрямків роботи Агентства - підтримка торгівлі, сільського
господарства, економічного зростання, охорони здоров'я, екстрена гуманітарна
допомога, сприяння у запобіганні конфліктам та підтримка демократії в більш ніж 100
країнах світу.

15. Проект “Пілот 24”
• 21 квітня 2016-го року було повідомлено, що Міністерство фінансів відібрало 24 опорні школи для
«пілотного» проекту «Опорні школи». За ініціативи попереднього Міністра фінансів п. Наталії
Яресько даний проект був започаткований Міністерством фінансів України спільно з Міністерством
освіти і науки та став можливий завдяки підтримці групи донорів, серед яких - Уряд США, Western
NIS Enterprise Fund, а також компанія "Майкрософт Україна", яка погодилася надати технічну
допомогу в оснащенні опорних навчальних закладів. Метою проекту є покращення якості освіти
дітей, які проживають й навчаються в селах та селищах, і підвищення ефективності використання
державних коштів, що виділяються на фінансування освіти.
В рамках Проекту було відібрано по одній школі у кожній області, що отримає кошти на розвиток
матеріально-технічної бази. Зазначена школа зможе отримати ресурси на ремонт приміщень,
навчальне обладнання та інформаційно-комп’ютерні технології, щоб забезпечити високу якість
середньої освіти для дітей з сільської місцевості.
Відбір проводився незалежними представниками Проекту за участі міжнародних донорів, фонду
Western NIS Enterprise Fund та Агенства США з Міжнародного Розвитку (USAID). Перевага
надавалася школам, які, в рамках оптимізації, буде укрупнено за рахунок малоформатних шкіл.
Таким чином, учні з сільської місцевості отримають можливість здобути якісну середню освіту, що
стане базою для подальшого навчання і кар’єрного росту.
Серед 24 обраних шкіл – Івано – Франківська ЗОШ І – ІІІ ступенів імені Івана Франка
Яворівської районної ради Львівської області.
• Зі слів організаторів проекту (п.Наталія Яресько та п.Наталія Поліщук), відбір шкіл проводився
за наступними критеріями:
• Оптимізація мережі (головний критерій), оскільки проект, як уже мовилось попередньо,
організовано в контексті децентралізації та створення ОТГ (об’єднаних територіальних громад).
• Наявність великої кількості малоформатних шкіл;
• Наявність потенціалу (в першу чергу, інтелектуального та фахового).

16. Семінар. «Опорні школи:
міжнародний досвід і можливості
України»
• На сьогодні і надалі існує багато відкритих питань щодо створення та функціонування опорних
шкіл в Україні, а саме:
• Відсутність нормативно – правової бази;
• Формування штатних розписів;
• Нечіткість та двозначність уже існуючих законів;
• Етичний фактор (людський) – готовність людей до реформ ;
• Матеріальн0 – технічна непривабливість опорних шкіл тощо.
• Вищенаведені та інші питання розглядались на триденному семінарі, який проводився у м.Києві 17
– 19 серпня 2016-го року - «Опорні школи: міжнародний досвід та можливості України».
• У семінарі брали участь заступник Міністра освіти і науки України П.К.Хобзей, голова Наглядової
ради Аспен Інституту (Київ), ініціатор Проекту 24 опорних шкіл п.Наталія Яресько, Президент і
Головний виконавчий директор Western NIS Enterprise Fund Ярослава Зелінські Джонсон, директор
Місії USAID – ключового донору Проекту – С’юзан Фріц, експерт з децентралізації у сфері освіти
шведсько – українського проекту «Підтримка децентралізації в Україні», ад’юнкт – професор
«Інституту освітніх досліджень» у Варшаві Ян Герчинський, завідувач кафедри освітньої політики
ЛОІППО Мирослава Товкало, освітній і культурний діяч, засновник інституту самореалізації Олег
Дерев’янко, представники численних організацій, готових до партнерської взаємодії з опорними
школами (Центр інноваційної освіти «Про.Світ», Світові школи Майкрософт, освітні проекти Teach
for Ukraine, Skills Academy, EdCamp Ukraine, GoGlobal, School Angels, British Council, Розумники,
Корпус Миру США в Україні) та директори 24 обраних опорних шкіл.

17. Семінар. «Опорні школи: міжнародний
досвід і можливості України»

18. Фасилітаційна сесія «Сильні, слабкі сторони нашої школи, а
також можливості для розвитку»
SWOT – аналіз роботи опорної школи

19. SWOT – аналіз
Івано – Франківської ЗОШ І – ІІІ ступенів імені Івана Франка
Яворівської районної ради Львівської області
2016
Сильні сторони
Чітко визначені пріоритети, власна філософія,
своє бачення майбутнього, сформульоване
в місії школи;
Унікальна, особлива система цінностей,
звичаїв, традицій, стилів поведінки – шкільна
культура;
Педагогічні кадри (досвід, напрацювання,
досягнення, готовність більшості до змін);
Стабільність демографічної ситуації на
найближчі роки;
Традиції патріотичного та екологічного
виховання;
Давня історія школи та позитивний імідж
школи як інституції у громаді;
Результативність навчальних досягнень учнів;
Участь в міжнародних проектах;
Профільність старшої школи;
Прозорість (веб – сайт як інструмент);
Постійна підтримка прямого і зворотного
зв'язку зі споживачами освітніх послуг.
Учнівське самоврядування.
Слабкі сторони
Педагогічні кадри: низька мотивація до змін,
небажання виходу із власної «зони комфорту»,
позиція «відбування на роботі»;
Слабка матеріальна база школи;
Недостатнє фінансування навчального закладу;
Недосконала законодавча нормативно - правова
база;
Низька корпоративна культура вчителів;
Велика наповнюваність класів;
Харчування (обмежений асортимент гарячих
страв та гастрономічної продукції);
Медичне обслуговування (приміщення
медичного кабінету не відповідає вимогам,
відсутність штатних одиниць лікарів – педіатра,
стоматолога, відсутність медикаментів);
Відсутність логопедичного центру;

