2. ¿Qué ES COPAES?
O Asociación civil facultada por la SEP, que
se encarga de regular los procesos de
acreditación .
O Garantiza que en los procesos se apliquen
los procedimientos de carácter integral y
equiparable
3. Consejo para la acreditación de la
educación superior
O Apoyar a las instituciones de
educación superior a ofrecer
educación de calidad
4. Antecedentes
O Su principal antecedente se encuentra
en los procesos de evaluación
que adquirieron mayor
relevancia en lo
años 80´S
5. O Se retoma en los programas y políticas del
gobierno federal apoyados por la UNESCO
y la OCDE.
O Bajo el rubro de modernización educativa
se conciben los términos de :
CALIDAD,EFICIENCIA y COBERTURA
6. O La CONAEVA se crea en 1989 por la
CONPES, fomentando la
autoevaluación de las instituciones
que forman parte del subsistema
público universitario.
O En 1991 se crea los CIEES, con la
finalidad de evaluar el diagnostico y
acreditación de programas
académicos
7. origen
O En 1997 la ANUIES impulsa la creación
de un organismo no gubernamental que
regule los procesos de acreditación y
que otorgará certeza .
8. O Por su parte la sociedad demandaba
un organismo que otorgará garantías
sobre procesos confiables, oportunos
y permanentes, por lo tanto se
instituye COPAES el 24 de octubre de
2000
9. Este reconocimiento
permite la regulación de
los organismos
acreditadores, evitando
Es reconocido por el
conflictos de intereses ,
gobierno federal .
además de informar a la
sociedad sobre la calidad
de un programa de
estudios.
11. Principios
Prestar servicios a la sociedad sin fines de
lucro.
Respetar el marco jurídico de los organismos
acreditadores reconocidos por el consejo.
Regirse por criterios académicos
Conducirse con imparcialidad y escrupulosos
sentido etico
12. Ser objetivo en el
análisis y
verificación de su
objeto de su objeto
de acción.
Garantizar que los
organismos
respetaran y
preservaran la
naturaleza y
régimen jurídico de
las instituciones.
13. Funciones
Elaborar lineamientos y criterios para reconocer las
organizaciones acreditadores.
Formular un marco general para los procesos de
acreditación.
Evaluar formalmente a las organizaciones que solicitan
reconocimiento como organismo acreditados de programas
académicos.
Hacer pública la relación de organismos acreditados
reconocidos por el consejo.
14. Propiciar el conocimiento mediante la difusión de
casos positivos de acreditación .
Supervisar que los criterios y procedimientos que
emplean los organismos acreditadores tengan
rigor e imparcialidad.
Dar seguimiento a as actividades de los
organismos acreditados.
Intervenir como mediador de buena fe en
controversias entre acreditadores y las
instituciones.
15. O Propiciar la coordinación , cooperación y
complementación de los organismos acreditados.
O Fomentar la creación y consolidación de
organizaciones acreditadas.
O Celebrar convenios con las autoridades educativas
federales.
O Establecer contacto con organismos análogos de
otros países para compartir experiencias
16. Integración
O Se integra por personas morales, o privadas, de
nacionalidad mexicana.
O Los asociados constituyentes :
• SEP
• Asoc. Nac. De universidades e instituciones de Ed.
Sup. de la Rep. Mex.
• Federación Instituciones Mexicanas Particulares de
Ed. Sup.
• Entre otros.
17. Organismos de gobierno en
COPAES
O Asamblea Grl . Órgano supremo de gobierno un
representante por cada socio y todos tienen voz y
voto.
O Dirección grl . Representante legal hace cumplir la
normatividad, instalando órganos.
O Órganos técnicos. Elaboran lineamientos y criterios
destinados a formular los marcos para los procesos
de acreditación .
18. Universo de Trabajo
O Todos los programas académicos
agrupados en las áreas del conocimiento
de los niveles educativos.
O Todas las organizaciones que tengan
como función acreditar
19. Lineamientos generales
O Un organismo acreditador es autónomo e
imparcial.
O Principal objetivo es reconocer la calidad de
los programas.
20. O Un organismo acreditador es una
asociación civil que debe demostrar que
garantiza su actuar como organismo de
tercera parte con calidad y objetividad.
O Cuenta con capacidad técnica y
administrativa para que en los procesos
de acreditación sean confiables y
transparentes.
21. Ámbitos de los organismos
acreditadores
O Los reconocidos por COPAES son aquellos
que llevan a cabo la acreditación de
programas.
O Esto están de acuerdo a la clasificación
estipulada por la UNESCO en 1997
O Si en área de conocimiento no hay
organismo acreditador se fomentará la
integración de un organismo.
22. Lineamiento generales de los
organismos.
Deben demostrar que estarán basadas en criterios académicos.
Equidad e imparcialidad
Congruencia y confiabilidad
Control y aseguramiento de la calidad
Responsabilidad y seriedad
Transparencia y rendición de cuentas.
Requisitos para obtener el reconocimiento
23. Marco normativo
Conjunto de normas y disposiciones internas y externas que
sustentan su existencia.
Debe ser completo y coherente:
Acta Constitutiva
Ordenamientos normativos internos
Disposiciones administrativos y de gestión establecidos
24. Proceso de planeación y
evaluación.
O Organización
O Previsión
O Evaluación
O Proceso de Calidad
25. Estructura y organización
O Especificar los niveles jerárquicos.
O Especificar responsabilidades
O Especificar líneas de comunicación
26. Marcos de referencia
O Deberán ser congruentes con el Marco
General de Referencia de COPAES.
27. Procedimientos Generales
O Se debe expresar de
Manera sistemática
las etapas de
procesos que
empleará
para la
acreditación
de los programas.
28. Formas de reconocimiento
O Debe cumplir con todos los requisitos
establecidos para desempeñar el proceso
de acreditación .
29. Obligaciones de los
organismos
O Se comprometerán a:
O Asumir los principios de COPAES
30. O Presentar informe anual.
O Cumplir en tiempo y forma
O Proporcionar información requerida por la
SEP y COPAES.
O Informar cambios de personal.
O Registrar firmas reconocidas para la
acreditación e información.
O Aplicar el marco grl.
O Notificar a COPAES sobre conflictos.
O Cubrir cuotas correspondientes.
31. Proceso para obtener
reconocimiento: etapas
O Elaboración y emisión de la convocatoria.
O Solicitud del aspirante a organismo
O Evaluación y verificación de requisitos y estándares.
O Elaboración del informe y dictamen.
O Reconocimiento público de organismo acreditador.
O Supervisión al organismo
O Revocación del reconocimiento
