Trabajos de Lectura Expresión Oral y Escrita II Equipo #5. Segundo c. Laboratorio Clínico

1. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS CBTIS 92.
LECTURA EXPRESION ORAL Y ESCRITA.
Catedrática: Frida Elizabeth Monroy Ramos
INTEGRATES DE EQUIPO:
De Paz León Montserrat #9
Díaz Aguilar Mario Alonso #10
García Alcázar Uriel #11
Gómez Gómez Areli Abigail #13
López Díaz Reyna Monserrath #20
López Gómez Yareli Esmeralda #21
Méndez Díaz Miriam Agustina #26
Méndez Núñez Yum Tyel #27
Morales López Vanessa Gpe. #29
Pérez Pérez Julio Caridad #31
Roblero Cruz Lucía Belem #35
San Cristóbal de las Casas, Chiapas, México. A 19 de Mayo del 2016.

3. “EXPRESIÓN ORAL.”
La expresión oral es la forma de comunicar nuestras ideas mediante palabras,
donde le permite proyectar lo que una persona piensa o tiene conocimiento
mediante una conversación de dos o más personas. Existen tipos de expresión
oral entre ellas.
El monologo: donde una persona habla o desarrolla un tema en especial para el
mismo o se presenta para otros.
El dialogo: donde dos o más personas exponen sus ideas o sentimientos mediante
una conversación.
La expresión también nos lleva a conocer y aprender otras culturas o idiomas que
no conocemos, lleva con el elementos paralingüísticos que nos ayudan a llevar
una mejor comunicación, en ellos está:
*Lenguaje corporal: es todo aquello que podemos expresar.
*Tono de voz: permite transmitir sentimientos al hablar.
*Postura: necesita tener una actitud adecuada para el público.
*Mirada: permite tener un enlace con el público que escucha.
*Estructura del mensaje: permite dar un mensaje al público que escucha y
reflexionar sobre lo que hoye.
*Fluidez: Son todas aquellas palabras que se tienen que ser adecuadas para los
que escuchan.
*Volumen: tiene que tener la fuerza al decir las palabras.
*Claridad: expresa las ideas de una manera fácil.
*Coherencia: permite que lo que dice sea algo fácil de entender.
*Vocabulario: tener palabras correctas de fácil compresión para el público.
Esto al igual tiene 3 formas distintas de la expresión oral que son:
El debate: expresas tu punto de vista para otras personas.

4. Disertación: son aquellas que exponen o explican algo sobre un tema donde
tiene un conocimiento sobre el tema que trata.
Mesa redonda: sirve para llevar un mayor conocimiento sobre algún tema que
abordan o saber más de lo que es.
HECHO POR: JOHANA MONTSERRAT DE PAZ LEÓN.
2°C. LABORATORIO CLÍNICO. #9

5. TRABAJOS LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA.
EQUIPO #5.
MARIO ALONSO DIAZ AGUILAR. #10

11. Paráfrasis.
Expresión oral es una manera de comunicarse a través de palabras que
llevan un sentido formal y se utilizan meramente en conversaciones, no es
la forma de comunicación cotidiana, sino una forma sencilla y educada de
expresión verbal, hay dos tipos de expresión verbal: el monologo y el
dialogo, para realizarlos se necesita un tema principal para así
desarrollarlo de forma oral, el monologo destaca principalmente porque es
un discurso desarrollado por una sola persona y habla sobre un tema de
forma interesante pero este se hace escuchar y comprender por otros, el
dialogo es un intercambio de ideas entre dos o más personas ofreciendo
así una comunicación de pensamientos, sentimientos y deseos, puede ser
tanto oral como escrito y va de la mano con el sentido discursivo porque
tiene la presencia de una comunicación. La expresión oral considera las
aptitudes para aprender a manejar bien un idioma no solo el primer idioma
que uno maneja, la expresión oral se aprende desde que somos pequeños y
se hace por la necesidad de una comunicación clara y se puede hacer de
forma consciente o inconsciente en el caso de manejar otra lengua que
nosotros no sabemos del todo es necesario aplicar el sentido consciente
para evitar malos entendidos entre el intercambio verbal. Para poder
hacer uso correcto de la expresión oral es necesario principalmente tener
un conocimiento del tema y aplicar una buena dicción, un manejo de tono
agradable y desde luego un lenguaje corporal que tenga que ver con el
tema a tratar.
Uriel García Alcázar. 2°C Laboratorio.