20. НАШІ ЦІННОСТІ
• МІСІЯ
• Івано – Франківська опорна школа пропонує своїм учням освітній досвід, який максимально розкриває їхній
навчальний потенціал. Вони прямуватимуть шляхом, на якому стануть незалежними учнями з широким кругозором,
будуть критично мислити та з легкістю вирішувати проблеми, а також віддано розвиватимуть свої таланти. Саме так
вони будуть створювати кращу версію як самих себе, так і суспільства. Для цього ми забезпечуємо довірливе,
турботливе і співчутливе середовище, де учні можуть розвинути морально-етичні духовні якості та вміння розуміти
інших.
•
• ВІЗІЯ
• Івано - Франківська опорна школа цілковито спрямована на підготовку учнів до майбутнього. Ми прагнемо виховати
випускників, які:
• • самостійно навчаються протягом всього життя;
• • знають свої сильні сторони;
• • гнучкі та легко адаптуються до змін;
• • мислять творчо та цілісно, вміють вирішувати проблеми та приймати відповідальні рішення з чистим
сумлінням заради спільного блага;
• • піклуються про інших;
• • відповідальні громадяни, які діють, керуючись морально-етичними чеснотами;
• • бачать у своїй роботі сенс, гідність та покликання, поважають права інших та роблять свій внесок у загальне
благо.
•
• ЦІННОСТІ
• • розкриття потенціалу кожної дитини, сприяння її творчій та пізнавальній активності;
• • повага до дитини, надання їй свободи вибору;
• • формування навичок роботи у колективі, толерантності, вміння ефективно співпрацювати;
• • прозорі та відкриті стосунки між усіма учасниками навчального процесу — учнями, викладачами і батьками;
• • виховання особистості дитини з урахуванням найкращих національних та світових традицій для формування
відкритої свідомості сучасного громадянина;
• • безперервний розвиток вчителів, підвищення їхнього професійного рівня через мотивацію та саморозвиток.
•
•

21. Реалізація плану роботи Івано –
Франківської опорної школи
29.09 – 01.10.2016 в рамках реалізації проекту «Опорна школа» відбулося триденне навчання учителів та директорів з усіх
областей України за програмою, підготованою центром інноваційної освіти «Про.Світ» на базі КНУ ім.Шевченка (м.Київ).
Вчителі нашої школи Нечай М.І. та Окулова О.В. взяли участь у першому модулі програми для вчителів. Модуль містив
теми «Роль опорних шкіл як стратегічних учасників реформ», «Навчати знанням, навичкам, цінностям», «Змішане
навчання – моделі», «Школа як філософія» та ряд інших. Навчання відбувалося у виді тренінгів, групової та командної
роботи.

22. Навчання продовжується
Впродовж 10.11. – 12.11.2016 відбувся другий модуль навчання у м.Києві. Серед яскравих моментів
зустріч з Віктором Громовим - українським педагогом, Заслуженим вчителем України, багаторічним
головою Кіровоградської міської Асоціації керівників шкіл, віце-президентом Асоціації директорів
відроджених гімназій України; заступником директора департаменту загальної середньої та
дошкільної освіти МОН Сергієм Дякленком; аналітиком Центру аналізу та розробки законодавства
Асоціації міст України, кандидатом педагогічних наук Людмилою Анатоліївною Мозговою та
іншими.

23. Навчання вчителів англійської мови у рамках
проекту «Фахова підготовка вчителів англійської
мови» спільно з Британською Радою в Україні

24. Навчальні семінари – тренінги на базі
школи

25. Маленькими кроками до великих змін.
Зустріч з Оксаною Клепуц
• ,, Хто не навчається постійно, не має права навчати інших ’’- на цьому наголосила
Оксана Клепуц , експерт Школи інноваційної освіти, директор школи-ліцею с. Козьова
Сколівського району під час навчально-методичного семінару, який відбувся в Івано-
Франківській ЗОШ I-III ступенів імені Івана Франка 28 березня 2017 року. Оксана
Клепуц поділилася досвідом викладання, навчання і управління в своїй школі.
Унікальність заходу полягала у створенні нового формату взаємодії, створенні простору
для саморозвитку.

26. Уроки за методикою “змішаного навчання”

27. Успіх в мені

28. Працюємо у новому форматі

29. Співпраця з Корпусом Миру США в
Україні
У співпраці з волонтером Корпусу Миру Ентоні Пірсом проведено уже
чимало партнерських уроків в 7-11-х класах, розпочато роботу мовного клубу,
сплановано тематичні вечірки у старших класах.

30. Школа освітніх новацій та управління –
продовжуємо навчання
• Громадська організація «НА ЧАСІ» у рамках проекту «Пілот 24» за підтримки Western NIS Enterprise
Fund (WNISEF) продовжує проводити Школу освітніх новацій та управління для 24 опорних шкіл
України. Метою Школи освітніх новацій та управління є об`єднати представників опорних шкіл (як
адміністрацію, так і вчителів), щоб розробити нові формати взаємодії вчителя і дітей, директора і
вчителів, школи і громади. 16 – 18 березня 2017 року у Києві відбулося три чергових модулів
програми.

31. Усе попереду! Ми в це віримо!!!
«Ми відкриті до змін і готові їх
впроваджувати у школі, поширювати
свої практики і формувати коло
однодумців, які хочуть привносити зміни
в українську систему освіти вже
сьогодні»
Про.Світ