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Composition du conseil d’établissement
Des enseignants
Des parents (APEL)
Des parents délégués
Des gestionnaires (OGEC)
Des personnels administratifs et de service
Des aumôniers ou adjoints de pastorale scolaire
Le conseil de tutelle
Et toutes autres associations en lien avec la vie de
 l’établissement.
Le rôle du conseil d’établissement
Le conseil d’établissement a un rôle consultatif.
Le conseil d’établissement a plus spécialement
 compétence dans ces domaines :
    Le projet éducatif
    Le règlement intérieur des élèves
    La concertation entre les partenaires de la
 communauté éducative
    La prospective
    …
Fonctionnement
Le conseil d’établissement se réunit à la diligence du
 chef d’établissement au moins deux fois par an et
 c’est aussi lui qui le préside.
Il est important d’envoyer un compte-rendu aux
 personnes ayant participé au conseil d’établissement
 sans oublier les absents.
Son avis est requis pour définir les orientations de
 l’établissement.
Une trace écrite doit être présente dans un cahier de
 compte-rendu.
Des thèmes de travail

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Le conseil d'établissement

  • 1.
  • 2. Composition du conseil d’établissement Des enseignants Des parents (APEL) Des parents délégués Des gestionnaires (OGEC) Des personnels administratifs et de service Des aumôniers ou adjoints de pastorale scolaire Le conseil de tutelle Et toutes autres associations en lien avec la vie de l’établissement.
  • 3. Le rôle du conseil d’établissement Le conseil d’établissement a un rôle consultatif. Le conseil d’établissement a plus spécialement compétence dans ces domaines : Le projet éducatif Le règlement intérieur des élèves La concertation entre les partenaires de la communauté éducative La prospective …
  • 4. Fonctionnement Le conseil d’établissement se réunit à la diligence du chef d’établissement au moins deux fois par an et c’est aussi lui qui le préside. Il est important d’envoyer un compte-rendu aux personnes ayant participé au conseil d’établissement sans oublier les absents. Son avis est requis pour définir les orientations de l’établissement. Une trace écrite doit être présente dans un cahier de compte-rendu.
  • 5. Des thèmes de travail - Le projet éducatif de l’établissement - Le projet diocésain - La mise en place d’un site internet - Les portes ouvertes - Mettre en valeur son établissement