SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Обучение грамматической стороне речи по В.М.Филатову Мирошниченко К.В., 738
Грамматика Одно из важных средств обучения ИЯ структура грамматики по Г.Хильбигу: Грамматика Система правил,  независимая от описания Описание системы правил Грамматика в голове В научных целях (лингвистическая грамматика) В целях обучения (дидактическая грамматика)
Цель обучения грамматике ,[object Object]
[object Object],[object Object],Грамматические навыки ,,,,
[object Object],[object Object],[object Object]
Содержание обучения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Дидактические принципы обучения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Методические принципы ,[object Object],[object Object],[object Object]
Грамматические навыки Формирование грамматических навыков Поэтапный, стадиальный характер формирования навыков тренировка применение
Трудности при обучении грамматике ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Организация ознакомления ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Организация тренировки уч-ся в употреблении гр. материала Упражнения языковые Условно-коммуникативные коммуникативные Имитация Подстановка трансформация Упражнения закрытого и открытого типа

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

коррекция нарушений письма и чтения
коррекция нарушений письма и чтениякоррекция нарушений письма и чтения
коррекция нарушений письма и чтенияFeko91
 
Письменная речь
Письменная речьПисьменная речь
Письменная речьFeko91
 
обучение аудированию
обучение аудированиюобучение аудированию
обучение аудированиюbukish
 
English for Specific Purposes
English for Specific PurposesEnglish for Specific Purposes
English for Specific PurposesNadya Sankina
 
обучение грамматике
обучение грамматикеобучение грамматике
обучение грамматикеbukish
 
дизорфография
дизорфографиядизорфография
дизорфографияFeko91
 
основные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностраннымосновные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностраннымbukish
 
обучение лексической стороне речи
обучение лексической стороне речиобучение лексической стороне речи
обучение лексической стороне речиTa4ka
 
обучение письму
обучение письмуобучение письму
обучение письмуbukish
 
Чтение
ЧтениеЧтение
ЧтениеFeko91
 
урок иностранного языка
урок иностранного языкаурок иностранного языка
урок иностранного языкаbukish
 
Письмо с точки зрения психофизиологии и нейропсихологии
Письмо с точки зрения психофизиологии и нейропсихологииПисьмо с точки зрения психофизиологии и нейропсихологии
Письмо с точки зрения психофизиологии и нейропсихологииFeko91
 
обучение говорению.
обучение говорению.обучение говорению.
обучение говорению.bukish
 
план использования интеллект карт
план использования интеллект  картплан использования интеллект  карт
план использования интеллект картrcnovo
 

Was ist angesagt? (14)

коррекция нарушений письма и чтения
коррекция нарушений письма и чтениякоррекция нарушений письма и чтения
коррекция нарушений письма и чтения
 
Письменная речь
Письменная речьПисьменная речь
Письменная речь
 
обучение аудированию
обучение аудированиюобучение аудированию
обучение аудированию
 
English for Specific Purposes
English for Specific PurposesEnglish for Specific Purposes
English for Specific Purposes
 
обучение грамматике
обучение грамматикеобучение грамматике
обучение грамматике
 
дизорфография
дизорфографиядизорфография
дизорфография
 
основные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностраннымосновные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностранным
 
обучение лексической стороне речи
обучение лексической стороне речиобучение лексической стороне речи
обучение лексической стороне речи
 
обучение письму
обучение письмуобучение письму
обучение письму
 
Чтение
ЧтениеЧтение
Чтение
 
урок иностранного языка
урок иностранного языкаурок иностранного языка
урок иностранного языка
 
Письмо с точки зрения психофизиологии и нейропсихологии
Письмо с точки зрения психофизиологии и нейропсихологииПисьмо с точки зрения психофизиологии и нейропсихологии
Письмо с точки зрения психофизиологии и нейропсихологии
 
обучение говорению.
обучение говорению.обучение говорению.
обучение говорению.
 
план использования интеллект карт
план использования интеллект  картплан использования интеллект  карт
план использования интеллект карт
 

Ähnlich wie Grammatik

306.обучение профессионально ориентированной иноязычной лексике
306.обучение профессионально ориентированной иноязычной лексике306.обучение профессионально ориентированной иноязычной лексике
306.обучение профессионально ориентированной иноязычной лексикеivanov1566359955
 
рос.мова баландіна з 2кл вивчення
рос.мова баландіна  з 2кл вивченнярос.мова баландіна  з 2кл вивчення
рос.мова баландіна з 2кл вивченняsansanych86
 
коммуникативный метод обучения
коммуникативный метод обучениякоммуникативный метод обучения
коммуникативный метод обученияbukish
 
Мультимедийная презентация по дисциплине Практ. грамм..pptx
Мультимедийная презентация по дисциплине Практ. грамм..pptxМультимедийная презентация по дисциплине Практ. грамм..pptx
Мультимедийная презентация по дисциплине Практ. грамм..pptxAsselKabitkhanova
 
прямой метод кратко
прямой метод   краткопрямой метод   кратко
прямой метод краткоIgorKrestinsky
 
