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Me protejo del bullying
Docente: Luis Galiano Velásquez
1.- ¿Qué es el bullying?
Es el constante maltrato,
acoso, humillación e
intimidación de un
estudiante o un grupo de
estudiantes a otro u otros.
2.- ¿Cuáles son sus posibles causas?
Personales Familiares
Baja autoestima
Timidez excesiva
Temores
Inseguridad.
Entorno familiar
poco afectivo.
Violencia familiar
Escaso diálogo.
Escuela
• Falta de control físico y vigilancia.
• Si existe humillación, amenzas o exclusión.
3.-¿Cuáles son sus posibles
consecuencias?
 En el agresor: se puede convertir en
delincuente.
 En la víctima: baja autoestima, fracaso
escolar, depresión, ansiedad, pensamiento
suicidas.
 En la escuela: Indisciplina general,
interrupción de las clases.
3.-¿Cómo prevenir el bullying?
En la familia:
 El amor y la comunicación entre
padres, madres e hijos(as).
 La observación para detectar
cambios de conducta en los
hijos(as).
 Apoyo psicológico.
En la institución educativa:
 Mantener la disciplina en el
aula y la escuela general.
 Reforzar en los estudiantes el
tema de los valores.
 Actuar rápido, directa y
contundentemente en caso de
que se presente algunas
sospecha de acoso escolar.
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Me protejo del bullying (viii unidad)

  • 1. Me protejo del bullying Docente: Luis Galiano Velásquez
  • 2. 1.- ¿Qué es el bullying? Es el constante maltrato, acoso, humillación e intimidación de un estudiante o un grupo de estudiantes a otro u otros.
  • 3. 2.- ¿Cuáles son sus posibles causas? Personales Familiares Baja autoestima Timidez excesiva Temores Inseguridad. Entorno familiar poco afectivo. Violencia familiar Escaso diálogo. Escuela • Falta de control físico y vigilancia. • Si existe humillación, amenzas o exclusión.
  • 4. 3.-¿Cuáles son sus posibles consecuencias?  En el agresor: se puede convertir en delincuente.  En la víctima: baja autoestima, fracaso escolar, depresión, ansiedad, pensamiento suicidas.  En la escuela: Indisciplina general, interrupción de las clases.
  • 5. 3.-¿Cómo prevenir el bullying? En la familia:  El amor y la comunicación entre padres, madres e hijos(as).  La observación para detectar cambios de conducta en los hijos(as).  Apoyo psicológico.
  • 6. En la institución educativa:  Mantener la disciplina en el aula y la escuela general.  Reforzar en los estudiantes el tema de los valores.  Actuar rápido, directa y contundentemente en caso de que se presente algunas sospecha de acoso escolar.