12. Expresión oral y comunicación colectiva
(Paráfrasis)
(págs. 109-115)
La expresión oral en un medio de comunicación formal y es necesario saber sobre
el tema. Se efectúa por medio de palabras y se utiliza en la conversación.
Existen dos tipos de expresión oral; el monólogo y el diálogo y para ambos se
requiere saber sobre el tema.
El monólogo es un discurso que expone una sola persona y el diálogo es una
conversación entre dos o más personas.
Para que nuestra comunicación o expresión oral sea entendible es importante que
tengamos una buena dicción, un buen manejo del tono de la voz, y el lenguaje
corporal adecuado. La expresión oral nos sirve para dar a conocer nuestros
pensamientos, ya sean ideas, sentimientos, y sucesos, aunque a veces nuestra
forma informal al comunicarnos no es suficiente y por eso se usan los elementos
paralingüísticos.
Los elementos paralingüísticos son aquellos que no se pueden expresar, y se
dividen en: lenguaje corporal, tono de voz, postura, mirada, dicción, estructura del
mensaje, fluidez, volumen, ritmo, claridad, coherencia, emotividad y vocabulario.
Comunicación colectiva:
Para que exista una conversación es necesario que las personas estén
relacionadas, ya que el emisor y el escucha deben interactuar y en la misma se
determinan los turnos, los que inician el tema, los que escuchan, los ajenos a la
plática y otras personas, a parte del entorno en que se encuentren.
Existen dos factores importantes en la comunicación colectiva: actitud asertiva y
una actitud perceptiva.
Al igual que en la expresión oral existen elementos que nos ayudan a expresarnos
mejor tales como: presentación personal del orador, fluidez al hablar, y buena
actitud y las normas son la claridad, ejemplos concretos y cercanos al contexto,
capacidad de improvisación y consideración de los tiempos.
También podemos dividir en dos procesos la comunicación colectiva:
1 procesos de comunicación improvisados y
2 procesos de comunicación planificados.
Areli Abigail Gómez Gómez. #13 (2 C) Lab. Clínico.

13. ORGANIZADOR GRÁFICO
ARELI ABIGAIL GÓMEZ GÓMEZ

14. TRABAJOS LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA.
EQUIPO #5.
López Díaz Reyna Monserrath #20

17. Cuadro comparativo pág. 115, 134
Debate
Definición Características Estructura Como se conforma
Es un
intercambio de
ideas, debe
realizarse en
forma correcta.
Las participaciones
del emisor son
cortas y concretas.
Se expresa un punto
de vista claro y
solido de lo que se
quiere comunicar.
Esta dada por la
confrontación que
viene dado en el
intercambio de ideas
que surgen a partir de
un enfrentamiento.
 Por un
moderador.
 Asistentes.
 Participantes.
Disertación
Es una
exposición oral
que se realiza
de forma
individual.
La conferencia trata
de mantener
concreta algún
aspecto del tema,
los argumentos
deben ser
coherentes, no debe
ser leída y se
plantean algunas
reflexiones.
 Entrada.
 Exposición.
 Desarrollo.
 Aspectos
centrales.
 Conclusión final.
 Audiencia.
 Los
narradores.
Mesa
redonda
Consiste en la
reunión de
varios
participantes,
que por lo
general van de
tres a seis.
Sirve para poder
abordar un tema
desde diferentes
puntos de vista, son
de tres a seis
participantes.
 Elección del
tema.
 Moderador.
 Reglas.
 Agenda.
 Moderador.
 Audiencia.
 Participantes.
Panel
Se considera
una discusión
formal para
analizar
diversos
aspectos de un
tema.
Se profundiza el
conocimiento de un
tema que tienen los
participantes.
 Las metas.
 Designar
moderador.
 Las
estrategias.
 Tiempo total.
 Moderador.
 Audiencia.
 Participantes.
Foro Es la forma de
expresión oral
de un
determinado
tema en que
normalmente
participan
cuatro
personas.
Se trata de un tema
dividido comúnmente
en tres subtemas.
Normalmente se
emplean cinco
minutos para realizar
la presentación.
 Monitor.
 Los objetivos.
 Las preguntas.
 Moderador.
 Participantes.
Seminario Consiste en un
trabajo de
expresión oral en
grupo que se
utiliza para tratar
a fondo algún
tema de interés.
Existen dos clases de
sesiones dentro del
seminario, se designan
comisiones encargadas
del estudio de los
subtemas.
Una vez elegido el tema
para el seminario, se
realiza un plan que
contenga la distribución
de los subtemas entre las
comisiones.
 Participantes.
 Audiencia.

