1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA– UNEB
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CAMPUS II – ALAGOINHAS.
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
MEDIADORA: CLÁUDIA REGINA TEIXEIRA DE SOUZA
Colégio Estadual Severino Vieira - Ano letivo: 2010
Curso: Formação Geral
Componente Curricular: Biologia
Série / Turma / Turno: 2º ano 04/ Matutino
Regente: Norma Sueli dos Santos
Estagiária: Lorena Sá Teles e Silva
Data: 28 de maio de 2010
Plano de aula 03
Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas)
Tema: Histologia (Tecidos animal e vegetal)
Sub-Temas: 1. Tecidos conjuntivos
- T.C. propriamente dito
- T.C. adiposo
- T.C. cartilaginoso
- T.C. ósseo
- T.C. hematopoético
-Sangue
- Linfa
Objetivos:
- Conceituar o tecido conjuntivo, envolvendo as idéias de formas e funções;
- Caracterizar, estrutural e funcionalmente, o tecido conjuntivo que compõem os
seres vivos;
- Identificar, classificar e diferenciar o tecido conjuntivo quanto: o tipo de
células de que são formados e da substância entre as células.

2. Grade de conteúdos:
a) Conteúdos Conceituais:
- Conceito dos tecidos conjuntivos, envolvendo as idéias de formas e funções;
- Caracterização, estrutural e funcionalmente, dos tecidos conjuntivos que
compõem os seres vivos;
- Identificação, classificação e diferenciação do tecido conjuntivo quanto: o tipo
de células de que são formados e da substância entre as células.
b) Conteúdos Procedimentais:
- Observação dos tipos de tecidos conjuntivos, através do livro didático e slides;
- Resolução de atividades do livro didático em classe;
- Pesquisa extraclasse sobre doenças que afetam os tecidos para realização de
um debate na próxima aula;
- Participação na aula.
c) Conteúdos Atitudinais:
- Reconhecimento da importância dos tecidos conjuntivos para os seres vivos;
- Conscientização de que existem doenças que podem prejudicar os tecidos.
Estratégia Metodológica:
• Aula expositiva participativa;
• Demonstração didática com uso de slides, livro didático e quadro branco.
Seqüência Didática:
Iniciarei a aula perguntando se eles já começaram as pesquisas sobre os
assuntos do debate e pedirei os cadernos para dar o visto no exercício de tecido epitelial
do livro didático, que encaminhei na aula passada para ser feito em casa.
Seguirei a aula com a exposição oral e através de slides sobre tecidos
conjuntivos. Ao longo da aula incentivarei os alunos a darem seus depoimentos e
experiências relacionados aos assuntos da aula, e também darei espaço para eles tirarem

3. suas dúvidas. Finalizando, pedirei aos alunos que respondam as questões do livro em
classe, e se não der tempo de fazer tudo em classe que eles terminem o exercício em
casa.
Recursos utilizados:
• Quadro branco;
• Pilot e apagador;
• Slides (data-show ou TV pen-drive);
• Livro didático.
Avaliação:
O processo avaliativo se dará durante toda a exposição da aula, através da
participação dos alunos, da resolução das questões do livro em classe e da demonstração
de entendimento do assunto através das respostas às questões que serão formuladas por
mim ao longo da aula.
Referências:
LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia: volume único. 1ª
Ed. – São Paulo, SP, Ed. Ática, 2005.
Sites utilizados:
http://www.brasilescola.com/biologia/histologia-animal.htm
http://www.grupoescolar.com/materia/histologia_animal.html
http://www.cynara.com.br/histologia.htm
http://www.mundoeducacao.com.br/biologia/histologia-animal.htm
http://ava.ead.ftc.br/conteudo/circuito1/Circuito_Novo/Periodo_04/biologia/01-
embriologia_e_histologia_comparada/bloco1/tema1/pagina2.html
Observação pós-aula:

4. Fui à sala de aula, avisar os alunos que a aula seria feita na sala de
informática. Com descontração iniciei a aula perguntando se eles já começaram as
pesquisas sobre os assuntos do debate.
Segui a aula com a exposição oral e através de slides sobre tecidos conjuntivos.
Ao longo da aula incentivei os alunos a darem seus depoimentos e experiências
relacionados aos assuntos da aula, e também abri espaço para eles tirarem suas dúvidas.
Finalizando, pedi os cadernos dos alunos para dar o visto no exercício de tecido epitelial
do livro didático, que encaminhei na aula passada para ser feito em casa. Os alunos
saíram da sala com muita pressa, e não tive tempo para passar o exercício sobre tecido
conjuntivo.
