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Presentación: Lourdes Fonoll
La actividad debe :
 Estar diseñada para estar relacionada
directamente con los objetivos de aprendizaje
 Hacer referencia a una situación real de trabajo
o aplicación práctica
 Plantear metas de aprendizaje evaluables y
reales
 Redactar de forma clara el objetivo que se
quiere conseguir para que no den lugar a
confusiones
 Responder y asistir a los alumnos
 Prestar atención a las incidencias y resolverlas
 Resolver cuestiones:
 Técnicas
 Organizativas
 Y de procedimiento
 INICIAL: Diseñar, planificar la actividad y
formar los grupos
 DESARROLLO: informar sobre actividad,
orientar y motivar. Seguimiento continuo i
feedback
 FINAL: Evaluación y valoración del
cumplimiento de los objetivos. Valorar la
información recogida.

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  • 2. La actividad debe :  Estar diseñada para estar relacionada directamente con los objetivos de aprendizaje  Hacer referencia a una situación real de trabajo o aplicación práctica
  • 3.  Plantear metas de aprendizaje evaluables y reales  Redactar de forma clara el objetivo que se quiere conseguir para que no den lugar a confusiones
  • 4.  Responder y asistir a los alumnos  Prestar atención a las incidencias y resolverlas  Resolver cuestiones:  Técnicas  Organizativas  Y de procedimiento
  • 5.  INICIAL: Diseñar, planificar la actividad y formar los grupos  DESARROLLO: informar sobre actividad, orientar y motivar. Seguimiento continuo i feedback  FINAL: Evaluación y valoración del cumplimiento de los objetivos. Valorar la información recogida.