18. Organizador grafico pág. 109, 115 “Expresión oral”
Expresión
oral
Definición Características Para que nos sirve.
Es una forma de
comunicación formal
y requiere de algún
tipo de conocimiento
sobre el tema.
Existen dos tipos :
*Monologo: es un
discurso que presenta
una sola persona.
*Dialogo: es una
conversación entre dos
o más personas
mediante la que se
intercambia
información.
Para alcanzar una buena dicción,
manejo del tono de la voz y el
lenguaje corporal adecuado.
Comunicació
n oral
colectiva.
Es un dialogo o
conversación que es
un proceso en el
cual ambas partes
están relacionadas,
ya que requiere que
el emisor y el
escucha se
mantenga activo.
Para que la
comunicación pueda
llevarse a cabo
efectivamente hay dos
factores importantes
que son:
*una actitud asertiva.
*una actitud perceptiva.
Para tener claridad es decir el
lenguaje que se debe utilizar será
el adecuado, lo que se piense decir
debe tener lógica y debe persuadir
al que lo esté escuchando.

19. Paráfrasis
“Expresión oral.”
La expresión oral se puede decir que es un conjunto de técnicas que determinan
las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con
efectividad, es decir, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa hay
ocasiones en que tiene que ser formal y requiere de la investigación, el estudio
afondo para lograr el conocimiento de algún tema en específico.
También se llama expresión oral a una de las habilidades a desarrollar en el
aprendizaje tanto de la lengua materna de manera inconsciente como de una
lengua extranjera de manera deliberada, es decir el aprender hablar en inglés o
francés es también parte de la expresión oral.
Como nos menciona en el libro existen dos tipos de expresión oral: el monologo y
el dialogo.
-El monólogo: se pone es práctica cuando lo presentamos de manera individual
puede que sea al desarrollar un tema en especial para que sea escuchado y
entendido por un público. También puede ser en una obra de teatro ahí se
emplean los monólogos.
-El dialogo: es una conversación entre dos o más personas, en las que
intercambiamos pensamientos, sentimientos y también comunicar información.
Es bueno resaltar que al practicar la expresión oral ponemos en práctica el manejo
del tono de la voz, el lenguaje corporal y la dicción. Es importante que también
toque el tema de los elementos lingüísticos que son: la risa, los gestos o el llanto,
porque si hacemos una mala cara al expresarnos se puede mal interpretar el
mensaje.
Tomemos en cuenta que la expresión oral en determinadas circunstancias es más
amplia que el habla ya que requiere de lo que les mencionaba los elementos
paralingüísticos para complementar su significación final.
Trabajo. Lectura expresión oral y escrita II
Yareli Esmeralda López Gómez #21

