Filosofia

1. -Como se estuda
FILOSOFIA?
O Conceito e a Definição

2. Como se estuda para as outras
disciplinas?
• Nas outras disciplinas estudam-se as respostas
consensuais a que os seus especialistas
chegaram.
• PROBLEMA: em filosofia não existem
respostas consensuais.

3. Como se estuda filosofia?
• Em filosofia temos problemas em aberto e
respostas contestadas. Por isso iremos…
– Compreender as ideias dos filósofos.
– Avaliar com rigor as suas ideias.
Isto é…
• Vamos aprender a raciocinar criticamente e com rigor
sobre os problemas da filosofia.

4. Assim, vamos…
• Estudar problemas filosóficos: compreender,
conceptualizar.
• Compreender teorias e teses filosóficas: negar
teses e proposições.
• Avaliar argumentos ou as razões apontadas
pelos filósofos para justificarem as suas teses.

5. A conceptualização: conceitos e definições.
• O conceito é o elemento lógico básico do
pensamento, sem ele não formamos teses
nem argumentos.
• O conceito é uma representação mental, uma
ideia.
• Torna-se importante a sua definição para
precisarmos o significado do assunto que
estamos a debater, isto é, sabermos do que
estamos a falar.

6. O que é a definição?
• Análise que clarifica o significado ou a
compreensão de um conceito, indicando as
características que o identificam e, assim,
permitem distingui-lo daquilo que ele não é.

7. Regras da definição
• 1. A definição deve convir ao definido e só ao
definido.
Ex: O Homem é animal racional.
Esta definição pertence só ao conceito de
homem e só a ele, neste sentido permite-nos
reconhecer este conceito e distingui-lo de
todos os outros.

8. 2. A definição não deve ser circular ou o
conceito definido não deve entrar na
definição.
Exemplo de infração desta regra: Agradável é
aquilo que agrada.
Não estamos a acrescentar nada para aumentar
a nossa compreensão do conceito.

9. • 3. A definição não deve ser feita em termos
figurativos ou metafóricos.
• Exemplo de infração a esta regra: O futebol é a
alegria do povo.
Não acrescenta compreensão ao conceito de
futebol dado que se recorre a metáforas que
implicam ambiguidade.

10. • 4. Não deve ser negativa quando pode ser
afirmativa.
• Exemplo de infração a esta regra: Um cravo
não é uma árvore.
O facto de nos dizer que um cravo não é uma
árvore não nos diz nada acerca do que significa
ser cravo.

11. Avalie as definições que são dadas
1. O homem é um animal.
2. O triângulo é uma figura triangular.
3. O gato é um animal que mia.
4. A paz é uma aspiração legítima dos homens.