Rangkuman dokumen RPP mata pelajaran Fisika tentang Gerak Melingkar: RPP ini merangkum pembelajaran gerak melingkar dengan indikator menganalisis besaran periode, frekuensi, kecepatan linier dan sudut serta metode pembelajaran diskusi kelompok dan latihan soal.

1. RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMAN 97 Jakarta
Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Fisika
Tema/Judul Materi : GerakMelingkar
Alokasi waktu : 1 x 40’ (1 x pertemuan)
Standar Kompetensi
Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika.
Kompetensi Dasar
Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan.
A. Indikator
Mendeskripsikan besaran peride dan frekuensi, kecepatan linier dan
kecepatan sudut pada gerak melingkar pada laju konstan.
B. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
1. Menjelaskan pengertian periode.
2. Menjelaskan pengertian frekuensi.
3. Membedakan arah dan menghitung besar kecepatan linier dan kecepatan
sudut.
C. Materi pembelajaran
Terlampir
D. Metode Pembelajaran
1. Model : Cooperative Learning

2. Metode : - Diskusi
-Latihan
- Ceramah
3.Pendekatan : - Kontekstual
- Keterampilan proses
E. Langkah-langkah kegiatan
A. KegiatanAwal (5 menit)
 Guru mengucapkan salam kepada peserta didik ketika memasuki
ruang kelas (santundanpeduli)
 Berdoa sebelum pelajaran dimulai(Imandantakwa)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik (disiplin)
 Guru menegur peserta didik yang datangterlambat (disiplin)
 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang
akan dicapai (peduli)
 Guru bertanya kepada peserta didik tentang materi gerak lurus
(tanggungjawab, logis)
 Guru menunjukkan perbedaan lintasan pada gerak lurus dan gerak
melingkar (logis,kritis)
B. KegiatanInti (25 menit)
Eksplorasi
 Peserta didik menyebutkan contoh benda dalam kehidupan sehari-
hari yang melakukan gerak melingkar (kreatif ,logis, kritis)
 Guru membantu siswa berkelompok dan membagikan LKS
(kerjasama)
Elaborasi
 Peserta didik berdiskusi kelompok mengerjakan LKS (rasa ingin
tahu, kerjsama, tanggung jawab, jujur)
 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok (berani,
percayadiri)
 Guru bersama peserta didik membahas hasil diskusi(kerjasama)

3. Konfirmasi
 Guru bersama peserta didik mengidentifikasikan pengertian
periode, frekuensi, serta arah kecepatan linier dan kecepatan sudut
(kerjasama, rasa percaya diri)
 Guru memberikan penguatan tentang materi yang diajarkan
(peduli)
 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau
belum berpartisipasi aktif (peduli)
C. KegiatanAkhir (10 menit)
 Peserta didik bersama guru menyimpulkan pengertian perioda,
frekuensi, serta arah kecepatan linier dan kecepatan sudut (logis,
kritis)
 Guru memberikan tugas/PR (tanggung jawab)
 Guru menginformasikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya tentang materi menghitung periode dan frekuensi
getaran harmonis pada pegas dan ayunan bandul (peduli)
F. Penilaian
IndikatorPenilaian
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Menjawab pengertian
Perioda
skor Essay terlampir
2. Menjawab pengertian
Frekuensi
skor Essay terlampir
3. Menghitung frekuensi dan
getaran
skor Essay terlampir
4. Menjelaskan perbedaan arah
kecepatan linier dan
kecepatansudut
skor Essay terlampir
5. Besar kecepatan linier dan
kecepatan sudut
skor Essay terlampir

4. G. Sumber Belajar
 BukuFisika SMA kelas X, BSE
 Buku-buku yang relevan
 LKS
Jakarta, Juli 2011
Mengetahui,
Kepala SMA N 97 Jakarta Guru Mata Pelajaran
Muzayyin HarsiIstina
Nilai =skor perolehan x 100
Skor maksimal