20. PARÁFRASIS
EXPRESIÓN ORAL
Es una forma de comunicación, que se realiza a partir de varios factores que puedan hacerla
posible, es formal y requiere algún tipo de conocimiento sobre el tema.
Existen dos tipos de expresión oral, como viene siendo el monólogo, que es un discurso en el cual
una sola persona desarrolla un tema de forma interesante, y el dialogo, que es una conversación
entre dos o más personas, en el cual se intercambian información; pensamientos y deseos.
En ella, se pueden comunicar procesos, ideas, sentimientos y sucesos. Es de una forma
paralingüística, o sea con expresiones, así como la risa, el llanto, los gestos que uno emite. Algunos
de los elementos paralingüísticos, pueden ser: El lenguaje corporal, el tono de voz, postura, la
mirada que establecemos, dicción, estructura que utilizamos, la fluidez en la que hablamos,
volumen, el ritmo en que vamos, la claridad, coherencia entre las palabras que emitimos,
emotividad, y el vocabulario que utilizamos.
Una rama importante es la Comunicación Oral Colectiva, que por el nombre hacemos referencia al
proceso en el cual ambas partes están entrelazadas, pues requerimos que el emisor y el receptor
se mantengan activos. Dentro de ella hay elementos que nos ayudan a desenvolvernos de mejor
manera, como son: La presentación que vendría siendo nuestra vestimenta, la fluidez que
utilizamos al hablar, y nuestra actitud que se abarca en lo positivo, al momento en que
escuchamos y le damos importancia a lo que nos dice el emisor.
Existen dos procesos de comunicación colectivos, que son: El improvisado, y el planificado.
En el improvisado, como su nombre lo dice, se improvisa, y la forma de comunicación puede tener
algunas complicaciones, como que la interacción no verbal sea muy intensa.
Por otro lado, en el proceso planificado, se incluyen las entrevistas, foros, debates, mesas
redondas, en las cuales ya se llevó a cabo la fijación de hora, fecha y lugar en donde se realizarán
dichas actividades.
Miriam Agustina Méndez Díaz. 2° “C” No. 26

22. TRABAJOS LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA.
EQUIPO #5
MÉNDEZ NÚÑEZ YUM TYEEL

24. Cbtis 92
“PARAFRASIS Y ORGANIZADOR GRAGIFO”
ASIGNATURA: Lectura, Expresión Oral y Escrita 2
CATEDRATICA: Frida Elizabeth Monroy Ramos
ALUMNA: Vanessa Guadalupe Morales López
2° Semestre
Grupo: “C”
Laboratorio Clínico

25. Expresión Oral
Con “expresión oral” nos referimos a la forma de comunicación verbal, que emplea la
palabra hablada, en la que nosotros la utilizamos cotidianamente, a su vez nos sirve
para comunicar todo tipo de pensamientos, ideas, sentimientos entre otros.
La expresión oral la podemos dividir en dos: el monologo y el dialogo.
El monologo es un discurso que presenta una sola persona en el cual desarrolla un
tema de interés, en donde es escuchado y comprendido por otras personas.
El dialogo consiste en establecer una conversación o platica entre dos o más personas
en donde interactúan entre si exponiendo sus ideas y sentimientos sobre un asunto con
el propósito de llegar a un determinado acuerdo, así mismo el dialogo se puede
expresar de dos formas: oral y escrito.
Cabe destacar que la expresión oral también se considera como la habilidad de hablar
otro idioma como inglés, francés, italiano, español entre otros. Ya sea desde la lengua
materna que la aprendemos de manera inconsciente, o a su vez de una lengua
extranjera que se aprende de manera consciente.
Dentro de la expresión oral utilizamos elementos paralingüísticos como lo son: la risa,
los gestos e incluso el llanto. Es bueno tener en cuenta que al practicar la expresión
oral ponemos en práctica el manejo de la postura, la mirada, la dicción, la fluidez, el
volumen, el ritmo y claridad a su vez también tenemos que tener coherencia en nuestra
forma de hablar y la emotividad de como proyectamos las palabras.
Dentro del ámbito académico la expresión oral puede ser de tres formas: el debate, la
disertación y la mesa redonda.
Comunicación oral colectiva
Dentro de las pláticas informales que se sostiene cotidianamente se puede observar
que aunque no existen ciertas normas para la comunicación oral colectiva se sigue un
orden.
Existen dos factores que deben tomarse en cuenta para una buena comunicación
 Una actitud perceptiva.
 Una actitud asertiva.
“Paráfrasis”

26. Dentro de nuestra comunicación oral colectiva hay elementos que nos ayudan a
expresarnos de una manera mejor como son:
Presentación personal del orador. se considera la presentación que tiene la persona.
Fluidez al hablar. Expresa las ideas, pensamientos, sin que este se trabe al hablar o se
trabe en cierta palabra.
Buena actitud. Es importante que se valore los comentarios de otras personas sin
prejuicios independientemente de la persona y del mensaje emitido.

