SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN
GENERAL
KESELAMATAN INDIVIDU
DI TEMPAT KERJA
OTO.KR01.016,01
MODUL 5 DARI 6
BUKU KERJA
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Bagian - 2 6
Kegiatan 1 6
Langkah 1 - Pelajaran 6
Langkah 2 - Respon dan Praktek 6
Langkah 3 - Penilaian 9
Kegiatan 2 10
Langkah 1 - Pelajaran 10
Langkah 2 - Penilaian 11
Kegiatan 3 12
Langkah 1 - Pelajaran 12
Langkah 2 - Penilaian 12
Langkah Akhir; Penilaian 13
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 2/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional
Indonesia. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia adalah pernyataan
pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan
untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia OTO.KR01.016.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 3/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan
praktek kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 4/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 5/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Hasil Pelatihan
Tanpa bantuan siapapun, anda harus dapat mendaftar syarat-syarat bagi keamanan
perorangan di lingkungan kerja dengan mesin.
• Jelaskan unsur-unsur yang mungkin menyebabkan celaka (injury) pada diri
sendiri atau orang lain dan membuat garis besar prosedur pencegahan yang
tepat yang akan diterapkan.
Pengenalan
Jika telah ditemukan bahaya dan macam-macam metode pengendalian atau metode
penghilangan tidak dapat mengatasi masalahnya, maka Alat Pengaman Perorangan,
APP (Personal Protective Equipment, PPE), dapat digunakan.
APP dapat juga digunakan sebagai pengukuran sementara untuk tujuan pemeli-
haraan atau perawatan, digunakan dalam keadaan darurut, atau waktu
membersihkan atau perbaikan.
Prasyarat
Tidak ada prasyarat.
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan
dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan
mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada
pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat
membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut.
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 6/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Bagian - 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini berhubungan dengan pengetahuan yang akan peserta pelatihan
perlukan untuk menjelaskan unsur-unsur yang mungkin menyebabkan cedera pada
pekerja dalam tempat kerja dengan mesin dan garis besar prosedur perlindungan
yang tepat.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 5 .
Relevant State/Territory Occupational Healt & Safety Act.
B.T.M Workshop Safety
Video - Vocam, Personal Protective Equipment
Video - Safety Care, Personal Protective Equipment
Video - Safety Care, Dealing with Manual Handling
Procedure
1. Pelajarilah Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 5 dan lihatlah video.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
3. Setelah anda selesaikan jawaban anda dan sesuai dengan standard, mintalah
tandatangan Trainer anda dan lanjutkan dengan activitas berikutnya.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Jelaskan 4 (empat) kriteria yang diperlukaan untuk penggunaan Alat Pengaman
Perorangan.
1. …………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………….
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 7/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Pertanyaan 2
Jelaskan tanda-tanda dermatitis akibat singgungan langsung.
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Pertanyaan 3
Sebutkan 4 (empat) sebab dari masalah kulit yang mungkin terjadi yang
berhubungan dengan pekerjaan.
1. ……………………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………………….
4. ……………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 4
Sebutkan 4 (empat) usaha yang membantu mengurangi kemungkinan mengidap
dermatitis di tempat kerja.
1. ………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………
Pertanyaan 5
Jelaskan alasannya mengapa "ear muff" merupakan pelindung suara yang disukai
dibandng dengan penutup telinga (ear plug).
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 6
Sebutkan persyaratan perlindungan perorangan yang diperlukan ketika
menggunakan alat las listrik atau gas.
Las listrik: ……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 8/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Las Gas: ……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Pertanyaan 7
Sebutkan 3 (tiga) macam utama alat perlindungan mata.
1. ………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
Pertanyaan 8
Jelaskan 4 (empat) penyebab yang paling umum dari cedera kaki di tempat kerja.
1. ………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………
Pertanyaan 9
Perbedaan fungsi operasional antara respirator dan alat pernafasan.
Respirator : ………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………….
Alat pernafasan : ………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 10
Jelaskan 5 (lima) prinsip yang harus diperhatikan bila mengangkat barang secara
manual (tanpa alat bantu).
1. ………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 9/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
4. ………………………………………………………………………………………
5. ………………………………………………………………………………………
Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk
memeriksanya
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Semua kesalahan harus sudah dibetulkan sebelum nilai ditandatangani.
Ya
Apakah jawaban yang betul untuk Pertanyaan1-10 telah diserahkan?
Tandatangan pelatih ...................................................................................................
Tandatangan peserta .................................................................................................
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 10/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
KEGIATAN 2
Kegiatan ini akan memberikan kesempatan kepada peserta pelatihan untuk
mengenal alat pengaman perorangan yang tersedia di tempat kerja dan memberikan
laporan (tertulis) tentang penggunaan tiap alat dan kemampuan melindunginya.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 5
Relevant State/Territory Occupational Healt & Safety Act.
Practical/Workshop/Workplace environent
Notebook used as journal to enter information.
Access to either/or : OH&S representative
Workplace Supervisor
Prosedur
1. Pergilah ke tempat praktek dan mintalah berbicara pada pengawas tempat kerja
tentang Alat Pengaman Perorangan.
2. Sebutkan APP yang ada di tempat kerja itu.
3. Catatlah benda/alat yang telah anda sebutkan tadi dalam buku catatan anda.
4. Buatlah suatu laporan singkat tentang macam dan penggunaan yang tepat dari
APP yang ada dan kecelakaannya, dan bagaimana APP itu dapat mengurangi.
5. Diskusikan laporan anda dengan pengawas tempat kerja.
6. Tunjukkan laporan anda kepada Trainer anda dan diskusikan jawaban-jawaban
anda.
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 11/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Langkah 2 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2
Semua kesalahan harus sudah dibetulkan sebelum nilai ditandatangani.
Ya
Apakah siswa telah berkonsultasi dengan pegawai yang tepat dan
maksud latihan itu diterangkan?
Apakah semua APP yang ada disebut dan dicatat?
Apakah data rinci ditatat dalam buku catatan?
Apakah laporan yang telah ditunjukkan dan didiskusikan dengan orang
lain di tempat kerja?
Sudahkah anda menunjukkan laporan anda kepada Trainer anda dan
mendiskusikan informasi yang dikumpulkan?
Tandatangan pelatih ...................................................................................................
Tandatangan peserta .................................................................................................
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 12/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
KEGIATAN 3
Kegiatan ini peserta pelatihan diminta mendaftar syarat-syarat untuk keamanan
pribadi ditempat kerja dengan mesin.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 5.
Relevant State/Territory Occupational Healt & Safety Act.
B.T.M Workshop Safety
Prosedur
1. Bacalah ulang informasi dalam Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 5.
2. Lakukanlah diskusi dengan Trainer anda dan jelaskan unsur-unsur yang mungkin
menyebabkan cedera ditempat kerja dan berikan garis besar prosedur yang tepat
untuk menghilangkan kemungkinan cedera.
Langkah 2 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 3
Semua kesalahan harus sudah dibetulkan sebelum nilai ditandatangani.
Ya
Sudahkan siswa menjelaskan unsur-unsur yang mungkin menyebab-kan
cedera pada diri sendiri atau orang lain dan memberikan garis besar
prosedur pengamanan yang tepat yang dapat diterapkan?
Tandatangan pelatih ...................................................................................................
Tandatangan peserta…………………………………………………………………………
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 13/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Apakah hal-hal berikut ini telah dapat memenuhi Hasil Pelatihan dengan baik?
Ya
Sudahkah aktivitas 1, 2, dan 3 diselesaikan dan ditandatangani?
Sudahkah siswa mengumpulkan, menganalisis, dan mengorganisasi-kan
informasi dengan mengecek keefektifan dan efisiensi metoda dan proses
yang digunakan?
Sudahkah siswa mereencanakan dan menyusun aktivitas dengan jalan
menelaah rencana untuk meyakinkan pencapaian hasil sesuai standar?
Sudahkah siswa menggunakan gagasan matematik dan informasi dengan
cara mengecek ketepatan, efektifitas dan efisiensi yang diperlukan untuk
menyelesaikan proses?
Sudahkah siswa mengenal kesalahan dan kesulitan dengan cara
memonitor proses pemecahan masalah yang ditentukan oleh pabrik
pembuatnya dan kriteria yang sudah ditentukan sebelumnya?
Sudahkan siswa menggunakan peralatan dan material teknologi sesuai
dengan ketentuan standar dari pabrik pembuatnya?
Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, Peserta harus
berkonsultasi dengan Pelatih mengenai kegiatan-kegiatan tambahan tertentu yang
harus dilengkapi/diselesaikan dalam mencapai kemampuan pada hasil ini.
Tandatangan Pelatih....................................................................................................
Tandatangan Peserta...................................................................................................
Tanggal dan jam kelulusan..............................................................................................
Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 14/13

