El documento presenta un mapa conceptual sobre la utilidad de los resúmenes, mapas conceptuales y esquemas visuales para estudiantes y profesores. Implican una estructura jerárquica con relaciones entre conceptos de diferentes niveles que facilitan el aprendizaje, diagnóstico, planificación y evaluación.

1. MAPA
CONCEPTUAL
es
tiene
ESQUEMA VISUAL
posee
UTILIDAD
para para
ESTRUCTURA
ESTUDIANTES PROFESORES
Con
Para el
RELACIONES Porque
Mejora el
DIAGNOSTICO
de
RECUERDO
TIPO JERARQUIA
PLANIFICACIONES
CRUZADO Porque Para las
Que
Facilita su
Poseen
de
Implica Varios EVALUACIONES
APRENDIZAJE
EQUIVOCOS
CREATIVIDAD NIVELES de
TODO
de
NUEVOS
CONOCIMIENTOS CURRICULUM
Concienciándose
de sus de Utilizando como
CONOCIMIENTOS
PREVIOS RESUMEN
de
PRACTICAS
TRABAJOS
EDUCATIVAS LECTURAS INVESTIGACIONES

2. EL RESUMEN
Esta técnica consiste en seleccionar
Incluir lo importante.
lo esencial de un texto
Prescindir de explicaciones.
determinado.
Poseer ilación.
Implica que el estudiante haya
alcanzado un buen nivel de lectura
y comprensión de la misma.
EL RESUMEN
CONDICIONES QUE DEBE
TENER
¿CÓMO HACER EL
RESUMEN? Precisión, brevedad,
claridad y concesión
A través:
Una lectura completa y detallada.
La recopilación de datos específicos.
La interpretación y comprensión de ellos.
La redacción del resumen.
El registro de diversos datos.

3. LA TOMA DE APUNTES
• Toma de
apuntes es la
Se recomienda:
conjunción de
• Identificar fechas, grandes y varias
indicar la capacidades
procedencia y preceptúales.
enumerar la
pagina.
• No anotar todo,
captar las ideas
principales.
¿Cómo tomar apuntes
eficazmente?
• Colocarse en un
• Utilizar abreviatura
sitio adecuado.
sin abusar de ellas.
• Mirar al
• Cuidar la
expositor, captar
presentación
sus gestos
material, escribir
solo por una cara en
las hojas, dejar
márgenes.
Son visión,
autodicion,
identificación de las
Utilizar signos diferentes
ideas principales,
tipos de letras.
clasificación y
Te sugerimos redacción
Escuchar, entender y
escribir.

4. SUBRAYADO
¿Qué es el subrayado?
¿Cómo subrayar?
Es poner una raya
Podemos utilizar distintos
debajo de las ideas más
tipos de subrayado y a la
importantes.
vez hacer unas
jerarquizaciones.
TIPOS DE
¿Cuándo subrayar? SUBRAYADO ¿Qué se debe subrayar?
g
Cuando haya Solo las palabas claves de
comprendido modo que la lectura de
esta tenga sentido por si
mismo
SUBRAYADO LINEAL
SUBRAYADO ESTRUCTURAL
SUBRAYADO CON SIGNOS
1. EL SIDA
1.1. Enfermedad
mortal
1.2. ……………