27. Organizador grafico

28. Organizador grafico

29. JULIO CARIDAD PÉREZ PÉREZ #31 2°C
PARÁFRASIS DE EXPRECION
ORAL
Es una forma escrita formal de comunicación es atreves de palabra que se utiliza
en la conversaciones
Hay dos formas de expresión oral que son el monologo y el dialogo.
Dialogo se trata de una conversación entren dos más personas que está
cambian información o comunicando sentimientos, pensamientos y deseo
El monologo hablado de manera general que desarrolle un tema que interesan y
que lo oiga e interpretar por otros.
La expresión oral es considerado una de las habilidades de aprender idiomas de
manera inconsciente (la lengua materna) o consciente (lengua extranjera).
Para comunicarse de manera efectiva y transferir el mensaje a las personas o
grupos necitas herramientas como la buena adicción, manejo del tono de voz y
leguaje corporal. La expresión oral no nos ayuda a comunicar todo tipo de
pensamiento desde el proceso, ideas, sentimientos y sucesos, la palabras
tramitadas verbalmente no es eficaz para realizar una comunicación adecuada,
por ello utilísimo los paralingüísticos.
Los elementos paralingüísticos no expresiones orales: son como las muecas as
risa sin embargo el mensaje verbales tener sentido, la forma de la escritura
también tienen herramientas son los signos de interrogación etc.
La expresión oral es una herramienta para comunicar los sucesos, idea y
pensamiento, la expresión oral en ocasiones es más amplia, el lenguaje corporal
Los elementos paralingüísticos debemos por atención a lo siguiente:
Lenguaje corporal: donde hacemos os muecas estado de ánimo.
Tono de voz: la imagen del sonido al oído es un gran impacto la comunicación.
Postura: es tener una actitud rejada en el auditorio.
Mirada: mirar u observar al que está escuchando.
Dicción: es tener buenas oraciones y hablar decirlo claro.
Estructura del mensaje: tener los planeación del tema.
Fluidez: es decir las palabras continuamente sin tartamudear.

30. JULIO CARIDAD PÉREZ PÉREZ #31 2°C
Volumen: es dar una fuerza del sonido o intensidad de la voz.
Ritmo: es la forma que decimos (acentuación) de nuestra voz.
Coherencia: de tener una relación lógica
Emotividad: en pronunciación del sentimiento que le da al palabra.
Vocabulario: palabras tengan relación y compresión él nos escucha,
En la académica escolar existe tres formas de expresión oral son: el debate, mesa
redonda y disertación.