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (1)
Eko Supriyadi
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Eko Supriyadi
 
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
Eko Supriyadi
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (2)
Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (1)
Eko Supriyadi
 
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Eko Supriyadi
 

Was ist angesagt? (18)

40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (1)
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
 
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (2)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (1)
 
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
 

Ähnlich wie Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2)

Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Eko Supriyadi
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
Eko Supriyadi
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-16-k (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-16-k (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-16-k (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-16-k (1)
Eko Supriyadi
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (1)
Eko Supriyadi
 
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
Eko Supriyadi
 

Ähnlich wie Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2) (18)

Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-16-k (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-16-k (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-16-k (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-16-k (1)
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (1)
 
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 

Mehr von Eko Supriyadi

Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Eko Supriyadi
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Eko Supriyadi
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Eko Supriyadi
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Eko Supriyadi
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Eko Supriyadi
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
Eko Supriyadi
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Eko Supriyadi
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
Eko Supriyadi
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Eko Supriyadi
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Eko Supriyadi
 

Mehr von Eko Supriyadi (20)

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
 

Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2)

  • 1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN GENERAL KESELAMATAN INDIVIDU DI TEMPAT KERJA OTO.KR01.016,01 MODUL 5 DARI 6 BUKU KERJA
  • 2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Daftar Isi Halaman Bagian - 1 2 Pendahuluan 2 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2 Disain Modul 2 Isi Modul 3 Pelaksanaan Modul 3 Hasil Pelatihan 5 Pengenalan 5 Prasyarat 5 Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5 Bagian - 2 6 Kegiatan 1 6 Langkah 1 - Pelajaran 6 Langkah 2 - Respon dan Praktek 6 Langkah 3 - Penilaian 9 Kegiatan 2 10 Langkah 1 - Pelajaran 10 Langkah 2 - Penilaian 11 Kegiatan 3 12 Langkah 1 - Pelajaran 12 Langkah 2 - Penilaian 12 Langkah Akhir; Penilaian 13 Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 2/13
  • 3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Bagian - 1 Pendahuluan Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja. Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja. Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan. Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif. Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia OTO.KR01.016.01 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya. Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi- institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya. Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja. Disain Modul Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri : • Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih. • Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih. Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 3/13
  • 4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Isi Modul. Buku Informasi Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : • informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek kerja. Buku Kerja Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: • kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi • kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. • kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan • kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktek kerja. Buku Penilaian Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : • kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan kemampuan • metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan • sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai kemampuan/ketrampilan • semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja • petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek • catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. Pelaksanaan modul Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : • menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan • menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan • memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja • menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil peserta pelatihan pada Buku Kerja. Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 4/13
