Redes sociales edu 2.0 uv

“Creer en las
redes sociales
para aprender,
es creer en la
sabiduría de las
multitudes”…

1.- Las “Redes Sociales” no son
un concepto nuevo, siempre han
existido, aún sin Internet…

2.- TODOS
pertenecemos a
“redes sociales”,
donde aportamos
y recibimos…

3.-Las personas en las redes sociales,
se comunican para aprender ,
fortalecerse y crecer…

Redes sociales y educación
Lucy Padilla Castillo
Luzmaria.padilla@upaep.mx
En las RRSS en Internet:
• se puede interactuar con
otros (aún sin conocerlos)
• el sistema es abierto y se
va construyendo con lo que
cada usuario aporta,
• cada nuevo miembro que
ingresa transforma al grupo
en otro nuevo.
Redes sociales en Internet

Redes sociales y escuela (4“sentidos”)
información
comunicación
interacción
cooperación

Cronología
SixDegrees.com
Ryze.com
Facebook, ASmallWorld, Orkut
Twitter
Classmates
Yahoo 360 / Mash
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_social_networking_websites
AsianAv, MiGente y Blackplanet
Linkedin, MySpace, hi5

Ranking redes sociales (2009)
1.- Facebook
2.- MySpace
3.- Twitter
4.- Linkedin
5.- Ning
6.-Tagged
7.- classmates
8.- hi5
9.- myyearbook
10.- Meetup
http://www.ebizmba.com/
Abril 2010

2004-05
Nace en Feb 2004
Enero 2005
1 millon usuarios
Abril 2007 20
Millones Nov. 50
Millones
Dic 2005 5 millones
Dic. 2006 12 millones
2005-06 2007 2008 2009 2010
Febrero en español
Agosto 100 Millones
Enero 150 millones
Julio 250 Millones
Dic. 350 Millones
1000 Millones
usuarios, pero ya
no adolescentes
Radiografía de un crecimiento sostenido
2013
Julio 500 Millones
usuarios,
8 billones USD

• Fundada en Febrero 2004
• Es el sitio más visitado del mundo,
superando a Google
• 1,500 empleados dan servicio a 1000 Millones
de usuarios en 180 países, 70 idiomas (50%
entran a su página cada día) 70% fuera de EUA
• El promedio es de 130 “amigos” por usuario.
(Un perfil exitoso tiene entre 500-800 “amigos”)
• Cada usuario es “fan” de 80 páginas de una
comunidad, grupos o eventos en promedio
• Los usuarios pasan 700 Billones de minutos al
mes conectados a facebook
• 600 Millones de usuarios acceden por celular
http://www.facebook.com/press/info.php?statistics

• En términos demográficos representa el 3er. país
del mundo con 1000,000,000 de habitantes.
• Nace como un sitio para estudiantes
universitarios (entre 18 y 24 años) hoy son
solamente el 50%.
•Facebook cuenta con 50,000 servidores alrededor del
mundo
• Facebook permite el registro
a personas mayores de 13 años.

El éxito de Facebook
• servicios ofrecidos y su uso fácil,
• capacidad de organizar a grandes
grupos sin un gran esfuerzo.
• rapidez en que fluye la información
• presencia de líderes de opinión
• libertad de expresión y controversia
• reúne a las personas con los mismos
propósitos o intereses.
• facilita la posibilidad de organizar,
invitar o ser invitados a eventos
• como un PLE, es más práctico
comparado con LMS o e-Mail

PARTICIPAR =
“Formar parte”
Opinar
Debatir
Adherirse
Grados de participación en
Facebook

“MOSTRARSE” (Perfil) Identidad digital
Adherirse

Opinar
Adherirse
TIPOLOGÍA DE USUARIOS
Pasivos/Activos. Emprendedores/consumidores
Adherente, comentador, recomendador,
conversador, linker, productor, crítico.
“Soles virtuales”

Opinar
“TOMAR POSTURA”
Me gusta / No me gusta
El usuario
RECOMENDADOR:
su participación
se caracteriza por
señalar, compartir,
marcar, evaluar,
su selección de
contenidos producidos
por otros usuarios.

Debatir
“CONVERSAR, DISENTIR,
INFLUENCIAR”
(Autoconciencia)

http://lisibo.blogspot.com
 Cuida el llenado de tu PERFIL PERSONAL
 Publicaciones frecuentes (“no tan frecuentes”)
 Postea cosas interesantes y respetuosas
 Sólo hay 2 reglas:
No escribas lo que no serías capaz de sostener de frente
No publiques fotos que no pegarías como cartel en un sitio
público
 Denuncia lo que consideres misterioso o lo que te haga
sentir incómodo.
 Investiga antes de aceptar una amistad.
 Usa las opciones de seguridad y privacidad.
Tips para usar Facebook

Utilerías en Facebook
Muro
¿Qué está pasando? ¿Qué estoy pensando?
Eventos
Fotos
Notas
Grupos
 Videos
Chat

Desconéctate
para
conectarte
http://www.youtube.com/watch?v=N69UmG1wU9Y&feature=related

En el ámbito educativo la capacidad
para mantener en contacto
un grupo numeroso de personas
es la primera característica que
podemos aprovechar.

“Espíritu” de las redes sociales
Cuanto mayor sea el número de
miembros de una red social, mayor
será su productividad.
Por debajo de 100
alumnos las redes
sociales pierden su
eficacia y no vale
la pena su utilización.

Beneficios de las redes sociales
Las redes sociales tienen el innegable
valor de acercar el aprendizaje
informal y el formal.
Permiten al alumno
 expresarse por sí mismo,
 entablar relaciones con otros,
 atender a las exigencias propias
de su educación

Identidad, privacidad, responsabilidad y respeto.
La red social en la escuela ofrece
 La posibilidad de
transmitir “lo personal” a otros.
 La libertad de ser uno mismo
 El respeto a si mismo, a los
profesores, a la institución y a los compañeros.
 La posibilidad de conocer a otras personas de
contextos diferentes
 La posibilidad de integrar grupos de interés
 La responsabilidad en la libertad de expresión
 La posibilidad de descubrimiento del otro

¿Qué puede hacer un maestro con FACEBOOK?
OBSERVAR para conocer
DESCUBRIR sin sorprender
INFLUENCIAR sin irrumpir
SOCIALIZAR sin estorbar
PERMANECER para apoyar

Comunicación maestros-alumnos

Comunicación alumnos-alumnos

Comunicación alumnos-universidad

Aprendizaje formal e informal

Microblogging
¡¿Qué
está
pasando?
¡¿Qué
estás
haciendo?

Psic. Lucy Padilla Castillo

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