5 basico historia y geoigrafia

1. REGISTRO DE PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE 2016
Objetivo de Aprendizaje Fecha Unidad
1
"Diversos paisajes
de Chile"
Clase
N°1
¿Por qué Chile tiene
diversidad de
paisajes?
OA 9: Caracterizar las
grandes zonas de Chile
y sus paisajes (Norte
Grande, Norte Chico,
Zona Central, Zona Sur y
Zona Austral)
considerando ubicación,
clima (temperatura y
precipitaciones), relieve,
hidrografía, población y
recursos naturales, entre
otros.
Indicador
 Identifican en un mapa las grandes zonas naturales del país.
 Localizan las macroformas del relieve presentes en cada zona natural y describen sus
rasgos fundamentales.
 Caracterizan las zonas naturales del país a partir de sus características físicas.
 Describen, apoyándose en imágenes, algunos de los paisajes característicos de las
zonas naturales de Chile.
Habilidades
 Pensamiento temporal y espacial.
 OA d: Usar herramientas geográficas para ubicar, caracterizar y relacionar elementos
del espacio geográfico, como regiones, climas, paisajes, población, recursos y riesgos
naturales.
 OA e: Orientarse en el espacio, utilizando categorías de ubicación absoluta
(coordenadas geográficas) y relativa.
Conceptos claves Zonas naturales - Norte Grande - Norte Chico - Zona Central - Zona Sur - Zona Austral -
paisaje -relieve - clima - ríos - lagos.
Recursos Ficha de trabajo N°1, actividades, mapa, PPT de la cordillera de los Andes y la Depresión
Intermedia.
Objetivo de la clase Reconocer la diversidad geográfica de Chile
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Curso: 5° Básico “B”
Nombre del docente: LORENA CASTRO ROJAS

2. Fase inicial Los estudiantes conocen el desafío de la clase. En conjunto activan conocimientos previos y
comentan sobre que características tienen los paisajes de Chile. Puede mostrarle el video
que muestra a Chile en diez minutos en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=rbvSUvkAiHA#action=share
Luego, entre todos comentan qué diferencias del paisaje pueden notar entre el principio
del video y el final.
Luego, puede preguntarles:
¿qué zonas estaban más pobladas? ¿En qué lugares creen que es más fácil la vida?, ¿Por
qué?
Si no cuenta con la posibilidad de mostrar el video, solicíteles que traigan fotos de distintos
paisajes de Chile y pregúnteles: ¿Qué paisajes puedes distinguir en las fotografías? ¿Por
qué crees que en Chile existen tantos paisajes diferentes? ¿Qué formas de relieve puedes
observar en las fotografías? ¿Alguna de las fotografías se asemeja a la localidad donde
vives?
Pídales que escriban sus respuestas en su cuaderno y las comparten con sus
compañeros.
Profundización Invite a sus estudiantes a ubicar las zonas naturales de Chile. Para ello, pídales que
desarrollen la Ficha de Trabajo N°1 que se encuentra como recurso para la clase.
Luego, solicíteles que identifiquen los rasgos físicos más distintivos de cada una y explican
por escrito por qué consideraron esos rasgos como los más distintivos y mencionan otras
características que también son relevantes. Puede mostrarle un mapa físico de Chile,
fotografías y presentaciones en PowerPoint.
Leen e ilustran fragmentos literarios que describan o hagan referencia a un paisaje chileno
(por ejemplo, “Las Flores de Punitaqui” de Pablo Neruda, “El desierto florido” de Ernesto
Murillo, “Se canta al mar” de Nicanor Parra, “Poesía en Magallanes” de Gabriela Mistral,
“Chile país de rincones” de Mariano Latorre, etc.). También, puede trabajar con la actividad
Himno Nacional y paisajes de Chile que se encuentra como recursos de la clase.
Síntesis Para finalizar la clase divida al curso en cinco grupos para desarrollar la siguiente actividad:
a) Cada grupo se le asigna una región natural.
b) A partir de la información estudiada, dibujan la región asignada consignando las
principales unidades de relieve (cordilleras, ríos, desiertos, depresión intermedia,
planicies costeras, fiordos); recursos hidrográficos; entre otros. A través de colores u

3. otros recursos, representan la información.
Pregunte a sus estudiantes: ¿Por qué creen que es importante reconocer la diversidad de
paisajes que hay en Chile?
Evaluación Zonas de Chile y sus paisajes.
ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO
Caracterizan las
grandes zonas de
Chile y sus paisajes
(Norte Grande, Norte
Chico, Zona Central,
Zona Sur y Zona
Austral) considerando
ubicación, clima,
hidrografía, población
y recursos naturales,
entre otros.
Caracterizan las
grandes zonas de
Chile y sus paisajes
(Norte Grande, Norte
Chico, Zona Central,
Zona Sur y Zona
Austral) considerando
ubicación, clima,
hidrografía y
población
Caracterizan las
grandes zonas de
Chile y sus paisajes
(Norte Grande, Norte
Chico, Zona Central,
Zona Sur y Zona
Austral) considerando
ubicación, clima e
hidrografía.
Ubican las grandes
zonas de Chile (Norte
Grande, Norte Chico,
Zona Central, Zona
Sur y Zona Austral).