Anexos
Anexo 1 : Slides
Tecido Conjuntivo • A matriz tem consistência variável:
Gelatinosa no tecido conjuntivo frouxo,
flexível nas cartilagens, dura nos ossos
• Possuem grande quantidade de material intercelular; e líquida no sangue.
• Polimorfismo celular; • Funções diversas como:
 Sustentação estrutural
Tecido Conjuntivo
• Substância intersticial é chamada de Matriz;
 Preenchimento
• Matriz :Substância amorfa e as Fibras.
 Defesa e proteção
 Armazenamento de energia
 Serve como meio de troca de
Água Colágenas substâncias
Polissacarídeos Elásticas  Conexão entre os órgãos.
Proteínas Reticulares • Todos tem origem mesodérmica.
Tecido conjuntivo propriamente
TCPD-Frouxo
dito Células do TCPD-Frouxo
• Células fibroblastos regenerativas. • Presença abundante de substância intercelular e amorfa;
• Células Fagocitárias e de defesa: macrófagos e plasmócitos • Pobre em fibras;
• Fibroblastos – fabricam fibras;
(linfócitos). • Estão presentes todas as células típicas do tecido conjuntivo.
• Macrófagos – realizam a fagocitose;
• Mastócitos: produzem a heparina (anticoagulante) e histamina
• Adipócitos – células que armazenam gordura;
(vasodilatadora). • Funções:
• Mastócitos – produzem heparina e histamina.
• Adipócitos: Células que armazenam lipídios.  Preenchimento de espaços em órgãos viscerais;
• Plasmócitos – fabricam anticorpos
• Tipos: frouxo e denso.  Suporte e nutrição dos epitélios;
• Células Mesenquimatosas Indiferenciadas – fornecem células,
 Envolvimento de nervos e vasos sanguíneos e linfáticos;
 Cicatrização de tecidos lesados. conforme necessidade do tecido.
Denso não modelado ou fibroso
TCPD-Denso
• Pobre em substância intercelular e amorfa;
• Relativamente rico em fibras(Colágenas);
• Célula mais freqüente:Fibroblasto;
• É classificado em Modelado e Não Modelado.
Fibras colágenas
Fibras colágenas
dispostas de forma
distribuídas de
ordenada,formando
maneira difusa.
feixes compactos e
paralelos

5. Tecido Tendinoso ou denso Denso modelado ou tendíneo
Tecido adiposo
• Rico em células que armazenam lipídios;
• Constitui a hipoderme.
• Funções:
 Reservatório energético;
 Isolamento térmico;
 Proteção contra choques mecânicos, como sucede com a palma das mãos
e pés.
Cartilagem ao M.O. Cartilagem hialina
Tecido cartilaginoso
• Também formado de cartilagem;
• Desprovido de vasos sangüíneos e nervos;
• A nutrição das células desse tecido é realizada por meio dos vasos
sanguíneos do tecido conjuntivo adjacente.
• Formado por células denominadas condroblastos e condrócitos.
• Apresentam consistência firme, mas não é rígido como o tecido
ósseo;
• Tem função de sustentação;
• Reveste superfícies articulares facilitando os movimentos ;
• Fundamental para o crescimento dos ossos longos.
CARTILAGEM HIALINA DO JOELHO E
FIBROSA DAS VÉRTEBRAS Tecido Ósseo
• Bem mais resistente que o tecido cartilaginoso;
• É constituído de uma matriz rígida, formada basicamente por fibras
colágenas, sais de cálcio e vários tipos de células:
- Osteoblastos: células ósseas jovens, existentes em regiões onde o tecido
ósseo encontra-se em processo de formação, originando os osteócitos;
- Osteócitos:células vivas, que armazenam cálcio.
- Osteoclastos: células gigantes que promovem a destruição da matriz
óssea.
• Sistemas de Havers - Cada sistema apresenta camadas concêntricas de
matriz mineralizada, depositadas ao redor de um canal central onde
existem vasos sanguíneos e nervos que servem o osso.
OSSOS – CANAIS, VASCULARIZAÇÃO E
INERVAÇÃO ESTRUTURAS Mielóide
Tecido conjuntivo
Hematopoiético
• Também chamado de hematocitopoiético ou reticular;
• Sua função é produzir as células típicas do sangue e da linfa; Deve
sempre haver produção e remoção de novas células do tecido
sanguíneo
• Duas variedade:Mielóide e Linfóide;
• Mielóide :produz glóbulos vermelhos,certos tipos de glóbulos brancos e
plaquetas;
• Linfóide: produz certos tipos de glóbulos brancos(Monócitos e
Linfócitos).