31. CUADRO DE COMPARACIÓN_JULIO CARIDAD PEREZ PEREZ #31 2°C
DEBATE DISERTACIÓN MESA REDONDA
Las principales característica del debate es
los participantes de los emisores cotas y
concretas y expresando un punto de vista
claro y solido de lo que quieren
comunicarse. La estructura principal del
debate ésta dada por la confortación, el
intercambio de idas que surgen a partir de
una actividad de enfrentamiento. En un
debate se designa a un moderador cuya
función es promover la fluidez del debate
propiciando el dialogo. Cualquier tema
puede ser tratado en un debate. Siempre y
cuando la finalidad desarrollar un tema sea
el intercambio eficiente de in formación y
generación de ideas. El participante a un
debate para escuchar y aprender de la
intervenciones y comentarios que otros
puedan realizar respecto al tema, respeto d
de sus propias aportaciones, integrar lo
aprendido para ampliar su conocimiento.
Realizar una conclusión personal. La
reflexión la conclusión obtenida durante
tales debates. Moderador corresponde dar
inicio y cierre del debate y concretar las idas
plasmadas y lleva a los participantes a
concluir con un comentario final.
Algunas reglas: elegir un tema, posterior a
la preparación del tema, objetivo del debate.
El desarrollo del debate lo desenvuelve el
moderado con puntos a tratar que los
participantes debe desenvolver. Conclusión
cuando el moderador que el tiempo acuerdo
a termina y leda un tiempo terminado
cometario final después formulan la
conclusión y en ocasiones hacen una
reflexión agradecen a los participantes.
Es una explosión oral de forma individual. La
finalidad de analizar profundamente algunos de
aspectos, exponer un punto de vista particular,
nuevas reflexiones se conoce como conferencia
y la persona que diserta exponer y explicar su
punto de vista acerca del tema. Captura la
atención de la audiencia es un los retos, pude
acudir a presentaciones electrónicas, rota folios
o videos. El expositor tenga un dominio del
espacio donde se presenta y muestre seguridad
al exponer, de igual forma lo es preparar el
material adecuado, para exponer se requiere de
ciertas habilidades para hablar en público y
escuchar, incluye el lenguaje verbal así como
no verbal.
Durante la disertación el conferenciante debe:
exponer sus ideas con coherencia, estar atento
a las actitudes receptores para crear un vínculo
adecuado. Las características son: la
conferencia trata de manera concreta, la
explosión se realiza mediante argumentos
coherentes, no debe ser leída es que el
expositor realizar cometarios relativos al tema,
es posible plantear reflexiones. Es un ejerció de
razonamiento, involucra a los oyentes para que
reflexionen. La estructura básica de la
disertación son: entrada, exposición, desarrollo,
aspectos centrales, conclusión final.
La mesa redonda consiste en la reunión de
varios participantes, que por la general va
de tres a seis, que se reúnen para exponer,
bajo la dirección de un moderador. el
objetivo de la mesa redonda es contribuir
con nuevos conocimientos sobre un tema o
bien abordarlo un enfoque diferente, para
una mesa redonda requiere los siguiente:
elección del tema: el tema a discutir por los
participantes debe ser adecuado a sus
capacidades y con fuente de información
suficiente que permitan los argumentos de
confortación.
Moderador: es quien dirigirá la discusión
debe contar con ciertos conocimiento del
tema.
Reglas: las reglas a seguir durante el
desarrollo de la discusión.
Agenda: una vez realizado los acuerdos, la
agenda distribuirse con anticipación a los
participantes.
Algunas reglas para realizar una mesa
redonda la colocación del mobiliario es
importante para tener contacto visual y
facilitar sus intervenciones.
Cada uno debe expresar con claridad y
concisión sus opiniones sin llegar a
monopolizar el proceso.
El moderador debe dirigirse a todas las
mesa y no a un integrante en particular. En
el desarrollo se divide en dos episodios 1°
la planificación y 2° la exposición.

32. CUADRO DE COMPARACIÓN_JULIO CARIDAD PEREZ PEREZ #31 2°C
PANEL FORO SEMINARIO
Se considera una discusión formal para
analizar diversos aspectos del tema. Esta
realiza por un grupo de expertos
y las ventajas del panel es ahora mucho tipo
Para a hacer u n panel lleva a cobo la
siguiente:
Fijar cuidadosamente las metas.
Desinar un moderador.
Los panelistas deben ser especialistas en el
campo determinar las estrategias para su
desarrollo.
Designar un tiempo total de duración de la
sesión.
Algunas funciones del moderador :
Abrir la sesión dando a conocer el tema y
cuáles son los objetivos.
Presentar los panelistas.
Se denomina el foro de expresión oral de un
determinado tema en normalmente participa
cuatro personas: un monitor y tres ponentes.
Se trata de un tema dividido en tres subtemas
comúnmente.
Para preparar un foro:
Los integrantes del grupo deben reunirse
para determinar el tiempo para la exposición
de los temas.
Se emplean 5 minutos iniciar la presentación
y 30 minutos para la exposición y 15 minutos
para la resolución de dudas del auditorio.
Debe designarse un monitor con antelación.
El tema se divide en forma proporcional entre
los ponentes de ahí se acordara el orden que
tendrá para intervenir.
Es deseable que el tema se prepare en un
grupo para así lograr una unidad temática y
coherente.
El monitor debe estar enterado del trabajo del
grupo.
Alguna normas para realización de del foro:
El monitor es quien realizara la entra del
tema.
Una vez ubicado los objetivos.
El monitor declara iniciado el foro.
Cada participante contara con un tiempo
definido.
Consiste en un trabajo de expresión oral en
grupo que se utiliza para tratar a fondo algún
tema de interés.
Dentro existe dos clase de secciones la
primera se encargadas del estudio de los
subtemas los cuales investigaran
ampliamente. La segunda se encarga
sección se refiere a las sesiones plenarias en
donde se expondrán los temas generales.
Una vez elegido el tema se realiza un plan de
trabajo.
Para realizar un seminario tomo en cuenta lo
siguiente :
Las comisiones para el estudio de los
subtemas nombraban un representante y un
relatador para las plenarias.
Durante la reunión plenaria debe nombrase
un presidente, quien coordinara los trabajos
de seminario

