Presentación a los Señores padres de familia mediante estos recursos tecnológicos...

4. ¿QUÉ ES EL PLAN INSTITUCIONAL DE CONTINUIDAD EDUCATIVA,
PERMANENCIA ESCOLAR Y USO DE LAS INSTALACIONES
EDUCATIVAS PICE?
• ES UNA PRIORIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES QUE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SE COMPROMETE A
IMPLEMENTAR DURANTE LA FASE LLAMADA “JUNTOS APRENDEMOS Y NOS CUIDAMOS”, UNA FASE
CARACTERIZADA POR EL USO PROGRESIVO DE LAS INSTALACIONES EDUCATIVAS EN ALTERNANCIA CON LA
EDUCACIÓN EN CASA.
• EL PLAN INSTITUCIONAL ES UNA OPORTUNIDAD DE ANÁLISIS Y DE REFLEXIÓN SOBRE LA SITUACIÓN DE
NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y DE CONSTRUCCIÓN DE ACCIONES COOPERATIVAS PARA SU MEJORAMIENTO.
• LA PRIORIZACIÓN DE ACTIVIDADES SURGE COMO UN ACUERDO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, LA QUE
PARTICIPAN, LA PROFESORA, LOS PADRES DE FAMILIA, ESTUDIANTES Y REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD.

5. EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN HA PREVISTO TRES FASES PARA GARANTIZAR LA
CONTINUIDAD EDUCATIVA.
• FASE 1: APRENDEMOS JUNTOS EN CASA, SE TRATA DE UN PLAN QUE SE MANTIENE VIGENTE MIENTRAS LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERMANECE EN LA FASE “APRENDEMOS JUNTOS EN CASA.
• FASE 2: JUNTOS APRENDEMOS Y NOS CUIDAMOS, SE INICIARÁ DE MANERA PROGRESIVA O ESCALONADA
UNA VEZ QUE EL COE NACIONAL LO AUTORICE Y SEGÚN CÓMO EVOLUCIONE LA PANDEMIA. ALTERNANCIA O
DE EDUCACIÓN ALTERNADA ENTRE LA EDUCACIÓN EN CASA Y LA EDUCACIÓN PRESENCIAL.
• FASE 3: TODOS DE REGRESO A LA ESCUELA, EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN ANALIZARÁ CONJUNTAMENTE
CON TODAS LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO MANEJO DE LA EMERGENCIA Y CUANDO LAS CONDICIONES
SEAN SEGURAS Y ESTÉN CONTROLADAS, Y EMITIRÁ LOS LINEAMIENTOS PARA SU DESARROLLO,
PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN.

6. • CON ACUERDO NRO. MINEDUC-MINEDUC-2020-00044-A, LA SRA. MARÍA MONSERRAT
CREAMER GUILLÉN, MINISTRA DE EDUCACIÓN, EXPIDE LOS SIGUIENTES LINEAMIENTOS
PARA LA APLICACIÓN DEL PLAN DE CONTINUIDAD EDUCATIVA. PERMANENCIA
ESCOLAR Y USO PROGRESIVO DE LAS INSTALACIONES EDUCATIVAS.
ASÍ MISMO, SE PUBLICA LA GUÍA “JUNTOS APRENDEMOS Y NOS CUIDAMOS” EN LA QUE
SE EMITEN ORIENTACIONES PARA LA PREPARACIÓN DEL PLAN INSTITUCIONAL DE
CONTINUIDAD EDUCATIVA, PERMANENCIA ESCOLAR Y USO PROGRESIVO DE LAS
INSTALACIONES EDUCATIVAS, DONDE SE DEFINE EL ESQUEMA PARA QUE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PLANTEEN PROYECTOS PILOTO DE RETORNO PROGRESIVO A
LAS ACTIVIDADES PRESENCIALES. LOS PASOS QUE SE DETALLAN SON LOS SIGUIENTES:

7.  PASO 1: LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PRESENTARÁN LA PROPUESTA AL COE
CANTONAL.
 PASO 2: LAS MESAS TÉCNICAS CANTONAL N.º 5 Y Nº2, REVISARÁN LA PROPUESTA
 PASO 3: DE NO HABER OBSERVACIONES EN LA PROPUESTA POR PARTE DE LAS MESAS
TÉCNICAS CANTONALES Nº5 Y Nº2, EL COE CANTONAL APRUEBA EL INICIO DE LA
IMPLEMENTACIÓN DEL PILOTAJE.

9. LES QUEDAMOS ENTERAMENTE AGRADECIDOS