2. 9h00 : Assemblée générale
9h30 : Déplacement vers les salles
9h45 : Ateliers 1,2 et 3
11h45 : Dîner et échanges informels
13h00 : Ateliers 1 (suite), 4 et 5
15h00: Mot de la fin
15h30 : Départ ou patin libre à l’aréna
3. Pourquoi cette journée
Partage d’expertise
Échanges
Lessujets qui ne seront pas abordés lors des
ateliers
Date d’implantation
Évaluations
Gestion de classe
Organisation des laboratoires et des ateliers
Cours offerts
4. Mesure du MELS pour quatre années scolaires
2010-2011: 3 980$
2011-2012: 27 536$
2012-2013: 81 322$
2013-2014: 61 063$
Répartition au prorata dans les quatre CS
CSSMI: Daniel Lalande
CSRDN: Jacques Doré et Joanne Faucher
CSL: Robert Vivier
CSPN: Sébastien Filion
5. Former les enseignants
Produire du matériel
pédagogique
Planifier l’organisation des
laboratoires et des ateliers
Se perfectionner sur les
nouveaux savoirs
Se perfectionner sur le
nouveau programme
7. Atelier 1: Fabrication d’un Scotch Yoke
AM PM
Atelier 2: Analyse Atelier 4: À la
technologique découverte de
d’outils de l’approche par
cuisine problèmes
Atelier 3: Atelier 5: Analyse
Transmission et d’un objet
transformation électrique
du mouvement d’utilité courante
8. Travailen équipe afin de connaître d’autres
personnes
Échanges durant le repas
Échange de courriel (ou autre)