33. CUADRO DE COMPARACIÓN_JULIO CARIDAD PEREZ PEREZ #31 2°C

34. TRABAJOS LECTURA EXPRESION ORAL Y ESCRITA II
EQUIPO #5
JULIO CARIDAD PÉREZ PÉREZ # 31

36. PARAFRASIS:
“EXPRESIÓN ORAL”
La expresión oral es un tipo de comunicación formal. Para hacer uso de el se
necesita conocer el tema a tratar, se utiliza con palabras y a través de una
conversación.
Existen dos tipos de expresión oral: Monólogo y el diálogo, ambos se centran en
un tema específico y es necesario que se tenga una buena cantidad de
información.
Monólogo: Es un discurso presentado por una persona que lo desarrolla de una
manera que sea interesante.
Diálogo: Conversación entre 2 o más personas, se realiza un intercambio de
información, puede ser oral o escrito y se puede transmitir pensamientos,
sentimientos y deseos.
La expresión oral también abarca el aprendizaje de una lengua, puede ser de una
lengua que materna, que se aprende por ser una necesidad de comunicarse y se
realiza de forma inconsciente, o una lengua extranjera que se realiza de manera
intencional y consciente.
Para que podamos tener una buena comunicación y transmitir el mensaje a un
grupo de personas se requiere que se empleen bien las palabras al momento de
hacer oraciones, un buen tono de voz y un correcto lenguaje corporal. En la
expresión oral podemos comunicar procesos, ideas, sentimientos y sucesos, y
para complementarlo se incluyen algunos elementos paralingüísticos.
¿Qué son los elementos paralingüísticos?
Son aquellos que no necesitan utilizar palabras para transmitir algo. Como lo
puede ser: la risa, gestos o el llanto y son de ayuda para resaltar el mensaje
verbal.
Algunos de los elementos paralingüísticos son:
-lenguaje corporal, - tono de voz, -postura, -Mirada, -dicción, - estructura del
mensaje, -fluidez, -volumen, -ritmo, -claridad, -coherencia, - emotividad, -
vocabulario.

37. COMUNICACIÓN ORAL COLECTIVA.
La comunicación crea un significado común para quienes lo escuchan, consiste en
dos partes que se encuentran relacionadas entre sí, requieren de un emisor y la
parte que escucha y se necesita que ambos sean activos.
Entre más personas se involucren el proceso será más intenso e intervendrán
otros factores como lo pueden ser las aportaciones verbales de los participantes.
En pláticas informales se puede distinguir la falta de normas en la comunicación
oral colectiva pero aun así sigue un orden correcto durante la conversación. Hay
un emisor que expresa las ideas y el resto del grupo la escucha y que participan
en la comunicación, aquí los papeles van cambiando contantemente durante el
proceso.
Una actitud asertiva y una actitud perceptiva son factores importantes para que se
realice una buena comunicación. En la comunicación oral colectiva existen
factores que permiten una mejor expresión y en las no es necesario un elemento
verbal:
-presentación personal del orador, -fluidez, -buena actitud, -claridad, -ejemplos
concretos y cercanos al contesto, -capacidad de comprensión, -capacidad de
improvisación, -consideración de los tiempos.
Lucia Belem Roblero Cruz. Trabajo de Lectura Expresión Oral y Escrita II
#35 EQUIPO 5

38. ORGANIZADOR GRAFICO.
Lucia Belem Roblero Cruz #35