Diccionario Pictórico del curso aplicaciones informáticas en contextos educativos de la Universidad Estatal a Distancia.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
APLICACIONES INFORMÁTICAS EN CONTEXTOS
EDUCATIVOS
DICCIONARIO PICTÓRICO.
Alumna:
Luisa Tucker Johnson
Profesora:
Yorleny Sánchez Alvarado
Valor:
15%
TERCER CUATRIMESTRE

2. INTRODUCCIÓN
 El diccionario pictórico es una herramienta muy
importante en la educación ya que nos permite
educar a otros de una manera diferente y
creativa, utilizando animaciones, transiciones y
demás que nos ayudan a mantener la atención
del educando en su proceso de aprendizaje.

3. ARCHIVO
 Son los documentos que guardamos en un
determinado espacio o lugar.
Figura 1. Archivo

4. CARPETA
 La carpeta es el espacio o lugar donde guardamos
nuestros documentos o archivos.
Figura 2. Carpeta

5. BÚSQUEDA EFECTIVA EN INTERNET
 Consiste en evaluar la veracidad, calidad y
confiabilidad de las fuentes que utilizamos. Por
ejemplo: en vez de buscar información sólo en
Google, para obtener datos confiables, realizamos
la búsqueda en Google Académico.
Figura 3. Búsqueda en computadora

6. APA
 Sus siglas están en inglés, significan: American
Psychological Association y es un documento que
presenta patrones de cómo realizar referencias y citas
bibliográficas.
Figura 4. Manual de APA.

7. BLOG
 Es un sitio donde se realizan publicaciones
periódicamente.
Figura 5. Blog

8. BLOGGER
 Es un sitio en la web donde se guardan los
diferentes blogs que crea el usuario.
Figura 6. Blogger

9. NETIQUETA
 Normas que nos indican cómo debe ser nuestro
comportamiento en la red.
Figura 7. Netiqueta

10. TAGUL
 Es un programa que permite realizar collages de
palabras y permite hacer diferentes ajustes para
una mejor presentación del mismo.
Figura 8. Tagul

11. PENSAMIENTO VISIBLE
 El pensamiento visible es la forma como
expresamos de diversas maneras lo que sentimos,
lo que pensamos.
Figura 9. Pensamiento visible.

12. COMPETENCIAS DIGITALES DEL DOCENTE
DEL SIGLO XXI
 Se refiere a todas aquellas habilidades en
diferentes áreas que debe tener un docente en el
siglo actual para llevar a cabo su trabajo de
manera actualizada.
Figura 10. Competencias digitales del
docente del siglo XXI.

13. CONCLUSIONES
 Es de vital importancia que el educador utilice
herramientas como esta para innovar en su
ámbito laboral y lo más importante, ayudar a que
sus alumnos obtengan aprendizajes
significativos.

14. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Figura 1. Archivo. (sf). Obtenido en octubre 02, 2015
desde http://www.nexos.com.mx/wp-
content/themes/nexos-new/images/archivo.jpg.
 Figura 2. Carpeta. (sf). Obtenido en octubre 02, 2015
desde https://image.freepik.com/psd-gratis/icono-de-
la-carpeta_55-292934184.jpg.
 Figura 3. Búsqueda en computadora. (sf). Obtenido en
octubre 02, 2015 desde
http://thumbs.dreamstime.com/z/b%C3%BAsqueda-
de-la-computadora-port%C3%A1til-4657166.jpg.
 Figura 4. Manual de APA. (sf). Obtenido en Octubre
02, 2015 desde
http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/imagenes/inter
na/modulos/grafico_05_mod4.png.

15.  Figura 5. Blog. (sf). Obtenido en octubre 02, 2015 desde
http://practicopedia.lainformacion.com/files/bloginglesnatv
o.jpg.
 Figura 6. Blogger. (sf). Obtenido en octubre 02, 2015
desde
http://www.isaca.bo/images/rsociales/isaca_blogger.jpg.
 Figura 7. Netiqueta. (sf). Obtenido en octubre 02, 2015
desde
http://ingresotrabajosocialunlp2012.files.wordpress.com/2
012/01/netiqueta-2.jpg.
 Figura 8. Tagul. (sf). Obtenido en octubre 02, 2015 desde
https://tagul.com/static/logo.png.
 Figura 9. Pensamiento visible.(sf ). Obtenido en octubre
02, 2015 desde https://s-media-cache-
ak0.pinimg.com/236x/03/f8/b1/03f8b124e91993091ad23f2b
ed3a5047.jpg.
 Figura 10. Competencias digitales del docente del siglo
XXI. (sf ). Obtenido en octubre 02, 2015 desde
http://educalab.es/documents/10180/12809/CompeDigi4.jp
g/5d8f5cfa-7f38-4bf7-8fc1-
67ecc9ea2838?t=1373526513000.