LINFÓIDE TIMO Tecidos Conjuntivos de
• Recebe os linfócitos T do tecido mielóide e torna-o competente Transporte
imunologicamente;
• Há reprodução de novos linfócitos T.
• Duas variedades:Sanguíneo e Linfático.
BAÇO
• Funciona na proliferação dos linfócitos T e B; • Esses tecidos promovem o transporte e a distribuição de
• Forma anticorpos; substâncias diversas dentro do organismo, além de participarem
Linfoblastos que • Filtra o sangue destruindo eritrócitos velhos; ativamente do mecanismo de defesa.
são leucócitos • Durante a gestação têm função hematopoiética;
imaturos
produzem • Se caso haja traumas, deve-se retirar, devido ao risco de
linfócitos
(leucócitos que hemorragia interna.
produzem
anticorpos).
Sangue Plasma Elementos Figurados Elementos Figurados
• HEMÁCIAS, GLÓBULOS VERMELHOS OU ERITRÓCITOS - são as mais
• GLÓBULOS BRANCOS OU LEUCÓCITOS – são células nucleadas que
numerosas células sanguíneas (cerca de 4 a 6 milhões por mm3 de
Plasma • O plasma é um líquido que representa a substância intercelular do tecido. É atuam de diversas formas na defesa do organismo. Existem cerca de 8 mil
sangue). Sua função primordial é transportar e distribuir oxigênio (O2) pelo
constituído por água (90%), proteínas, sais, açúcares e vitaminas, entre leucócitos a cada mm3 de sangue. O aumento dessa taxa chama-se
corpo. As hemácias humanas são anucleadas e duram cerca de 90 a 120
outras substâncias. Três proteínas importantíssimas do plasma são, o LEUCOCITOSE e indica INFECÇÃO. Quando a taxa de leucócitos é baixa,
dias: quando morrem, são metabolizadas no baço e no fígado.
FIBRINOGÊNIO (que participa da coagulação sanguínea), as o fenômeno chama-se LEUCOPENIA e indica BAIXA RESISTÊNCIA.
Divisão GLOBULINAS (que atuam como anticorpos) ) e as ALBUMINAS (que
• Obs.: Nas montanhas, onde a taxa de O2 do ar é baixa, o número de
participam da regulação osmótica do sangue). • Obs: Alguns leucócitos atravessam a parede dos vasos sanguíneos
hemácias se eleva, fenômeno conhecido como HIPERGLOBÚRIA
chegando te o tecido vizinho. Este fenômeno chama-se DIAPEDESE.
COMPENSATÓRIA.
Elementos Figurados
• Obs2.: A baixa taxa de hemácias no sangue caracteriza ANEMIA.
TECIDO SANGUÍNEO AO M.E. LEUCÓCITOS MACRÓFAGOS AO M.E. TECIDO SANGUÍNEO – GLÓBULOS
BRANCOS E VERMELHOS
CLASSIFICAÇÃO DOS LEUCÓCITOS
GRANULÓCITOS- apresentam grânulos no AGRANULÓCITOS - não apresentam grânulos Elementos Figurados Linfa
citoplasma
• As células do corpo são banhadas pelo líquido intersticial, que sai dos
Desenho Neutrófilo Eosinófilo Basófilo Linfócito Monócito
esquemático capilares e é formado por água, nutrientes e oxigênio;
• Uma parte desse líquido volta para os capilares com gás carbônico e outras
excretas produzidas pelas células. Outra parte é recolhida pelos vasos
• Plaquetas ou trombócitos: São fragmentos anucleados
linfáticos.
Característica geral Núcleo geralmente Núcleo bilobado Grânulos citoplasmáticos Núcleo ocupa quase Núcleo em forma de
trilobado muito grandes toda a célula rim de células. Estão diretamente ligados à coagulação • Vasos linfáticos – conjunto de vasos bem finos unidos, formando vasos
sanguínea. maiores;
Função Fagocitose de Fagocitose; Liberam histamina e Produção de Fagocitose de vírus,
elementos estranhos Aumentam de nº nas heparina anticorpos bactérias e fungos • Linfa – Líquido, em excesso, que circula pelos vasos linfáticos;
alergias e verminoses Rejeição de enxertos
• Os vasos linfáticos absorvem gordura e quando atravessam os linfonodos e
Número aproximado
outros órgãos do sistema linfático, recebem linfócitos;
em cada mm3 4 800 240 80 2 400 480
• Ínguas – linfonodos inchados e doloridos, devido a alguma infecção;
• Os órgãos linfáticos removem bactérias e impurezas, limpando a linfa.