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Lectura inicial
El pájaro carpintero
Objetivos de Aprendizaje (OA)
Ampliar su producción lingüística utilizando la expresión oral para entonar canciones, recitar
rimas, adivinanzas, entre otros.
Marco teórico
Las condiciones fundamentales para iniciar el aprendizaje de la lectura, son el desarrollo del
lenguaje oral y de la conciencia fonológica.
Al tener desarrolladas estas habilidades, el niño se encuentra en el UMBRAL LECTOR.
Actividades
1.	 La educadora canta una vez la canción completa y los niños escuchan.
2.	 La educadora canta el primer verso y los niños repiten. Hace lo mismo con cada uno de los
versos.
3.	 Cantan la canción completa y percuten el tocotoc, toc, toc con claves.
Se incluyen los acordes, por si es posible acompañar la canción con guitarra.
Ficha nº1
El pájaro carpintero
LA M
El pájaro carpintero,
MI M
se puso a martillar:
tocotoc, toc toc, tocotoc, toc, toc
haciendo un agujero,
Mi 7 LA M
en un lindo peral :
tocotoc toc toc tocotoc, toc, toc
LA 7
Las peras le reclamaron,
RE M
gritando a más no poder
LA M MI M LA M
/: No sigas martillando nos vamos a caer :/
tocotoc toc toc
El pájaro carpintero,
siguió con su martillar:
tocotoc toc toc, tocotoc, toc, toc
las peras se cayeron,
debajito del peral:
tocotoc toc toc, tocotoc, toc, toc
El pájaro carpintero ,
las tuvo que pegar:
tocotoc toc toc, tocotoc, toc, toc
/: con elástico de goma
y alambre de metal:/
tocotoc toc toc, tocotoc, toc, toc.

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