  • 5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan : • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan • menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja • memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja • mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja • memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih. Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 5/13
  • 6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Hasil Pelatihan Tanpa bantuan siapapun, anda harus dapat mendaftar syarat-syarat bagi keamanan perorangan di lingkungan kerja dengan mesin. • Jelaskan unsur-unsur yang mungkin menyebabkan celaka (injury) pada diri sendiri atau orang lain dan membuat garis besar prosedur pencegahan yang tepat yang akan diterapkan. Pengenalan Jika telah ditemukan bahaya dan macam-macam metode pengendalian atau metode penghilangan tidak dapat mengatasi masalahnya, maka Alat Pengaman Perorangan, APP (Personal Protective Equipment, PPE), dapat digunakan. APP dapat juga digunakan sebagai pengukuran sementara untuk tujuan pemeli- haraan atau perawatan, digunakan dalam keadaan darurut, atau waktu membersihkan atau perbaikan. Prasyarat Tidak ada prasyarat. Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut. Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 6/13
  • 7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Bagian - 2 KEGIATAN 1 Kegiatan ini berhubungan dengan pengetahuan yang akan peserta pelatihan perlukan untuk menjelaskan unsur-unsur yang mungkin menyebabkan cedera pada pekerja dalam tempat kerja dengan mesin dan garis besar prosedur perlindungan yang tepat. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 5 . Relevant State/Territory Occupational Healt & Safety Act. B.T.M Workshop Safety Video - Vocam, Personal Protective Equipment Video - Safety Care, Personal Protective Equipment Video - Safety Care, Dealing with Manual Handling Procedure 1. Pelajarilah Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 5 dan lihatlah video. 2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. 3. Setelah anda selesaikan jawaban anda dan sesuai dengan standard, mintalah tandatangan Trainer anda dan lanjutkan dengan activitas berikutnya. Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Pertanyaan 1 Jelaskan 4 (empat) kriteria yang diperlukaan untuk penggunaan Alat Pengaman Perorangan. 1. ……………………………………………………………………………………. 2. ……………………………………………………………………………………. 3. ……………………………………………………………………………………. 4. ……………………………………………………………………………………. Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 7/13
  • 8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Pertanyaan 2 Jelaskan tanda-tanda dermatitis akibat singgungan langsung. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Pertanyaan 3 Sebutkan 4 (empat) sebab dari masalah kulit yang mungkin terjadi yang berhubungan dengan pekerjaan. 1. ………………………………………………………………………………………. 2. ………………………………………………………………………………………. 3. ………………………………………………………………………………………. 4. ………………………………………………………………………………………. Pertanyaan 4 Sebutkan 4 (empat) usaha yang membantu mengurangi kemungkinan mengidap dermatitis di tempat kerja. 1. ……………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………………… Pertanyaan 5 Jelaskan alasannya mengapa "ear muff" merupakan pelindung suara yang disukai dibandng dengan penutup telinga (ear plug). ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Pertanyaan 6 Sebutkan persyaratan perlindungan perorangan yang diperlukan ketika menggunakan alat las listrik atau gas. Las listrik: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 8/13
  • 9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Las Gas: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Pertanyaan 7 Sebutkan 3 (tiga) macam utama alat perlindungan mata. 1. ……………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………… Pertanyaan 8 Jelaskan 4 (empat) penyebab yang paling umum dari cedera kaki di tempat kerja. 1. ……………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………………… Pertanyaan 9 Perbedaan fungsi operasional antara respirator dan alat pernafasan. Respirator : ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………. Alat pernafasan : …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Pertanyaan 10 Jelaskan 5 (lima) prinsip yang harus diperhatikan bila mengangkat barang secara manual (tanpa alat bantu). 1. ……………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………… Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 9/13
  • 10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General 4. ……………………………………………………………………………………… 5. ……………………………………………………………………………………… Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk memeriksanya Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1 Semua kesalahan harus sudah dibetulkan sebelum nilai ditandatangani. Ya Apakah jawaban yang betul untuk Pertanyaan1-10 telah diserahkan? Tandatangan pelatih ................................................................................................... Tandatangan peserta ................................................................................................. Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 10/13