5. Lampiran:
TES FORMATIF
ESSAY :
1. Apa yang dimaksud perioda?
2. Apa yang dimaksud frekuensi?
3. Sebuah benda bergerak melingkar beraturan. Dalam waktu 2 sekon dapat
melakukan 120 putaran.Berapakah frekuensi dan periodanya?
4. Jelaskan perbedaan arah kecepatan linier dan kecepatan sudut!
5. Sebuah benda bergerak melingkar beraturan dengan jari-jari lintasan 70 cm.
Dalam waktu 20 sekon, benda tersebut melakukan putaran sebanyak 40 kali.
a. Tentukanlah frekuensi dan perioda putaran!
b. Berapakah laju linier benda tersebut?
c. Hitunglah kecepatan sudut benda tersebut?

6. JAWABAN :
1. Periode adalah waktu yang diperlukan untuk melakukan satu putaran
2. Frekuensi adalah banyaknya putaran dalam waktu satu sekon.
3. f = 120/2 = 60 Hz
T = 1/f = 1/60 s
4. Arahkecepatan linier menyinggung lingkaran sedangkan kecepatan sudut arahnya
berlawanan dengan arah jarum.
5. a. f = n/t = 40/20 = 2 Hz
T = 1/f = ½ s
b. V = 2πfr = 2.(3,14).(2).(0,7) = 8,8 m/s
c. V = ω . r
8,8 = ω . (0,7)
ω = 8,8/0,7 = 12,6 rad/s

7. LEMBAR KERJA SISWA
Standar Kompetensi
Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika.
Kompetensi Dasar
Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan.
Indikator
Mendeskripsikan besaran peride dan frekuensi, kecepatan linier dan
kecepatan linier pada gerak melingkar pada laju konstan.
Tujuan
 Menjelaskan pengertian perioda
 Menjelaskan pengertian frekuensi
 Membedakan arah kecepatan linier dan kecepatan sudut.
AlatdanBahan
 Tali
 Bola
 Stopwacth
LangkahKerja.
1. Ikatlah ujung tali pada bola
2. Putarlah tali hingga bola bergerak melingkar beraturan.
3. Catatlah waktu untuk 5 x, 10 x, dan 15 x.
4. Tuliskanlah langkah 3 dalam table data.
5. Putarlah kembali hingga putarannya stabil kemudian lepaskan.
6. Amatilah, apakah yang terjadi?

8. Tabel Data
Putaran (n) Waktu (s) Frekuensi (Hz) Periode (s)
5 kali
10 kali
15 kali
Analisis Data
1. Dari table data, hitunglah frekuensi dan perioda!
2. Dari langkah 4 :
Apa yang terjadipada bola?
Bagaimanakah arah kecepatan bola ketika berputar?
Bagaimanakah arah kecepatan bola ketika dilepaskan?
Apakah yang dapat disimpulkan dari pengamatan arah bola diatas?
3. Hitunglah kecepatan linier dan kecepatan sudut dari hasil no.1 !
Kesimpulan
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

9. SILABUS FISIKA KELAS X
NAMA SEKOLAH : SMA N egeri97 Jakarta
MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS/SEMESTER : X / 1
STANDAR KOMPETENSI : 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
NILAI-NILAI
BUDAYA,KARAKTER
BANGSA DAN
KEWIRAUSAHAAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
2.2 Menganalisis besaran
fisika pada gerak
melingkar pada laju
konstan
 Mendeskripsikan
besaran perioda,
frekuensi, kecepatan
linier, kecepatan
sudut.
 Perioda
 Frekuensi
 Kecepatan linier
 Kecepatan sudut
 Santun
 Peduli
 Rasa ingin tahu
 Disiplin
 Percaya diri
 Kreatif
 jujur
 Berani
 Kerjasama
 Logis
 Kritis
 Menanyakan materi
Gerak Lurus
 Menunjukkan
perbedaan lintasan
pada geraklurus dan
gerak melingkar
 Diskusi kelompok
 Menyimpulkan hasil
diskusi
 Latihan soal
 Tes tulis
 Pengamatan
1 jam pelajaran  Buku pelajaran
 LKS
 Tali
 Bola
 Stopw atch