программа факультативного курса «ситуативный английский» в 9 классе
программа факультативного курса «ситуативный английский» в 9 классепрограмма факультативного курса «ситуативный английский» в 9 классе
программа факультативного курса «ситуативный английский» в 9 классеAsem Sarsembayeva
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияMetOb
 
Seminar rus
Seminar rusSeminar rus
Seminar rusgayanep
 
Russ umk
Russ umkRuss umk
Russ umkanna
 
письмо
письмописьмо
письмоArafel
 
аудио лингвальный -визуальный методы
аудио лингвальный -визуальный методыаудио лингвальный -визуальный методы
аудио лингвальный -визуальный методыIgorKrestinsky
 
Разработка урока в 10 классе "Синтаксис"
Разработка урока в 10 классе "Синтаксис"Разработка урока в 10 классе "Синтаксис"
Разработка урока в 10 классе "Синтаксис"Ольга Ивентьева
 
Содномов С.Ц. Проблемы реализации ФГОС в изучении бурятского языка
Содномов С.Ц. Проблемы реализации ФГОС  в изучении  бурятского языка Содномов С.Ц. Проблемы реализации ФГОС  в изучении  бурятского языка
Содномов С.Ц. Проблемы реализации ФГОС в изучении бурятского языка Ольга Баранникова-Зандынова
 
Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended L...
Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended L...Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended L...
Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended L...Technomatix
 
рос.мова фролова курс за вибором
рос.мова  фролова  курс за виборомрос.мова  фролова  курс за вибором
рос.мова фролова курс за виборомsansanych86
 
Russian
RussianRussian
Russiansuujii
 

Ähnlich wie Grammatik (20)

306.обучение профессионально ориентированной иноязычной лексике
306.обучение профессионально ориентированной иноязычной лексике306.обучение профессионально ориентированной иноязычной лексике
306.обучение профессионально ориентированной иноязычной лексике
 
рос.мова баландіна з 2кл вивчення
рос.мова баландіна  з 2кл вивченнярос.мова баландіна  з 2кл вивчення
рос.мова баландіна з 2кл вивчення
 
коммуникативный метод обучения
коммуникативный метод обучениякоммуникативный метод обучения
коммуникативный метод обучения
 
Мультимедийная презентация по дисциплине Практ. грамм..pptx
Мультимедийная презентация по дисциплине Практ. грамм..pptxМультимедийная презентация по дисциплине Практ. грамм..pptx
Мультимедийная презентация по дисциплине Практ. грамм..pptx
 
прямой метод кратко
прямой метод   краткопрямой метод   кратко
прямой метод кратко
 
программа факультативного курса «ситуативный английский» в 9 классе
программа факультативного курса «ситуативный английский» в 9 классепрограмма факультативного курса «ситуативный английский» в 9 классе
программа факультативного курса «ситуативный английский» в 9 классе
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Seminar rus
Seminar rusSeminar rus
Seminar rus
 
семинар практикум для педагогов доу
семинар практикум для педагогов доусеминар практикум для педагогов доу
семинар практикум для педагогов доу
 
Russ umk
Russ umkRuss umk
Russ umk
 
письмо
письмописьмо
письмо
 
аудио лингвальный -визуальный методы
аудио лингвальный -визуальный методыаудио лингвальный -визуальный методы
аудио лингвальный -визуальный методы
 
ФГОС
ФГОСФГОС
ФГОС
 
Разработка урока в 10 классе "Синтаксис"
Разработка урока в 10 классе "Синтаксис"Разработка урока в 10 классе "Синтаксис"
Разработка урока в 10 классе "Синтаксис"
 
Содномов С.Ц. Проблемы реализации ФГОС в изучении бурятского языка
Содномов С.Ц. Проблемы реализации ФГОС  в изучении  бурятского языка Содномов С.Ц. Проблемы реализации ФГОС  в изучении  бурятского языка
Содномов С.Ц. Проблемы реализации ФГОС в изучении бурятского языка
 
гураль
гуральгураль
гураль
 
Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended L...
Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended L...Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended L...
Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended L...
 
рос.мова фролова курс за вибором
рос.мова  фролова  курс за виборомрос.мова  фролова  курс за вибором
рос.мова фролова курс за вибором
 
Russian
RussianRussian
Russian
 
Lavrova volkova
Lavrova volkovaLavrova volkova
Lavrova volkova
 

Grammatik

  • 1. Обучение грамматической стороне речи по В.М.Филатову Мирошниченко К.В., 738
  • 2. Грамматика Одно из важных средств обучения ИЯ структура грамматики по Г.Хильбигу: Грамматика Система правил, независимая от описания Описание системы правил Грамматика в голове В научных целях (лингвистическая грамматика) В целях обучения (дидактическая грамматика)
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Грамматические навыки Формирование грамматических навыков Поэтапный, стадиальный характер формирования навыков тренировка применение
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Организация тренировки уч-ся в употреблении гр. материала Упражнения языковые Условно-коммуникативные коммуникативные Имитация Подстановка трансформация Упражнения закрытого и открытого типа