  • 11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General KEGIATAN 2 Kegiatan ini akan memberikan kesempatan kepada peserta pelatihan untuk mengenal alat pengaman perorangan yang tersedia di tempat kerja dan memberikan laporan (tertulis) tentang penggunaan tiap alat dan kemampuan melindunginya. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 5 Relevant State/Territory Occupational Healt & Safety Act. Practical/Workshop/Workplace environent Notebook used as journal to enter information. Access to either/or : OH&S representative Workplace Supervisor Prosedur 1. Pergilah ke tempat praktek dan mintalah berbicara pada pengawas tempat kerja tentang Alat Pengaman Perorangan. 2. Sebutkan APP yang ada di tempat kerja itu. 3. Catatlah benda/alat yang telah anda sebutkan tadi dalam buku catatan anda. 4. Buatlah suatu laporan singkat tentang macam dan penggunaan yang tepat dari APP yang ada dan kecelakaannya, dan bagaimana APP itu dapat mengurangi. 5. Diskusikan laporan anda dengan pengawas tempat kerja. 6. Tunjukkan laporan anda kepada Trainer anda dan diskusikan jawaban-jawaban anda. Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 11/13
  • 12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Langkah 2 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2 Semua kesalahan harus sudah dibetulkan sebelum nilai ditandatangani. Ya Apakah siswa telah berkonsultasi dengan pegawai yang tepat dan maksud latihan itu diterangkan? Apakah semua APP yang ada disebut dan dicatat? Apakah data rinci ditatat dalam buku catatan? Apakah laporan yang telah ditunjukkan dan didiskusikan dengan orang lain di tempat kerja? Sudahkah anda menunjukkan laporan anda kepada Trainer anda dan mendiskusikan informasi yang dikumpulkan? Tandatangan pelatih ................................................................................................... Tandatangan peserta ................................................................................................. Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 12/13
  • 13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General KEGIATAN 3 Kegiatan ini peserta pelatihan diminta mendaftar syarat-syarat untuk keamanan pribadi ditempat kerja dengan mesin. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 5. Relevant State/Territory Occupational Healt & Safety Act. B.T.M Workshop Safety Prosedur 1. Bacalah ulang informasi dalam Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 5. 2. Lakukanlah diskusi dengan Trainer anda dan jelaskan unsur-unsur yang mungkin menyebabkan cedera ditempat kerja dan berikan garis besar prosedur yang tepat untuk menghilangkan kemungkinan cedera. Langkah 2 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 3 Semua kesalahan harus sudah dibetulkan sebelum nilai ditandatangani. Ya Sudahkan siswa menjelaskan unsur-unsur yang mungkin menyebab-kan cedera pada diri sendiri atau orang lain dan memberikan garis besar prosedur pengamanan yang tepat yang dapat diterapkan? Tandatangan pelatih ................................................................................................... Tandatangan peserta………………………………………………………………………… Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 13/13
  • 14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Langkah Akhir; PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan Apakah hal-hal berikut ini telah dapat memenuhi Hasil Pelatihan dengan baik? Ya Sudahkah aktivitas 1, 2, dan 3 diselesaikan dan ditandatangani? Sudahkah siswa mengumpulkan, menganalisis, dan mengorganisasi-kan informasi dengan mengecek keefektifan dan efisiensi metoda dan proses yang digunakan? Sudahkah siswa mereencanakan dan menyusun aktivitas dengan jalan menelaah rencana untuk meyakinkan pencapaian hasil sesuai standar? Sudahkah siswa menggunakan gagasan matematik dan informasi dengan cara mengecek ketepatan, efektifitas dan efisiensi yang diperlukan untuk menyelesaikan proses? Sudahkah siswa mengenal kesalahan dan kesulitan dengan cara memonitor proses pemecahan masalah yang ditentukan oleh pabrik pembuatnya dan kriteria yang sudah ditentukan sebelumnya? Sudahkan siswa menggunakan peralatan dan material teknologi sesuai dengan ketentuan standar dari pabrik pembuatnya? Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, Peserta harus berkonsultasi dengan Pelatih mengenai kegiatan-kegiatan tambahan tertentu yang harus dilengkapi/diselesaikan dalam mencapai kemampuan pada hasil ini. Tandatangan Pelatih.................................................................................................... Tandatangan Peserta................................................................................................... Tanggal dan jam kelulusan.............................................................................................. Keselamatan Individu di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 14/13